英语高考社会化改革如何前行?

正十八届三中全会后,多地推出的本地高考改革方案中都降低了英语分值,万众期待高考改革从英语破冰。尽管各地的具体改革方案不同,但降低英语地位、英语退出高考统考、实行社会化一年多考似乎已成共识。方案一出,叫好声一片。久被英语折磨的考生为改革叫好绝对正常,然理性思考便不难发现,仅仅降低分值一年多考并不能称为真正意义上的社会化考试改革,不过是分值和考试次数的调整,招考分离、自主招生的社会化考试改革远未真     

录取制度才是高考改革的“硬骨头”

北京市2013年6月21日公布中高考改革方案,针对高考,一项重要改革是从2016年开始,高考英语分值由150分降低到100分,同时实行社会化考试,一年两次考试,学生可多次参加,按最好成绩计人高考总分,成绩3年内有效。     

步履蹒跚的改革

2013年11月,党的十八届三中全会发布了《中共中央关于全面深化改革若干重大问题的决定》提出探索外语等科目社会化考试一年多考的模式.此前,北京市教委提出要将高考英语分值由150分降低到100分,并实行一年多考,引起社会广泛关注.高考社会化改革是教育界讨论多年的老话题、老难题.《决定》一出,所有难题会冰雪消融、各地会纷纷响应吗？     

英语“一年多考”——高考改革的“第一刀”

正2013年,十八届三中全会审议通过的《中共中央关于全面深化改革若干重大问题的决定》(以下简称《决定》),把深化教育领域的综合改革放到了重要的位置,明确提出了未来高考改革的方向:探索全国统考减少科目、不分文理科、外语等科目社会化考试一年多考[1]。高考改革方案指出:英语将退出统一高考,实行社会化考试,一年多考,考生可自主选择参加考试的时间和次数。考试的灵活性、自主性、适应性进一步加强。高考考试社会化是大势所趋,是我国教育体制改革的需要,也是把学生从疲于奔命的学习     

由英语高考改革引发的感想——一位历史教师对高考改革的思索

在国人的强烈呼吁中．英语高考改革终于实现了破冰：北京公布将要降低中高考英语分值,由120分、150分降为100分,并准备推行社会化考试。一年两次考试,学生可多次参加。     

信息动态

微话题你赞成高考英语一年两考吗高考英语一年多考,怎么考,近两年一度引发众人关注。2014年9月4日上午10点,国务院新闻办公室举行新闻发布会,介绍《关于深化考试招生制度改革的实施意见》有关情况,对这个问题正式作了回答。高考中,不分文理科,英语分值保持150分不变,提供两次考试     

去考试化恰是拯救英语学习

有着高考改革风向标地位的北京公布将要降低中、高考英语分值,这昭示了英语学习＂去考试化＂的改革方向. 不得不说,我们以中、高考为＂指挥棒＂的英语教育很难说成功：从幼儿园就开始学英语,国人在英语学习上投入的时间不可谓不长,精力不可谓不多,可效果却难说.背了那么多单词,做了那么多道习题,听了那么多对话,中考、高考、四六级、硕考、博考、托福,考了那么高的分,学到手的还是哑巴英语,真正与外国人交流时张不开嘴,或者说的是让人笑话的＂中式英语＂.     

高考英语降分的价值取向

语文分值由150分增加到180分,英语由150分减为100分,其中听力50分;实行社会化考试,一年两次考试,学生可多次参加,按最好成绩计入高考总分,成绩3年内有效。北京市高考英语改革方案引起不小的震动。某门户网站调查显示．70．4％的网友支持高考降低英语分值。     

新形势下农村初中英语听力教学探究与实践

<正>最近,各大媒体都在讨论高考英语改革方案。北京2016年起高考英语由150分减为100分;实行社会化考试,一年两次考试,学生可多次参加,按最好成绩计入高考总分,成绩3年内有效;2016年起中考英语卷总分值由120分减至100分,其中听力50分。北京是如此改革的话,那广西也有可能改革。总之,不管怎么改革,英语还是要学,且听力考试的分值越来越大,这是毋庸置疑     

高考英语降分不要非理性“围观”

正"2016年高考,语文分值将由150分提高到180分;英语分值由150分降低到100分,并实行社会化考试,一年两次考试,学生可多次参加,按最好成绩计入高考总分,成绩3年内有效。"北京市推出2014年至2016年中高考改革三年"路线图",其中降低中高考英语分值、提高语文分值的做法受到众多关注,其力度之大,对各方都是震撼。山东、江苏等地也拟推出以降低英语权重为内容的高考     

