宝钢的职业技能培训和鉴定

宝钢的职业技能培训和鉴定工作由过去的八级考核制转化为现行的初级、中级、高级、技师和高级技师五个级别的社会化鉴定制,从形式和内容上都发生了极大的变化。 随着社会改革开放的不断深入和宝钢的持续发展,整个社会对技术工人的认识、观念、地位和作用发生了变化。为此,我们在宝钢集团公司人事部、股份公司人事部和教培中心的领导和指导下,在调查研究的基础上,把国家劳动和社会保障部颁发的职业技能标准与宝钢现场的实际状况进行     

国外职业技能培训与启示

重点介绍了德国、美国、日本、韩国的职业培训,国外的职业技能培训对我们有以下启示：完善社会保障尤其是失业保险制度,为再就业培训创造良好的前提条件;建立职业培训的法律保障体系;动员社会各界力量参与职业培训工作;根据我国具体情况,确立职业培训的重点对象与优先原则。     

参与式教学方法在职业技能培训中的应用

“参与式教学方法”力图使所有在场的人都投入到学习活动中,都有表达和交流的机会,在对话中产生新的思想和认识,丰富个人体验,参与集体决策,进而提高自己改变现状的能力和信心。近年来我们将参与式教学方法应用到职业技能培训工作中取得了非常显著的效果。     

浅谈提高技校生的职业技能

技工职业教育在我们国家正处于快速发展时期。提高技校生的职业技能是各技工学校不断创新的目标。本文从更新观念、实践教学、校外实习基地及师资队伍建设等方面,论述了提高学生职业技能的措施。     

参与式教学方法在职业技能培训中的应用

“参与式教学方法“力图使所有在场的人都投入到学习活动中,都有表达和交流的机会,在对话中产生新的思想和认识,丰富个人体验,参与集体决策,进而提高自己改变现状的能力和信心.近年来我们将参与式教学方法应用到职业技能培训工作中取得了非常显著的效果.     

大力发展职业教育以提高劳动者就业力

全球性金融危机的到来,使本就沉重的我国就业市场更趋严峻。那么,我们应如何提高劳动者的就业与择业能力呢？这非常值得我们关注。解决就业难题,关键在于加强职业培养基地的建设,大力发展职业教育,提高劳动者的就业与择业能力。     

创新培训机制——葛洲坝集团公司职工培训的新发展

一、拓展继续教育培训,提高了企业专业技术人才队伍运用现代化管理方法的能力和创新能力 为应对激烈的市场竞争,有效提高专业技术人员的业务素质,我们充分利用三峡工程建设提供的广阔舞台,对专业技术人员实施了多种形式的继续教育: 一是专题研修。为确保工程质量,满足三峡工程碾压混凝土施工的需要,在科技部的大力支持下,我们适时开办了碾压混凝土施工技术专题研修班,通过研讨、试验,及时编制出了碾压混凝土施工工艺手册,提出并采用了在仓面铺设     

企业开展职业技能竞赛的思考与对策

开展燃气职业技能竞赛活动是提高职工劳动技能和提高职工整体素质的好形式,燃气集团在举办职业技能竞赛过程中取得了一些成功的经验,也存在一些问题,结合目前存在的问题提出相应的对策,以便使技能竞赛达到更佳效果。     

微格教学在教师培训中的应用

微格教学 ,是一种运用于师范生培训和教师培训的教学方法。在参考了一些先进国家的师范教育培训资料后 ,结合我国英语教学的实际情况 ,我们利用“微格训练 ,破格创新”的方法 ,对学生进行英语教师职业技术技能的序列训练 ,充分发挥了学生的积极性 ,开拓了他们的创造力     

充分准备是鉴定工作成功的前提

１９９７年经国家劳动部职业技能鉴定指导中心批准,在铁道部第十九工程局技工学校设立了职业技能鉴定站。１９９８年５月至６月份,我们对全局的中级桥梁工进行了职业技能鉴定,收效甚大。下面介绍一下我们的主要做法与体会,供大家参考。中级桥梁工职业技能鉴定是一项全...     

