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关于编辑与作者互动关系的思考 总被引:2,自引:0,他引:2
通过对科技期刊编辑工作的依附性、隐匿性、评估性、完善性的思考 ,认为文章刊发时应随文注明责任编辑姓名 ,这样有助于编者、作者、读者之间进行交流 ,有助于提高编者的积极性和责任感 ,同时也是尊重编者劳动的表现 相似文献
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科技期刊编辑在办刊过程中需要与作者、读者、审者等进行有效沟通,也离不开编辑之间的协同作业。通过分析一稿多投原因及稿件处理过程认为:与作者换位思考,编辑应快速处理来稿、尽早发表论文;与读者换位思考,应明确读者需求,强化与读者的互动交流;与审稿专家换位思考,编辑应该把好初审关,选好、选准审稿专家,对审稿专家信息保密,及时沟通交流;与编者换位思考,应取长补短,互相支持,努力工作。并且认为科技期刊编辑在与作者、读者、审者、编者的交往中要善于运用换位思考,构建和谐统一的交流氛围。 相似文献
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在每期的《新闻知识》上,都能看到“读者·作者·编者”和“评刊员之窗”这两个栏目,我觉得,贵刊这两个栏目办得好,它对于读者、作者和编者均有好处。好处之一,读者的心声能够得到反映。一个刊物办得怎么样,广大读者是最好的裁判。而读者的心声能否得到反映,则取决于编者的编辑思想如何。《新闻知识》的编者存 相似文献
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利用学校资源建设学报经济型网站 总被引:3,自引:0,他引:3
网站作为一个联系作者、读者、编者和审者的桥梁纽带,可以极大地改善学报编辑的工作强度,对于今后学报发展网络期刊也是有益的。当然,高校学报网站的建设不是人有我也要有的花架子,建设网站是否有必要,要解 相似文献
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人本思想是沈从文编辑思想的重要体现.长期的编辑实践,使沈从文对读者、作者、编者“三者”在编好一份刊物中的重要作用有了深刻认识.从市场竞争的角度,他提出积极营造读者至上但并不一味迎合读者阅读爱好的编辑观;从人本关怀的角度,他提出关心作者、着力建立稳定的作者群的编辑思想;从职业操守的高度,他提出编者谨守职业尊严、努力提高自身素质的编辑思想. 相似文献
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编者和作者是什么关系?不少人认为编辑只是跑跑颠颠,收收发发,抄抄写写,剪剪贴贴,是为作者个人成名得利服务的,是“附属品”。这种认识是不对的。 办期刊离不开读者、作者、编者。读者是主体;没有读者,期刊就失去了目的,也失去了生存条件。作者是源头,各种文章靠作者来 相似文献
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面对一篇稿子,编辑既要尊重作者,又要心里装着读者,可谓是“一手托两家”。尊重作者,你才能细心体会出他要表达什么;不忘读者,你才知道如何让稿子上版面。1994年3月28日,笔者通过对江城日报《农村经济》版上两篇新闻原稿的编辑,从中获益匪浅。 原稿:富路弯弯 相似文献
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基于编辑关系的编辑过程讨论 总被引:1,自引:0,他引:1
编辑出版的主干流程是由作者创作生产、编者选择加工、读者阅读消费等三个相互衔接的部分组成,作为这三个部分主体的作者、编者、读者之间的关系是编辑出版学最具有本质意义的研究对象--编辑关系. 相似文献
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图书微博营销要充分利用微博的特点,专注于实时性,吸引微博用户的关注和转发;出版单位在发布官方微博的同时,编辑、作者等要利用个人微博的速度和灵活性与读者进行实时互动,构建编者、作者、读者共同参与的图书阅读分享平台;以微博为主构建多媒体营销,线上线下活动配合,树立品牌形象。 相似文献
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读者为什么要读副刊,喜欢读什么样的副刊?编者为什么而编副刊?应该办出什么样的副刊?编辑与读者需要形成一些什么共识?我试图从副刊读者心理的角度做一些探讨,并从编辑的角度寻求某些相应的对策。 相似文献
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树立良好的文风,每一个动手写文章的作者要负责任,书籍、报纸、刊物的每一个编者也要负责任.如果把良好的文风比作一棵美丽的花,那么这棵花是由作者和编者共同培育起来的.作者和编者一般合作得很好,但是有时候也发生争论.争论常常起于修改稿问题.有的作者说,编者不应该随便修改作者的稿子,编者的修改会破坏作者的风格:有的编者说,修改稿子是件苦事情,没有哪个编者特别喜欢改稿子,只是有很多稿子非修改不可.有人说,应该"文责自负",有人说,编辑部"有删改权".由于工作的关系,我理解作者的心情,也知道编者的一些甘苦.我觉得,只要大家想到作者和编者是共同为读者服务的,是站在社会主义建设事业 相似文献
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巴金同志在《致全国四项优秀获奖作品授奖大会的贺电》中说:"编者和作者应当成为密协合作、互相了解的朋友,大家走向同一目标."那么,出版社的编辑应该怎样同作者进行合作呢?我想,在今天我国社会主义经济、文化日益发展的新时期,这种合 相似文献
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做好选题管理工作必须以人为本。以读者为本,把握读者现实的清晰的阅读需求和潜在读者的阅读需求;以作者为本,尊重作者的创造性劳动,保护作者合法权益,打造作者品牌;以编辑人员为本,把编辑人才的培养、储备、任用作为出版活动的重中之重。 相似文献