“燕子一号”动物飞机诞生记

从前,鸡、鸭、鹅和燕子是一家。一天,它们看到蜗牛在吃力地爬
　　行,便问道：“蜗牛老弟,你去哪儿呀？”
　　蜗牛道：“回老家呀。”
　　“要走多久呢？”
　　“大概五个月吧。”
　　“啊？走那么久啊！”     

什么都不会结束

金黄色的大太阳已经照了一整天,现在一天就要结束了。
　　小男孩看到白天结束非常伤心。
　　现在,他的妈妈来向他道晚安。
　　“为什么白天必须要结束呢？”他问妈妈。
　　“这样,夜晚才能开始啊。”
　　“可是,白天结束时,太阳到哪里去了呢？”
　　“白天没有结束,它会到别处开始。太阳将会在那里发光,这时夜晚会在这里开始。什么都不会结束。”     

葡萄藤

一筐白莲藕，
　　半池红荷花；
　　蜻蜓在戏水，
　　蛙鼓叫呱呱。
　　风中听蝉鸣，
　　扑蝶摇枝桠；
　　沙滩捉螃蟹，
　　浪花咬脚丫。
　　夕阳下，
　　我画夏，
　　画出童趣美，
　　快乐背回家。     

风景那边是我家

小河里有一幅动人的画，
　　天上有啥它有啥，
　　晴空里白云悠闲地走，
　　涟漪中云朵把水滑。
　　小河里有一幅游动的画，
　　岸上有啥它有啥，
　　水边的杨柳轻轻地摇，
　　微波中树影把手拉。
　　小河的水呀天天流，
　　流着一幅美丽的画，
　　画里的风景惹人爱，
　　风景那边是我家。     

中华，我们共同的家

梦中有一幅画，
　　常在心中挂。
　　最长的长城，
　　最高的山峰，
　　浩浩的江河朵朵浪花！
　　啦啦啦--
　　她的名字叫中华，
　　是我们共同的根，
　　是我们共同的家。
　　梦中的那幅画，
　　一起来寻她。
　　最美的唐诗，
　　最美的宋词，
　　所有的骄傲都属于她！
　　啦啦啦--
　　她的名字叫中华，
　　我们共同的血脉，
　　很大很大一个家！     

蚕宝宝的“梦”

森林舞蹈节开始啦！
　　一只美丽的小鸟在天空跳着优美的舞步。动物们见了都赞叹道：“多么美丽的一只小鸟啊！”     

我是一棵树

有一天，
　　我对妈妈说，我是一棵树，
　　一棵会结果子的树。
　　你看，
　　我的手臂高高举起，那是枝干。
　　我的手指慢慢叉开，那是枝叶。     

浅析学校教育中的“习得性无助”

郑晓东（化名）怎么了？
　　他不爱学习,讨厌学习。甚至对学习恨之入骨。
　　为什么呢？
　　因为他考试总是不及格。英语不及格有他,数学不及格有他。而且物理老师还甩着鲜红的粗笔在他的试卷上批道：“卷面潦草,思维混乱,简直不是人写的！     

时光下手太狠了

时光下手太狠了
　　时光将我一劈两半
　　一半迅速地垂直老去
　　一半留给无氧的青春
　　一半登上远途的列车
　　一半隐于世俗的针尖
　　我就是那途中老去的鸟
　　我就是那片针尖上的云
　　而你的美尚未公开发行
　　像白糖罐里溢出的人生
　　该如何饲养这迁徙的鸟
　　该如何拨慢这体内的钟
　　隔着八省的灯火，我思念着
　　雨水，你思念着一场大雪……     

问题

美国新闻时事杂志《重要时刻》在节目结束时打字幕之际利用那一分钟时间访问名人，问题短小精悍。
　　一、你有什么才干？
　　二、你少年时有何梦想？
　　三、何谓性感？
　　四、你的钱用在什么地方？
　　每个人答案都不一样，表情态度亦大异，非常有趣。     

