这个实验怎么做

大班的自然角里饲养了小朋友从家带来的小蝌蚪。这两天,丁丁又从家带来了一条清道夫,并放在养小蝌蚪的鱼缸中。孩子们立刻被吸引住了,每天区域游戏都会自主观察、交流、分享。这天,乐乐发现自己的小蝌蚪少了两条,引发了孩子们的争论。有的幼儿说:"小蝌蚪肯定是被清道夫吃掉了。"说完,好几个孩子便大声呼喊一旁游戏的丁丁:"丁丁,你快来,你的清道夫把小蝌蚪吃了。"他们几个围着鱼缸交谈起来。有的说:"丁丁,清道夫太坏了,把小蝌     

生活中处处有物理

开学了,玲玲升入了八年级并且领到了新书。放学回家的路上,遇到了同院的好友丹丹姐。丹丹今年刚升入九年级,玲玲见到她高兴地说:"丹丹姐,我们今年增加了物理这门新课,听说物理比较难学。"丹丹说:"物理其实不难学,物理知     

被遗忘了的运动智能

丁丁生长发育得很好,红扑扑的小脸,高挑的个儿,是班上个头最高的孩子,入园时可招人喜欢了.可开学这么长时间了,丁丁早上的入园情绪却变化无常.这一天,丁丁闹得可凶了,外婆连哄带骗地把她抱到园门口,喘着大气对老师说:"这孩子,早晨谈得好好的,快到幼儿园又变卦了……""迟到了,我不要进去……老师会骂的……"丁丁歇斯底里地哭嚷着.     

平凡的幸福

正一次户外活动时间,一个大班孩子在荡秋千,丁丁刚好从旁边经过,冲力太大,秋千一下子撞到她的下巴上,鲜血直流。我赶紧抱着她冲往医院,一路上我不停地安抚着丁丁:"杨老师在,丁丁不怕。"在我的安慰下,一直在丁丁眼眶里转动的泪珠没有滚落下来。到了医院,医生说:"伤口太大,要缝针,但是孩子小,不能打麻药。"我一听愣住了:"天哪,不能打麻药,那不是要硬生生地往肉里穿针吗,丁丁还这么小,能承     

有礼貌的丹丹

丹丹跟妈妈出去做客,妈妈吩咐说:“见了人,要有礼貌,懂吗?”丹丹点点头,说:“知道的,妈妈。”到了外婆家,丹丹老远看到外婆,就亲热地叫道:“外婆,您好!”外婆眯着眼直夸:“哟,丹丹这小嘴儿真甜!”舅舅送给丹丹一叠漂亮的《娃娃画报》,丹丹乐得直跳,“谢谢,好舅舅!”舅舅高兴地摸着她的辫儿说:“不用谢,丹——丹。”中午吃饭,舅妈烧了好多菜,丹丹一边等着舅妈也     

丁丁的航天梦

正小猴子丁丁住在动物园,饲养员大叔经常给猴子们看电视。有一天,新闻中播放火箭发射的画面,丁丁看到火箭底部喷出耀眼夺目的火光,巨大的火箭冲天而起,犹如一支熊熊燃烧的火炬!丁丁感到非常震撼,马上对猴子们宣布:"我的梦想,就是飞入太空!""哈哈哈哈,叽叽叽叽!"猴子们笑得前仰后合,有的捂住肚皮,有的在地上打滚。猴哥说:"还飞入太空呢,你连笼子都飞不出去!"     

孩子唱反调家长巧解决

丹丹是个喜欢唱反调的孩子,王先生对丹丹不合作与不听话的态度颇感头疼。有一天王先生带丹丹外出散步,沿路和丹丹进行一些随机教学的活动,王先生想通过这些活动改变孩子爱唱反调的毛病。当父女俩一边走一边谈话时,王先生对丹丹说：“路旁的这些花儿真好看。”丹丹在一旁说：“有什么好看？丑死了!”没走多少,王先生又说：“丹丹,马路上车子很多,     

饼干的秘密

正最近这几天,班里总有小朋友向我报告,说丁丁和小宇每次去"娃娃家"的时候,总是把早餐时发的饼干放在地上玩。又是这两个调皮的小男孩,竟然浪费食物,这可不行,怎么办呢?我皱着眉头想了想,决定先观察,找到充足的证据后,再适时地教育他们。今天吃早点的时候,我把一面印有小动物图案的圆形饼干放到餐盘里,分给每组小朋友。看着他们都津津有味地吃了起来,我就故意转过身去准备活动材料,并随时观察丁丁和小宇的动静。果然,刚吃了几     

学会合作

【活动目标】 善于合作是21世纪学生必需的基本素质。而现在高中学生大部分是独生子女，普遍存在以自我为中心的问题，在生活和学习中不会也不愿与他人合作。设计本课活动是为了让学生明白团结合作的重要性，体会到团队目标与个人目标有冲突时只有实现团队目标才能实现个人目标；学生通过参与团体拼板的游戏，深刻体验到合作过程中出现的多种影响合作的要素，     

