信息获取自由与公共图书馆

信息获取的自由权利，是各国法律普遍认可的人的一项基本权利。保障人们的信息获取自由权利，体现了信息资源配置的公平性．体现了社会成员普遍共享社会发展成果的公共需求，也体现了“人民主权”的正义性。公共图书馆为了保障读者的信息获取自由，必须坚持公共性、平等性和中立性原则。     

基于图书馆核心价值的读者信息获取自由的保护探究

文章从"信息自由"的含义和图书馆可能侵犯到读者信息获取自由权的具体表现入手,指出了图书馆读者信息获取自由权保护是图书馆事业和图书馆核心价值建立的需要,最后提出了对读者信息获取自由权保护的措施.     

从信息自由看开放获取的发展

本文没有过多地阐述开放获取的技术和模式，而是站在信息自由的角度对开放获取的发展进行探讨，虽然由于种种原因，实现完全的开放获取有些困难，但这是大势所趋，是不可阻挡的潮流，今后社会的发展一定是向着这个方向努力的。     

图书馆自由:定位及其责任主体

图书馆自由的实质是读者利用图书馆平等获取知识信息的自由权利。思想自由是图书馆自由的思想基础。图书馆自由的宗旨是维护读者的知识自由权利，而读者的知识自由权利是宪法赋予公民应该享有的权利，因此图书馆自由具有合法性基础。政府、图书馆行业组织、图书馆和图书馆人是保障图书馆自由权利的四大责任主体。     

读者信息获取自由权保护探究——基于图书馆核心价值的思考

＂信息自由＂是当前国际上已达成共识的图书馆核心价值之一。图书馆读者信息获取自由权保护是图书馆事业发展和图书馆核心价值建立的需要。阐述了图书馆读者信息获取自由权与图书馆核心价值的关系以及图书馆保护读者信息获取自由权的意义,分析了现代图书馆可能侵犯读者信息获取自由权的具体表现,最后提出了在图书馆核心价值体系构建中保护读者信息获取自由权的措施。     

试论读者借阅权的本质特征

借阅权是读者权益的集中体现，其实质即信息自由获取权。信息自由获取权是一种基本人权，具有平等性、个体性、正当性、不可置换性和不可剥夺性。明确读者借阅权的本质特征既有利于更好地维护读者合法权利，又有利于图书馆人的民主意识的培养。     

信息获取权的国内外立法现状分析

信息获取权是一项重要的信息权利,将信息获取权法律化是保障社会公众充分获取社会信息资源的重要条件,信息获取权的立法逐渐引起国内外的重视,国外法律和国际性的立法文件中有不少关于信息获取权的规定,我国宪法以及政府信息公开条例等法律法规也对信息获取权予以确认。     

获取政府信息权与政府信息公开

获取政府信息权是政府信息公开制度的法律基础。人民主权理论、知情权理论和表达自由理论,为获取政府信息权提供了合理性基础。政府信息公开制度具有促进民主、宪政和保障个人自由的价值。     

从《信息获取法》看政府信息公开制度

本概要介绍了加拿大规范政府信息公开活动的重要法律－《信息获取法》。围绕政府信息获取权的概念，提出了系统分析、大胆借鉴世界各国有关政府信息公开的法律法规，在确保国家机密、商业秘密和个人隐私的前提下，逐步建立有中国特色的政府信息公开制度的观点。     

解读《IFLA因特网宣言》

网络的发展为图书馆的信息服务带来很多改变,图书馆和信息机构在网络环境下应该承担什么样的责任和义务,主要任务是什么,国际图联信息自由获取和自由表达委员会(IFLA committee on free access to information and freedom of expression)2002年3月制定了《IFLA因特网宣言》(《IFLA internet mani     

图书馆实现知识自由的对策研究

介绍了知识自由的概念,指出了知识自由的障碍包括:物理障碍、生理障碍、心理障碍、政治障碍、经济障碍、技术障碍和文化观念障碍,认为图书馆是实现知识自由的最佳场所和有力的社会保障制度,并探讨了在图书馆实践活动中为消除这些障碍应采取的一系列对策。     

论档案行政执法过错责任追究制的完善

当前,我国推行的档案行政执法过错责任追究制还普遍存在着职责不清、权责不明,行政信息获取有障碍,追责范围太小、程序不完备,以同体追责为主、异体追责相对薄弱等问题。本文提出要完善档案行政执法过错责任追究制,应明确档案行政机关及其人员的权责,加大政府信息公开力度,拓宽追责范围,完善追责程序,建立多元化追责机制。     

关于高校图书馆罚款制度法律依据的探讨

高校图书馆不具备行政处罚权,无权进行经济处罚。高校图书馆可以通过合同法来调整图书馆与读者的关系,图书馆有权在读者违约时向其收取违约金。高校图书馆罚款制度的确立还应有读者的参与,取得多方一致后才有其合法性。     

应对读者需求 调整信息服务策略

文章根据2007年河北政法职业学院和河北铁路职业技术学院两所学校读者问卷调查数据,分析了当前高校图书馆用户在信息需求服务上具有对图书馆依赖性强、阅读兴趣广泛,但获取信息的意识和能力有待提高等特点,提出了加强高职图书馆文献信息资源建设,做好实体和数字文献载体的管理工作,大力开展读者培训教育,强化文献信息宣传导读以及实施传统和虚拟并重的参考咨询服务模式策略。     

从SARS论文的组稿看编辑的信息意识

通过对SARS的组稿实践,认为编辑要具有信息搜集意识和信息传播意识.为此,编辑需要有对信息的敏锐洞察力和强烈的社会责任感,同时要转变编辑本位为受众本位.     

高校图书馆参考咨询服务体制与模式研究

专人负责制、首问责任制、全员咨询制已成为高校图书馆参考咨询服务的主要体制,与此相适应的是参考咨询服务模式逐渐多样化,这将满足读者多样化的信息需求。     

信息素质教育与图书馆

信息素质包括人们使用图书馆的素质和媒体、计算机、因特网等方面的素质,以及从事科研和思考的能力。图书馆开展信息素质教育就是要对读者进行信息意识、信息道德教育和信息能力培养。对读者进行文献检索及网络信息知识教育,为其提供丰富多彩的信息素质教育服务,是图书馆的重要责任。     

浅论高校图书馆读者服务体系的宏观改革与微观创新

高校图书馆读者服务必须从宏观改革,微观创新方面做起,才能调动图书馆人和图书馆读者的积极性,才能实现图书馆的功能。     

美国图书馆管理中的人本意识——亲临美国见闻

美国图书馆管理机制比较科学,其中管理中的人本意识最为突出,十分重视并强调员工与读者的核心地位。随着自由、民主、人权等现代价值观念深入人心,面对工作效率,图书馆决策者从机器和技术中剥离,已形成了"尊重并关心人"、"依靠和团结人"以及"激励且培训人"的自觉行为。     

我国公共图书馆政府信息整合服务的方向与策略

公共图书馆是从事信息资源组织与服务的专业机构,也是公众获取信息的重要窗口,应该依法履行《中华人民共和国政府信息公开条例》所赋予的社会责任。对海量政府信息进行科学的组织和整合是图书馆的核心业务能力。合作共享是图书馆人的职业信仰和核心价值。在政府信息整合服务方面,公共图书馆应该采取共建共享的策略,通过专业化管理提供社会化服务。