见微知著——从词语入手读懂科技文

读懂词语,可以帮助考生理解科技文的文本,做选择题时可以帮助考生不至于落入陷阱。高考中选用的科技文,许多考生觉得阅读做题无径可寻。然而笔者认为,词语是构成文章的基本材料,高考中设置选项时,经常设置的一些陷阱也与词语有关。因此,读懂词语,可以帮助考生理解科技文的文本;做选择题时可以帮助考生不至于落入陷阱。     

例谈高考物理“陷阱”问题的教学策略

物理高考命题者总是试图设置一定数量带有陷阱的试题,它与常规题不同,具有较强的引诱力,较大的迷惑性,较好的隐蔽性,因而当学生遇到这种题目时,极易掉入陷阱而导致错解．这一方面暴露了考生在一些知识经验上还存在着局限性。另一方面也暴露了考生在思维方法上存在着问题．同时,这也给物理教师的教学提出了一个新课题——“陷阱”问题的教学．下面笔者以高考物理试题中的“陷阱”问题为例,从物理教学的角度对其作一简单的分类,并给出一些防止陷入陷阱的教学思想．     

突破固定思维的束缚，做出正确的选择——做好高考英语单项题的策略之一

我们做英语的选择题时．出题者往往设下“陷阱”，改用熟悉的句型结构．利用一些词或短语的搭配来制造陷阱，误导考生掉入所设的陷阱,考生常常会受到固定思维的束缚而忽略了题中已经变化的条件或情境，轻而易举选出“正确答案”，结果往往选错。针对这种情况，同学们在平时应学会深入分析句式结构及成分，尤其是长难句，认真分析语境，找出其特殊性。要时刻记住：语意第一、语法第二的解题原则。     

高考中的十类迷惑性试题及解题

迷惑性试题,又称干扰题、“陷阱”题,在每年的高考化学试卷中,命题者为了考查考生的能力,人为地设置了迷惑性试题．不少考生由于平时缺乏这方面的训练而误人“陷阱”．笔者在此就高考中的常见迷惑性试题给予归纳．     

熟悉陷阱设置手段，增强陷阱防范意识—高考英语单项选择陷阱题应对策略

为在复杂的语言环境中考查考生的应变能力，高考英语单项选择题常常设置陷阱，结果能力强的考生不受诱惑顺利过关，而能力不强的考生上当受骗造成误选。这样考生分数差距就被拉开，从而便于高校分层次选拔人才。笔者认真分析了近几年高考英语单项选择题．发现其常通过下列手段设置陷阱：     

提防三角函数中的“陷阱”题

高考题中的解答题,必有一道三角函数题．命题者往往将一部分条件隐藏在题目之中,设置陷阱来迷惑考生．下面列举可能出现的“陷阱”题,以提醒同学们的注意．     

有效提高单项填空题准确率的解题技巧

技巧一:善有意群分析思维定势是指人们在长期的思维过程中所形成的一种固定的思维模式。高考命题时,命题人常用考生所熟悉的句式结构设置陷阱题使考生得出错误的结论。解题时,可以通过意群分析法来看穿"陷阱",选出正确答案。     

高考常见陷阱及相应脱逃术

在物理高考中,命题者总是试图设置一定数量带有“陷阱”的试题,它与常规题不同,具有较强的引诱力,较大的迷惑性,较好的隐蔽性,因而当考生遇到这种习题时,极易掉入“陷阱”而导致错误,这一方面暴露了考生在一些知识经验上存在着局限性,另一方面说明考生思维方法上存在着弱点,下面以高考物理试题中的“陷阱”问题为例,对物理“陷阱”问题做一简单的分类,     

当心物理试题中的“图像陷阱”

物理试题中提供的图像，如描述物理场景的实物图，描述物理量之间的关系图线等等，对解题起到十分重要的作用，它可以帮助考生在大脑中模拟出动态的物理场景，迅速弄清物理过程，根据物理量的变化，建立起物理模型，确定临界状态，从而找到解题思路．但在解题时应注意命题人故意设置的一些“图像陷阱”，考生往往由于思维定势或凭直觉经验，很容易掉进这些“图像陷阱”中．现举例说明．     

破解英语阅读理解关键词定位陷阱

一般来说,答阅读理解题时,考生可以通过关键词定位回原文查找答题依据。关键词定位的方法在阅读理解解题中是最常见的,也是最简单的。为了提高对考生能力级别的考查,命题者经常通过以下几种方式设下“陷阱”。陷阱一:由定位题干关键词变成定位选项关键词考生定位题干关键词只需要定位一到两个词。但是,定位选项关键词则要求考生定位四个或四个以上的词,增加考生花费的时间,也加大试题的难