微博控

毕竟,卑微追赶的姿势并不好看
　　·郭德纲
　　一弟子提起外界的诸多非议和对他的种种指责,内心极其委屈不满。我劝道：大可不必。就算你关门吃饺子,也会有人趴墙头上批评你的馅儿不好。世界上,真正比你强的人,谁有闲工夫搭理你啊！     

小外孙的两篇习作

生动的文字总是由静静的思考换来。
　　那天小外孙做暑假作业,上面有两道习作题。一篇是写一个熟悉的动物,另一篇是想象写一个小故事。     

《方程的意义》教学设计

人教版小学数学五年级上册第53、54页。
　　1.建立方程的概念,并能在提供的式子中正确区分出方程。
　　2.在等量关系的分析中,从本质上理解方程的意义。
　　3.在列方程的过程中,初步体会到顺向思维的优势。
　　同学们,前几节课,我们已经学习了《用字母表示数》的内容。这节课,老师和大家继续来研究和未知数有关的问题。
　　（1）逐一出示3道题目（图1）：请同学们静静地看题,想一想,括号里应该填怎样的式子？     

掠过

蒲公英的种子，
　　在空中轻灵地
　　飘荡，
　　掠过了
　　平静清澈的湖面。     

烟之外

在涛声中唤你的名字而你的名字
　　已在千帆之外
　　潮来潮去
　　左边的鞋印才下午
　　右边的鞋印已黄昏
　　六月原是一本很感伤的书
　　结局如此之凄美
　　--落日西沉
　　你依然凝视
　　那人眼中展示的一片纯白
　　他跪
　　向你向昨日向那朵美了整个下午的云
　　海哟,为何在众灯之中
　　独点亮那一盏茫然
　　还能抓住什么呢
　　你那曾被称为云的眸子
　　现有人叫作
　　烟     

在星影眼里

一个国度
　　它与世界静静地对坐
　　牧羊人赶着草车,在它的胸口
　　是一团又一团的热火
　　简单,平静的生活;一直
　　坐在安静、温暖的光线上
　　过去,隐约在二十一世纪之前
　　青春、生命、落叶、时光
　　一双双堆满进步的眼……
　　依旧在行走     

和一只小鸟走在一条路上

神不知鬼不觉
　　我和一只小鸟走在一条路上
　　小鸟蹦跳着走在前面
　　我欢喜地跟在后面
　　陌生的小鸟明明长着一双翅膀
　　却不在天上飞
　　偏偏要和我一起步行
　　那是一条空无人烟的山路
　　我想应该和小鸟打一声招呼
　　最好边说边走
　　但是我加快了小鸟就加快了
　　我放慢了小鸟就放慢了
　　陌生的小鸟总是有意
　　和我保持着一段距离     

快乐学堂

have/has的用法
　　语法小口诀
　　动词have表示“有”，
　　位置就在主语后。
　　“三单”主语用has，
　　其他人称用have。     

蛋托风铃

材料工具：
　　纸质鸡蛋托盘，彩色颜料，细丝带，小铃铛，彩色水钻，双面胶带，剪刀等。
　　制作过程：
　　颖将鸡蛋托盘凸起的部分剪下，留用。
　　硬将剪下的蛋托涂上自己喜欢的颜色。
　　映在蛋托顶部扎眼儿，穿入细丝带，将蛋托叠扣着穿在一起。
　　哟在细丝带的下方系上小铃铛。蛋托风铃就做好了。
　　你可以在风铃上粘贴彩色水钻和其他小装饰，把它系在窗框上，等风来，听它发出叮叮当当美妙的声响。     

小雨点找妈妈

太阳公公火辣辣，
　　大地咧嘴渴啦渴啦。
　　云朵国里住着雨，
　　召集一起快出发。
　　天空黑黑大雨下，
　　雨点弹响噼噼啪啪。
　　云彩怀里跳下来，
　　小雨点追着找妈妈。