我当一休

今天下午,爸爸和妈妈都出去了,就我一个人待在家中。我从书橱里拿出一本书,认认真真地看了起来,看着看着,里面有一道问题把我难住了。我左思右想,百思不得其解。这时,我脑子里闪过了一个念头:一休思考问题的时候,不是总用两根手指在脑袋上画圈吗?不论是什么问题,只要这样一做,一休就能想出答案来。于是,我也学着一休的样子,用两根手指在脑袋上使劲画起圈来。可我画了几十个圈,还是什么也没想出来。这时,我突然想起一休是光头和尚,可我却不是啊。于是我拿来剪刀,站在镜子前开始剪头发。我东剪一点点,西剪一点点,剪得头上东一个坑,西一个坑,头…     

光头弟弟

<正>一天,弟弟一个人在房里看《聪明的一休》。他看到电视里的一休很聪明,就想:一休为什么这么聪明呢?弟弟带着这个问题,仔细研究起一休来。他发现一休剃了个光头,于是他也拿起剪刀,往自己头发上乱剪一气,剪得长的长,短的短。爸爸看见弟弟那难看的脑袋,觉得莫名其妙,问:"你怎么了?"弟弟把事情原原本本地说了一遍。爸爸听了笑得前俯后仰,说:"如果剃光头都能变聪明,那全世界的人都去当     

配角

那一年,我所在的幼儿园要排演《聪明的一休》,并要到区里参加六一演出。因为平时的表现很好,幼儿园老师让我演那个手指头在脑袋上一划就想出主意的一休。     

一件有趣的事

暑假的一天,弟弟一个人在房里看<聪明的一休>.他看到电视上的一休很聪明,就想一休为什么这么聪明呢?弟弟带着这个问题,仔细地研究起<聪明的一休>来.他发现一休剃着光头,于是,弟弟拿起一把剪刀,往自己的头发上乱剪,剪得有的长,有的短.     

我儿一休

我儿不叫一休。因那部家喻户晓的日本电视剧播放时,正直我儿会说话之时。每当“格迪,格迪,格迪格迪,我们真欢喜”的乐曲响起时,儿子就会搬个小板凳正儿八经地坐在电视机前观看,邻居们来家玩,问他:“一休怎么动脑筋的?”儿子会举起两只小手在脑袋上划圈儿,逗得邻居大笑,从此“一休哥”就叫开了,儿子的真名却不大有人叫。     

承诺

真是无所适从啊!刚剪的发型一点也不合我心意。干脆睡觉吧!于是,眼皮赶紧关门,嘴里就发出呼噜呼噜的响声了……咦,镜里有个小姑娘在梳头!唉呦,什么东西砸我脑袋?定睛     

剃头

<正>1我害怕剃头,打小就害怕剃头。小时候住大院儿,院门口就是理发店,整个院子里成百上千的脑袋都是在那儿剪的。谁进去都得被吓哭,满地黑毛,一排排座椅上挂着白大褂,电推子嗡嗡地响,五大三粗的剪发师傅按着人脑袋,壮硕的胳膊上下翻飞。我的头发也得在这儿剪。现在长大了,还是不喜欢去理发店,去一次肝儿颤一次。不知道为什么,理发店里的美发人员时尚潮流总能     

剪头发

我这个人,天生一帅哥。人见人夸的我,其实也是有烦恼的——我的头发喜欢一个劲地疯长。前几个星期刚剪的“青青小草”,转眼间就长成了“参天大树”。妈妈大手一挥：“走,带你去剪头。”哦,天啊!要知道我最讨厌的就是做这事了。那头顶上飞舞的发剪让我恐惧不已,生怕一不留神剪到我那宝贝脑袋;     

趣事拾零

我儿子6岁,自封"一休"。多买点周末,我带一休逛街。看着孩子累了,汗珠子细细地布在额头上,我说:"一休,妈妈给你买冷饮吃,正好咱们可以坐着歇歇。"一休说:"好呀,不过得多买点。"     

一休的妙对

一休禅师还是小沙弥的时候,就很有禅风。有一个信徒送一瓶蜂蜜给他的师父。师父这天刚要出门,心想:这瓶蜂蜜放在屋里很不安全,一休可能会偷吃,因此,把一休叫来吩咐道:“一休,刚才信徒送来这瓶毒药,药性强烈,你千万不可贪食。”一休是个很机灵的人,当然懂得师父的意思。师父走了以后,他就把整瓶蜂蜜吃光了。他饱尝一顿之后,心想,师父回来怎么交待呢?灵机一动,就随手将师父最心爱的一只花瓶打碎。当师父回来时,一休倒在地上号啕大哭,向师父说道:“师父!我犯了不可赦免的罪过了!”师父问:“你做了什么错事?”一休说:“师父!我把您心爱的花瓶打…     

