浅谈地方高校大学物理课程改革

分析了地方高校大学物理教学与改革的现状,针对当前的一些现实问题,以实际教学改革经验为基础,建议地方高校大学物理教学改革必须结合当地实际情况和专业课程需求.     

地方政府教育财政投入监督机制及其完善

此研究针对我国现行地方政府教育财政投入监管制度存在的现实问题及其成因,创新监督体制、监督内容、监督方式与监督保障等,构建有中国特色的地方政府教育财政投入监督制度。     

高等教育评价的新思考

在高等教育大众化的时代背景下,随着我国的经济建设不断发展,对应用型人才迫切需要,高校人才与地方经济协调发展显得越来越重要。本文从此观点的现实以及理论依据出发,提出在实践中构建高等教育与地方经济协调发展的评价体系,对我国高等教育与地方经济互动发展的问题提出建议。     

地方经济发展与高校人才培养模式的构建

从“现实视角、社会视角、发展视角”的理性审视,探讨了地方高校“复合型人才、国际化人才、高技能人才”培养模式的构建问题,以期培养与地方经济发展相适应的合格人才。     

地方经济发展与高校人才培养模式的构建

从“现实视角、社会视角,发展视角“的理性审视,探讨了地方高校“复合型人才、国际化人才、高技能人才“培养模式的构建问题,以期培养与地方经济发展相适应的合格人才.     

地方普通高校发展成人教育的思考

分析地方普通高校发展成人教育的有利条件,探讨其存在的现实问题,并提出地方普通高校成人教育的发展策略。     

城市拆迁与两重价值博弈分析

以各方的两重价值博弈为基础,对地方政府与被拆迁者、地方政府与房地产商的两方博弈进行比较分析,从中发掘出强制拆迁问题的由来。进一步探讨了公共知识分子与大众舆论的两重价值冲突,认为他们各自的现实策略选择导致了拆迁问题的“放大”。     

地方院校教育改革之浅见

众所周知,地方院校的发展目前进入了攻坚阶段。竞争激烈,问题很多。本文从现实出发,对发展地方高等教育,办好新形势下的地方院校浅谈拙见与认识体会。一是以质量求生存,二是强化课程体系,三是重在实践应用,为地方经济打造有用之材。     

地方高校人才培养的区域化战略误区及其破解

地方高校人才培养必须与区域经济社会发展相适应,这是地方高校自身可持续发展的基本前提。地方高校人才培养肩负着推动区域发展的使命与诉求,然而其在人才培养的区域战略方面还存在着诸多现实问题,阻碍了地方高校区域服务职能的实现。"协同式"应用型人才培养对地方高校实现区域化战略具有重要现实意义。地方高校人才培养中应着力于人才培养理念与质量标准、教学与科研协同发展以及协同式课程、教材、教学与师资体系等方面的建设。     

论地方高校统战工作的问题及对策

随着高校的规模扩张,地方高校统战对象快速增加,地方高校统战任务也随着形势的发展相应加重。本文分析地方高校统战工作的现状和面临的问题,提出解决统战工作现实问题的对策建议。     

淮安地方文献工作初探

概述淮安地方文献形成的历史背景及现实条件。通过分析淮安地方文献的特点和目前地方文献工作存在的问题,对今后地方文献工作提出建议和对策。     

地方院校海洋工科类专业发展的探索与思考——以广东海洋大学为例

如何提高办学质量和特色,培养满足地方经济与社会需要的高级人才,是地方院校面临的一个现实课题。本文以广东海洋大学为例,介绍了在海洋强国的背景下,地方院校发展海洋工科类专业、培养应用创新型人才的实践与探索,分析了当前存在的主要问题,提出下一步加快建设发展的建议。     

地方本科院校创业教育存在的问题与对策--以东莞理工学院为例

地方本科院校是大学的重要组成部分,具有分布广、与地方联系紧密、对区域服务能力突出等基本特征。如何把握转型期关键时机和全面深化改革的重要政策契机开展创业教育,应对创业教育在地方本科院校的现实问题,对于大学生成长成才以及国家经济社会发展都具有非常重要的意义。     

地方高校青年教师激励机制存在的问题与对策研究

青年教师是高校发展的重要力量,建立高效激励机制是实现青年教师与高校共同发展的现实要求.本文阐述了地方高校青年教师的现状,分析了地方高校在青年教师激励机制方面存在的问题,提出了从薪酬体系、培训体系与情感激励三个方面来优化其激励机制.     

创新创业人才培养视阈中地方本科高校教师转型发展研究

创新创业教育已经成为我国高等教育改革的战略选择,然而地方本科高校教师创新创业人才培养方面存在动力和能力不足的现实矛盾。因此,促进地方本科高校教师转型发展,在创新创业人才培养与地方本科高校教师转型发展中构建协同路径至关重要。文章在分析创新创业人才培养与地方高校教师发展之间的现实矛盾的基础上,构建了创新创业人才培养与地方本科高校教师转型发展的协同路径。     

地方教育政策的转移与创新

随着全球化及中国教育改革发展向更高层次推进,不同地方将面临更多相似的教育政策问题与政策环境,地方政府间的教育政策转移、扩散与学习现象日益普遍。通过地方教育制度政策转移及创新来带动全国教育改革的深化,对有效贯彻实施《国家中长期教育改革和发展规划纲要》具有十分重要的现实意义。积极推进我国教育的地方治理,促进地方教育政策区域扩散,加强教育政策转移过程的研究,是新时期我国地方教育政策转移与政策创新的现实路径。     

"驻京办"现象剖析——在中国改革发展研究院2006国际论坛上的发言

本次国际论坛以“中国公共服务体制：中央与地方关系”为题展开讨论，很有意义，这是贯彻中共十六届六中全会精神的实际行动。迟福林同志提出的“基本公共服务均等化”命题也很合时宜，切中要害，各位专家、领导的发言很有见地、很有价值。不过，我认为，要理顺中央与地方的关系，实现“公共服务均等化”并不是一件容易的事。理论上要说清楚已不易，现实问题解决起来更难。我们现在就面对着一个难解的现实问题——“地方政府驻京办”“跑部钱进”的问题。     

中国边远地区普通高校校园文化建设战略研究

本文关注中国地方高校校园文化建设这一迫在眉睫的现实问题,从制度建设、基础设施建设、项目建设、合作基地建设四个方面研究地方高校校园文化建设的诸个关键环节,寻找解决问题的切实可行的方法与途径,期望给有关院校提供有益的参考。     

财政转移支付制度规范化审计研究

财政转移支付制度是现代市场经济条件下处理中央与地方之间财政关系以及地方政府之间财政关系的基本模式。作为国家经济监督机制重要组成部分的审计机关,要适应国家经济发展的现实需要,及时发现我国财政转移支付的制度性问题并提出改进建议。     

发掘地方文化资源,丰富学校文化内涵

每一个地方都负载着丰富的文化,文化为区域内的学校注入了核心发展力。在学校教育活动中,通过发掘地方文化内涵,激活地方教育资源,让学校文化建设扎根于传统与现实的文化土壤之中,从地方文化中汲取营养,孕育出超越历史与现实的具有个性特色的文化,才能使学校文化更具生命力和感染力。