爱恨交加的英语学习

<正>北京、江苏、上海、山东等省市相继传来酝酿高考英语改革的消息;北京公布的高考改革方案明确下调中高考英语科目分值,并逐步向一年两次社会化考试过渡。当前,全民学习英语是怎样一种情形?分值下降,对学习英语有怎样的期待?日前,21世纪教育研究院与搜狐网教育频道联合举行了两项网络调查:一是学生英语学习状况的家长调查,二是英语教育的成人民意调查。在问卷题项较多的前提下,两项调查的问卷应答数量     

高考科目分值调整走出改革的第一步

北京中高考改革方案于2013年10月22日起征求民意,英语分值降低50分、语文分值再涨30分的消息引发坊间热议。这也是继山东省提出2014年取消英语科考试听力部分、江苏英语或将“退出”高考的消息之后,有关高考改革的又一枚重磅炸弹,炸乱了无数家长和学生的心。     

高考英语改革对高中英语教学的启示

教育部高考改革的总体方案已出台,方案已确定英语仍是高校招生选拔的重要学科,英语考试不放在统一的高考中进行,而是实行一年两考的社会化考试模式。首先从高考改革的视角分析了高中英语教育的功能,继而探究了高考改革背景下高中英语教学质量提高的策略,期待以上思考能促进高中英语教学的良好发展。     

小学英语课程改革20年

随着国家考试招生制度改革的深化,“英语退出高考”“降低英语中、高考的分值”“一年多次英语考试”等相关政策被提出并逐步实施,这可能不只是一项考试改革方面的问题,还是一个关乎中小学英语教育的意义和地位的问题。     

高考英语改革的进展研究

随着考试招生制度改革的深化和高考英语"一年两考"的实施,高考英语改革面临着来自试卷需求量增大以及如何正确引导中学教学等方面的挑战。进一步深化高考英语改革关键是要回答好"考什么"和"怎么考"这两个重要问题。对"一年两考"的调研显示新的试卷结构起到了很好的反拨作用。相关机构在总结试点省份施考经验的基础上,应进一步加强高考英语"一年两考"的反拨效应研究,保障高考综合改革的成功。     

英语高考改革:回归与展望

自从教育部推出招生考试改革方案以及北京市推出英语高考改革方案以来,英语教育的目标、定位、价值、教学模式等成为了诸多学者关注的话题,尤其是英语高考将由原来的150分降为100分的方案,在全国上下引起了人们的热议。本文探讨了社会对英语高考改革方案的不同态度,分析了英语教育的社会化回归,并对高考英语改革的走向进行了展望。     

刍谈高考改革之理据——由2016年高考“英语减分,语文加分”改革方案引发的思考

2014年3月,北京、江苏等省市相继出炉了2016年高考"英语减分、语文加分"的改革方案,之后又有将"英语退出高考,实行社会化考试"的设想,使得高考改革的话题又一次成为社会广泛关注和热议的焦点。本文认为这样的改革实际上也是利弊并存,甚至还可能是弊大于利的,并就相关问题展开了深入阐述。     

高考改革

北京市教委在10月21日下午公布了高考改革方案征求意见稿,方案中提及的语文学科将提高到180分、英语学科降低到100分并实行社会化考试等改革措施引发了专家、老师、高中生和网民的热烈讨论。     

数字

42．5％ 在各地酝酿的高考改革方案中,英语的分数降低和考试形式成为公众关注的焦点。日前,中国青年报社会调查中心通过搜狐网和民意中图网进行的一项调查显示,42．5％的受访者表示看好英语＂一年两考＂。     

高考英语改革背景下高校公共英语教学模式改革探析

2013年3月,教育部发布了《教育部关于2013年深化教育领域综合改革的意见》;12月,又发布消息,考试招生改革总体方案已经制定完成。其中,"外语科目实行社会化一年多考"等改革,引人瞩目。继而,多地密集出台新的高考英语改革方案。随着高考英语改革的逐步深入,如何将这个接力棒更好地传递下去,真正打破"唯四、六级论",使公共英语教学实现更具意义的培养目标,成为了高校公共英语广大教师要思考的问题。基于此,从积极应对生源变化、主动调整课程设置、合理设置考核模式三个方面进行探讨,以期推动高校公共英语教学持续发展。