北京地区中小学音乐学科教学设备使用现状分析

教学设备购置是否合理,配备是否充分,设备使用是否有效,不仅是学校开展教学活动的重要保障,同时,也在相当程度上反映了学校的办学水准以及办学实力。北京市作为我国的首都,作为政治、经济、文化的中心城市,作为新课程改革的重点试行基地,一直以来引领着教育现代化的前进步伐。北京市基础教育的音乐办学条件是否先进,     

高等职业学校教学设备共享的探讨

高等职业学校技术型、应用型人才的培养需大量的教学设备和实训场地,在现阶段如何充分利用有限的资金实现技术型、应用型人才的培养目标是值得思考的。本文就高等职业学校关于实习、实训教学设备的投入及校际、校企间设备共享利用问题做一探讨。一、高等职业学校教学设备的现状高教学设备是学校的硬件之一,是技术型、应用型人才养必不可少的。在研究高等职业教育的教学模式时,都致认为应加强实训教学,但教学设备的高投入,往往使大多数学校又将加强实训教学变成了一句空话。高等职学校教学设备的投入和管理上主要存在以下问题:1.设备投入的资…     

务本求实规范管理

北京市平谷区教育设备中心是原装备部、直属库房、房管所整合而成的委直属单位,主要职责是负责对全系统各级各类学校教育教学设备的管理、使用进行检查和指导;按标准和要求对不同规格的学校进行设备配置;负责学校管理员、实验员、后勤保管员及锅炉管理员的培训;负责清产核资工作.     

北京市第十七中学

北京市第十七中学始创于1946年,其前身为“高碑店工学团”,1952年正式更名为北京市第十七中学。今天的十七中已发展成为校园环境一流、教学设备一流、教育管理一流、教师队伍一流、教育质量一流的完全中学,是拥有28个高中教学班和18个初中教学班的北京市市级高中示范学校。十七     

藏区农村中学语文课堂教学与信息技术深度融合

藏区农村中学,主要是指处于少数民族地区乡镇管辖范围的中学。近几年政府虽然对农村学校加大了投入力度,教育教学水平取得了显著的进步,但相比于城区中学来说,农村中学在教学设备、教学水平、师资水平上都不如城区中学,比如教学设备不健全,教学方法单一,学生不重视语文学科的学习。所以要对当前的教学进行改革,要充分利用好学校当前的资源,灵活使用多种教学方法,充分运用现代信息技术辅助教学,教师要提高自己的综合能力,还要在教学过程中调动学生的积极性,提高学生学习的兴趣。     

适应首都发展需求建设民族特色职教品牌

作为北京市职业教育战线上唯一一所民族学校,北京市民族文化艺术职业学校承担着为少数民族地区培养中等职业技术人才的重任.为此,学校紧紧抓住民族与艺术两大特色,遵循"以服务为宗旨、以就业为导向"的办学思想,在首都众多职业学校中脱颖而出,独树一帜,先后被授予"北京市民族团结教育示范校""北京市文明礼仪示范学校""2008北京奥运服务先进校""北京市职业教育先进单位"等荣誉称号.     

应用课件进行初中物理教学的探究

课堂教学的是学校教育的基本形式．也是学生获取知识、发展能力的重要途径。随着素质教育的推进。以及教学设备的更新．传统的教学手段已经跟不上教育形势的发展,现代化的信息教学设备已经进入普通学校的教室里．利用信息技术进行教学最常见的手段是课件．如何应用好课件为初中物理教学服务．是本文阐述的主要内容。     

开展心理健康教育 促进师生全面发展

北京市科学园小学创建于1996年,地处中国科学院北郊科技园区内。校园占地面积7000平方米,建筑面积4100平方米。学校整体布局科学合理,校园内外环境清新优美,教育教学设备和各项服务设施等均实现了高标准的配置。     

内蒙古民族幼儿师范学校简介

内蒙古民族幼儿师范学校位于鄂尔多斯市 ,1 989年经内蒙古自治区人民政府批准正式成立 ,2 0 0 0年 9月与原伊盟艺校合并 ,是自治区重点民族中等师范学校。学校的办学宗旨是 :坚持党的教育方针 ,为全区各地培养出合格的幼儿教师和艺术人才 ,同时力争在近几年内使学校从办学水平、办学条件进入自治区中等师范学校的先进行列 ,为学校在不久的将来晋升为高等专科学校打好基础 ,最终使其真正成为自治区民族幼教的研究中心和摇篮。学校现占地面积 6 8万平方米 ,总建筑面积 3 2万平方米。学校建有综合教学楼、综合实验楼、电教楼、艺术楼、练琴楼…     

艺校学生心理健康初探

艺校学生心理健康问题受到来自艺校环境、家庭教育和社会因素的影响。通过学校教育、家庭教育和社会教育的有机结合,以形成一体化的心理健康教育网络,有助于培养身心健康、人格健全的创新型艺术人才。     

适应现代化发展需要 健全教学设备管理

根据<北京市中小学校办学条件标准细则(试行)>的要求,教育教学设备的现代化已成为北京市教育教学设备管理系统的一大宏伟目标,全市各地相继在这方面加大投入,并着手开始向装备系统管理现代化目标迈进.     