一休智斗大力士的启示

动画片《聪明的一休》中有这样一个情节,一个大力士在大庭广众之下将缠在自己耳朵上的多股粗绳挣断,于是声称：“我是天底下最有力量的人”,气焰非常嚣张．这一切被旁观者一休看在眼里,一休灵机一动说：“大力士,我的力气跟你一样大,你不是唯一最有力气的人,不信我们比一比．”大力士说：“好！怎么个比法？”一休命人将一根绳子吊在树枝上,估计大力士必须跳起来才能抓到绳子头．一体说：“如果我们二人都拉不断这根绳子,就说明我们力气一样大．”大力士得意地大叫：“十股绳子我都挣断了,现在区区一股绳子,太容易了．”一休暗喜…     

我爱一休

自从读了《聪明的一休》这本书,我就喜欢上了一休,他成了我最崇拜的人。     

一休智算“饭碗问题”

一休小和尚机智过人,常常帮人排疑解难,受到人们的夸奖。一位将军对此却不以为然,他说:“一个住在寺院里的小和尚,见到的只不过是井口那么大的一片天,孤陋寡闻,能有什么过人之处?”因此,他决定亲自试一试一休小和尚。他让地方官西有为门去请一休,说是要宴请他和他的师兄弟们。第二天,一休带着师兄弟们随西有为门来到将军府。他们刚一坐下,就进来一位妇女,冲他们鞠了一躬,说:“一休小师傅,听说你聪慧过人,足智多谋,今天我有一难事相求,请多多帮忙。”一休心想:这将军够性急的,我还未坐稳,他就想来个下马威。一休一副胸有成竹的样子:“不必客…     

愿我们再相逢

11月23日 晴 你的残忍，我的痛 “晴，你在哪呢，我最怕休息天了，一休息我就不能见到你了……”阿彬有从电话里传来一大堆甜言蜜语，也正是这些甜言使我原本枯燥无味的生活变得甜蜜起来。     

以退为守 输得其乐

<正>最近看到这样一则故事:一名武士握着一条鱼来到一休禅师的房间,让一休猜自己手中的鱼是死是活。一休知道如果他说鱼是死的,武士肯定会松开手;如果他说鱼是活的,武士就会把鱼捏死。想到这里,一休说道:"死的。"果不其然,武士马上松开手,笑着说:"哈哈,鱼是活的,你输了。"一休淡淡一笑,说:"是的,我输了。"一休输了却很快乐,因为他的退让让小鱼赢得了生命。在班级管理中,教师何尝不需要一休这种"以退为守"的管理智慧呢?由此,     

风风会说话了

风风,是托儿班不足3岁的小男孩。浓眉,大耳,小巧的高鼻梁,圆圆的脑袋上匀称地嵌着两颗葡萄似的黑眼珠,如同“一休”眨巴着双眼一样,着实惹人喜爱! 可是,风风不会叫“老师”,不会和小朋友说笑、嬉闹。想说话的时候,急得脑门上渗出汗珠,也只     

作文炼金场

一休9岁时,有一天师父出门了,他看见师兄躲在院子里哭,就问：“你为什么哭呀？”师兄说：“我把师父最喜欢的瓷花瓶打碎了。”一休安慰他说：“你别哭,把碎花瓶交给我,就算是我摔的。”     

我

我叫申鹏飞。我长着圆圆的脑袋,一对小小的眼睛,一张小小的嘴巴,两只大耳朵,皮肤雪白雪白的。我今年十岁,属猪,李老师说我像只又可爱又顽皮的小猪。有一次上数学课,沈老师叫我们做一道数学题:一根十米长的绳子分成十段,要剪几刀?同学们都回答说:“十刀。”我想了想:剪一刀就可以变成两段,那么剪九刀就可以把绳子变成十段。于是,我大声地回答是九刀,沈老师说我答对了,还笑眯眯地看着我。我高兴极了,心里比吃了蜜还要甜。又有一次,我在走廊上玩开火车的游戏。我飞快地跑了起来,刚跑到202班,一个同学突然冲了出来,我连忙“刹车”,可已经来不及…     

从“学一休哥”谈起

电视片《聪明的一休》中有一首《小机灵的歌》。生活中也常常听到这样的话:“(小朋友)学学一休哥,看谁最聪明。”学一休的聪明机灵,自然是幼儿的父母和老师所期望的。一休的聪明机灵固然可嘉,“顽皮淘气数第一”也是歌中所欣赏的。歌中还唱道:“骂人打架却从来没有你”。正是由于这种性格上的多样性,才使得一休哥的形象更加真实更加可爱。现在,很多家长和老师却只钟情于一休的“聪明机灵”,希望孩子个个聪明如一休,对一休的其他品质却很少提及。一休屡屡被当作聪明的典范,却很少在思想品德教育中出现。在为孩子的顽皮好动而恼火时,我们似乎忘了     

放开手,让孩子自己干

炎炎小朋友的绘画能力和动手能力相对比较差,因此,在每次活动中我对他的指导和关心多于其他小朋友。可是,为什么一学期下来他的绘画和动手能力没有明显提高呢?最近手工活动中发生的事情使我对此有所感悟。那天,我们组织了一次剪贴旧画报的活动,小朋友都十分感兴趣,炎炎也非常投入,他选择了一张有孙悟空的画报,便迫不及待地举起剪刀开始剪。可是他歪着脑袋,跷