有礼貌的甜嘴姑娘

丹丹跟妈妈出去做客。妈妈吩咐她说:“见了人,要有礼貌,懂吗?”丹丹说:“知道!”到了外婆家,丹丹老远看到外婆,就亲热地叫道:“外婆,您好!”外婆眯着眼睛直夸:“哟,丹丹这小嘴儿真甜!”舅舅送给丹丹一叠漂亮的《娃娃画报》,丹丹乐得直跳:“谢谢好舅舅!”舅舅摸着她的辫儿说:“嗯,丹丹是个甜嘴姑娘!”中午吃饭,舅妈烧了好多菜,丹丹吃得津津有     

“你是个坏人!”——案例评析

案例在图书区,良良要和昊阳一起看书,可良良刚走过去就听昊阳说:"我不和你玩,你总是不听话,是个坏人。"良良不服气地对昊阳翻了翻白眼,一屁股坐在昊阳旁边,依旧我行我素地要看昊阳手中的书,昊阳很不情愿,但看了看旁边的老师,于是别别扭扭地勉强坐在了一起,看了一会儿就分开了。在搭建区,丁丁和汶汶正在争抢一个带小轮子的玩具,丁丁抢不过汶     

“报刊休息亭”区域活动的尝试

一次,我无意间将一些报纸落在了活动区内.下午区域活动时,我发现毛头、丁丁、虎子一人手里拿一张报纸,坐在小椅子上,模仿成人跷着二郎腿有模有样地看着.于是我灵机一动,创设了"报刊休息亭"区域.     

“金鱼之死”的意外收获

4岁半的丁丁是一名中班的插班生。入园第一天,瘦小的丁丁拉着妈妈好奇地四处张望。到了教室门口,丁丁只是低声叫了句“老师”,还没等老师回应便跑进教室了。老师找遍教室的每一个角落,都未发现他的身影,忽然听到阳台传来小朋友的声音:"你是哪个班的小朋友?""你不能用手动小金鱼!"老师急忙跑过去,看见阳台上几个小朋友站在丁丁和“金鱼园”中间。丁丁蹲在地上,手从小朋友的腿缝隙中间伸向鱼缸。     

马虎王国历险记

有一个叫丁丁的小朋友,因为做作业马虎,所以外号叫"小马虎"。有一天,丁丁去找同伴当当玩。当当看见丁丁,说:"你来得正好,我准备去马虎国参观,你和我一起去吧!"丁丁开心地说:"好啊!"两人来到马虎国,前面是很高的城墙。他们绕墙走了一圈,就是找     

答案要凭借课文

最近,我听二年级语文教师教独立阅读的课文《丁丁和小飞机》。在讨论课文后面最后一道题“丁丁长大了会开飞机吗?为什么?”时,学生们议论纷纷,有的说:“丁丁长大了会开飞机。”有的说:“丁丁长大了不会开飞机”。教师也表示:“丁丁长大了会开飞机”。从一年级起就组织学生在课堂上讨论,让他们各自抒发感情,发表自已的见解,这是很可贵的。但是教师不能就此为满足,应进一步启发学生阅读课文,找出丁丁长大了会或者不会开飞机的原因。实际上,课文一开始就说“丁     

在活动中培养幼儿的创新思维

<正>一、创设宽松环境激发创新思维教师要站在孩子的角度来观察他们的言行,允许他们的"尝试"与"破坏",鼓励他们的标新立异,使他们在成人面前无拘无束地表达与表现,从而培养创新思维。如:在社会性区角活动——娃娃家中,一名小朋友游戏时突然到处奔跑并大喊大叫:"不好了,不好了,娃娃家的厨房失火了,大家快来救火呀。"顿时,教室里热闹起来,小朋友们有的拿着水枪"扫射",有的拿着盆对娃娃家浇     

丁丁历险记

丁丁是一个机灵鬼,也是一个大马虎,做什么都非常马虎。有一天,倒霉的事发生了,丁丁被吸引到了数学王国里。当丁丁睁开眼时,傻了。"啊!这里到处都是数学问题,每做一件事都必须先答对一道问题才行,答错了,还要接受惩罚。"     

假期观影记

第一天,我和丁丁来约会一位充满好奇心的年轻记者丁丁……几艘藏有惊世秘密的模型船……一个流传了几世纪的宝藏传说……丁丁历险记即将上演!在"忠诚的狗狗白雪+坏脾气的航海家阿道克船长+笨手笨脚的侦探搭档杜庞与杜邦"的帮助下,丁丁能否智胜残暴恶棍萨卡林?从公海到北非沙漠,半个     

丁丁历险记

<正>丁丁是一个机灵鬼,也是一个大马虎,做什么都非常马虎。有一天,倒霉的事发生了,丁丁被吸引到了数学王国里。当丁丁睁开眼时,傻了。"啊!这里到处都是数学问题,每做一件事都必须先答对一道问题才行,答错了,还要接受惩罚。"     

和奥特曼作战到底

丁丁是我们班的小奥特曼迷,衣服、鞋子、书包、玩具、书,样样都离不开奥特曼。今天,像往常一样,吃完早饭,我们就开始了教育活动。小朋友们都围坐在一起,专注地参加活动。突然,丁丁一下子从座位上站了起来。冲到了我的面前：“哈!我是奥特曼,怪兽来了,冲啊!”