浅谈中职学校的中国画教学

中国画是中等职业学校美术专业教育中的必修科目。如何开展好中国画教学,始终是中职美术教师为之努力的目标。本文分析了当前中职学校中国画教学中存在的课程设置不够有针对性、教学设备不够完善等问题,提出了加强和规范中国画学科建设、培养优秀的中国画师资人才、提高中职美术专业学生的内涵、改进中国画教学设备等加强中职学校中国画教学的策略。     

运用现代教育技术，优化职校美术教学

近年来国家对职业教育愈加重视．也加大了对职业学校的财政投入。学校的教学设备大为改观．微机房、多媒体教室、教学网络、教师备课专用的微机室等配置焕然一新。运用现代化的教学设备。必然会大大提高教学质量。在教学设备改进的同时,也要求现代教育技术逐步提高．现代教育技术是以现代教育理论为基础,运用现代科技成果和系统科学提高教学效率、优化教育教学过程的理论和实践的技术,它通过研究学习过程和学习资源来解决教育教学问题。文章对运用现代教育技术,优化职校美术教学等问题进行了探讨。     

专题：在新形势下朝阳区教育装备工作——中小学教学仪器设备资产管理现状与对策

随着2010年全国教育工作会议召开以及《国家中长期教育改革和发展规划纲要（2010-2020年）》颁布实施,国家对教育的投入逐年增加,特别是在学校硬件建设方面。相对于北京市来说，中小学的办学条件也实现了“跨越式”发展，如何有效加强中小学校仪器设备的管理、提高设备的使用效率、实现资源共享，成了教育设备管理部门必将面临和亟待解决的问题。 近年来北京市朝阳区教委教学设备中心结合本区经济发展和教育发展实际，以科学发展观为指导，在教学设备管理、节约型校园建设等方面做出了不少成就，为展现他们在教育装备管理等方面做出的最新的努力探究与创新实践，我刊特组织了“在新形势下朝阳区教育装备工作”专题。 在组稿过程中，我们也曾两次与朝阳区教委教学设备中心徐学鹏主任进行了面对面的交流，但都因公事繁忙被迫中断了采访，但在这点滴的交流中，他的“教育装备工作者要树立面向现代化、面向世界、面向未来的大装备观”的理念，“教育装备决定教育质量、推动教育走向”的认识，教育装备工作的核心“不是配的问题，而是用的问题”的判断，都令我们耳目一新，为之一振，我们也期待能完成对徐学鹏主任的专访。     

浅谈高校教学医疗设备档案管理

教学设备档案管理是学校管理中的一个重要组成部分,对学校的教学、教研的工作效果有很大的影响,完善的教学设备档案管理制度,有利于提高教学设备的完好率、使用率,创造出更高的经济效益和社会效益。本文针对现代医学高校教学设备档案管理中存在的问题,根据教学医疗设备档案的特点,探索性地建立科学化、规范化的教学医疗设备档案管理策略,使教学设备的使用效能获得最大程度的发挥。     

常规教学探索与反思

进入新世纪,新的教育理念、先进的教学设备不断进入学校,社会对学校、家长对教师的要求越来越高。面对新一轮课程改革的压力、面对所教学生参差不齐的成     

探索实现学校教育信息化发展之路

利用课题研究更新教师的教育观念,利用先进的信息化理论指导教学的方向,利用先进的教学设备和功能强大的数字化校园系统作为保障,通过优秀的资源实现教师的教育梦想。北京市门头沟区大峪二小就是这样在永不休止的探索、创新中,促进师生的发展和学校的教育信息化工作有效推进。     

推崇精品教育 展示个性风采——北京市大兴区团河小学

北京市大兴区团河小学，成立于2004年8月，位于大兴区团河苑小区院内。校园环境优美，绿树成荫；教学设备齐全，处处体现—种和谐的文化氛围。学校推崇“精品教育”，把“展示自我，飞扬个性”作为师生发展的方向。     

充分利用有效资源发展民族教育——贫困地区民族教育发展途径的个案研究

改革开放以来,贫困地区的民族教育取得了很大的成就,适龄儿童的入学率显著提高。但不可否认的是,入学率低、辍学率高、巩固率低一直是困扰贫困地区民族教育发展的难题。导致这种状况的原因是多方面的。有学校外部因素,如经济落后、宗教和习俗观念的根深蒂固、自然环境的恶劣、历史的影响;也有学校内部的原因,如教学设备欠缺、教学内容脱离实际、教学方式单一。这些因素导致了贫困地区民族教育发展举步维艰。那么,民族教育在贫困地区该如何发展呢?如何在困难重重之中走出自己的道路呢?这是一个值得探讨、不容忽视的问题,它的解决,对发展民族…     

现代教学手段在中职教育中运用的思考

中等职业教育学校的教育目标是培养既懂一定专业理论知识,又具有较强专业实际工作能力应用型人才,为实现教学现代化,提高教学质量和教学效果,必须加快做好教学手段的改革。现代教学手段在中职教育中的应用是职业教学改革的关键,在职教教学改革的过程中,一定要保障现代化教学设备的配置,充分利用现代化教学设备和手段增强教学实效。