模块教学在《会计电算化》课程中的应用实例

目前中等职业学校学生生源质量下降,部分学生学习目的不明确,态度不端正,基础较差,兴趣不浓,学习效率低下,这是摆在我们面前的客观现实.我们必须根据我们的教育对象和培养目标,改革教学内容和改进教学方法,以理论够用实用为原则,重点突出学生职业技能的培养.改革职教陈旧的教学模式,推行模块教学是提高学生职业技能实现培养目标的根本出路.     

浅析培养高校商务英语专业学生职业技能的新方向

社会需求大量的拥有专业知识、实践经验、外语技能和职业能力的复合型人才,商务英语教学应该思考其发展的新的着力点和发展方向,使得所培养出来的商务英语专业的同学所获得的职业技能能够适应时代发展的步伐。本文主要讨论了我们应该如何培养商务英语专业同学的职业技能的新方向。     

开展"二化二延伸"培训是提高职业技能的有效方法

面临中职毕业生就业难的形势,在学校期间,除对学生进行教学计划规定的实践环节教学外,加强计划外的职业技能培训是提高学生职业技能,提高就业竞争能力的重要举措。近几年来,我们采取了“二化二延伸”的培训方案,提高学生的职业技能,取得了良好的效果。     

浅谈高职幼教舞蹈教学与学生职业技能的培养

高职院校在幼教专业中开展舞蹈教学,能够培养学生的舞蹈知识和能力素养,提高学生的职业技能,但高职幼教舞蹈教学的一些现状却极大制约了这一作用的发挥,需要我们结合学生实际,加以改进。     

安徽省体育行业特有职业技能培训基地开展现状的研究

体育行业特有的职业技能培训和鉴定,是体育行业职业资格证书制度建设中的重要组成部分。体育行业职业资格证书可以说是学生毕业以后的上岗证,有利于我们在今后的择业中的拓展,同时也是我们在今后的应聘工作中的一项有利条件。采用文献资料法、问卷调查法、访谈法、逻辑分析法、数理统计法等研究方法对阜阳师范学院开展的体育行业特有职业技能培训的需求状况、开设状况、教学状况、师资状况及场地器材状况进行调研。根据调研结果,对存在的问题提出了改进的对策与建议。     

试论高师英语专业教学改革

新世纪需要复合型人才，对英语教学提出了更高的标准。而高师英语教学的现状迫使我们对英语教学进行改革和创新，这样才能满足不断发展和进步的社会需求。     

试论高师英语专业教学改革

新世纪需要复合型人才,对英语教学提出了更高的标准。而高师英语教学的现状迫使我们对英语教学进行改革和创新,这样才能满足不断发展和进步的社会需求。     

职业技能鉴定与专业课日常教学相结合——职校教学探索

职业教育的重要性日渐体现,如何使学生具有有效学习、获得就业所必须的基本技术和素质,并为日后的发展典定基础,这是每个职校教师必须考虑的问题.本文中我们考虑到的是职业技能鉴定与专业课的日常教学必须结合起来.     

职业技能鉴定与专业课日常教学相结合——职校教学探索

职业教育的重要性日渐体现,如何使学生具有有效学习、获得就业所必须的基本技术和素质,并为日后的发展典定基础,这是每个职校教师必须考虑的问题。本文中我们考虑到的是职业技能鉴定与专业课的日常教学必须结合起来。     

谈高职院校校园文化建设与学生职业技能提升

高等职业教育正面临着前所未有的机遇,培养符合区域经济发展要求的高等技术型应用性人才是高等职业技术教育的一个主要任务.本文探讨了提升学生职业技能与校园文化建设的重要性,并提出加强校园文化建设与提升学生职业技能的几点构想.