调整自己,适应新课标改革

不少决心一显身手的教育出版社,面临着与我们相类似的两难:即使投入,不一定能做成;即使用了,不一定有效益;即使有回报,周期会很长。新课标教材的推行,将导致教育出版社产品战略的重大调整;按新课程标准编写的教材教辅、课外读物、素质教育类及研究性学习类图书,并以越来越市场化的手段把它们推广出去,应当成为教育出版社思维和行为的主要方式。让所有为此付出努力的人都能得到相应的回报,才是按市场规律办事。现在,大多数参与竞争的出版社都被教材利润太低所困扰,入不敷出的最终结果很可能是大家都退出竞争,使国家实施教材改革的良好初衷付诸东流。     

新教材做不做

目前大家关注的焦点是租型制。这个模式在全国都使用一种教材的年代,应该说是可行的,但在今天,它已成为推行教材多元化的一大障碍。实行教材多元化之后,各地的教育部门在教材的选择上拥有更大的权利,对教材出版单位来说,这无异于生杀大权。由于这种选择难以用市场规律的方式来解释和预测,给教材出版单位带来很大的投资风险和市场的不稳定感。教材的多元化,势必导致教辅书市场的多元化竞争。这种竞争不再是以前     

异地办报:新形势下的做大之路

冲出自己的“后花园”到新的地盘上“抢食”,是国内媒体竞争的新热点。异地办报对于活跃国内媒体市场.促进传媒业的发展不无益处。另外。从长远的发展趋势来看,这对于提高国内媒体的竞争力以应对外来媒体挑战也是大有好处的。     

中国都市报的转型管理——本刊专访重庆晨报总编辑唐林

媒体竞争已经进入到品牌竞争的阶段,不像前十年跑马圈地扩充地盘,而已经进入了强者愈强,弱者愈弱的时代。品牌竞争包括若干方面,其中管理尤为重要。     

抢钱、抢地盘 2012年视频网站进入“抢位战”

基于不断增长的用户规模和近百亿的视频广告规模,未来网络视频行业的发展势必将伴随着激烈的整合与竞争。2012年1月1日起,"限广令"和"限娱令"同时开始生效。有理由相信,两限令将长期利好电视行业发展而带来短期阵痛,同时也促使网络视频行业在2012年"整合"的大背景下加紧抢钱、抢地盘。或许     

吃透教材 科学施教——高中地理新教材掌控初探

高中地理新教材是在新课标理念指导下,为高中学生学习地理编辑而成的一套教材。教师是践行新课改,推行本教材的执行者。我们必须认真学习“新纲” （高中地理新教材教学大纲）,领会“新纲”精神,钻研新教材,熟悉教材的变化情况。只有这样,才能正确把握好教材的深度、难度和广度,做到因材施教,因人施教,有的放矢。为此,笔者结合教学实践,谈谈自己的看法：     

教材出版开展服务竞争的策略分析

由于高等教育教材产品同质化现象严重、教材买方市场业已形成等原因,教材出版已开始从提供单一产品向提供多元化服务转变,出版社之间由此展开了服务竞争。服务竞争是以提高教材用户对教材满意程度为目标而展开的竞争,是从教材设计到教材销售再到教材使用的全过程竞争。教材设计是一个内涵很广的话题,本文主要从教材销售和使用的角度,探讨出版社应当采取的服务竞争策略。     

试论大学通识教材开发的有效途径

目前,教材出皈是我国出版业的支柱产业之一。与中小学教材出版相比,大学教材出版业的市场壁垒相对较小,但传统的大学基础专业教材已被一批教育出版社和大学出版社大量开发出来。如果想分得大学教材出版的一杯羹,一方面需要对传统大学基础专业教材做二度开发和深度开发（这种壁垒和难度显然较高）,另一方面需要扩宽教材开发的视野和路径,在大学教材出版的新领域中探索前行。而通识教材作为大学教材领域里一片待开发的神奇而广袤的土地,具有美丽而广阔的市场前景。     

用心关爱民意 提升城市台影响力

在媒体竞争进入白热化的今天,城市电视台在激烈的竞争中,正面临着前所未有的困境,纵向要与央视和省级卫视甚至境外频道竞争市场,横向要与省台的地方频道和同城的不同媒体抢地盘,稍有懈怠,便会失去观众,失去市场。在这双重"挤压"之下的城市电视台出路在哪里?笔者认为,电视不妨走进身边的观众,走进老百姓中间,用心去关爱民众,用"民意"引导冲出"重围",走独具特色的发展     

出版业应主动摆脱对垄断路径的依赖

时下,不少出版社在抱怨政府对出版行业的保护政策越来越少了,行业进入的保护性壁垒作用不大了.2005年初,政府出台的由政府购买中小学教材并免费发放的政策,引发了出版业极为强烈的震动,这表明政府正加快引导出版业的市场竞争,打破教材出版和发行的垄断壁垒,并从出版业中逐步退出行政干预.对目前改革中的出版社而言,按原有的出版垄断路径行事是行不通的.如果不尽快进入市场,一旦行政力量的保护完全退出,历史形成的垄断性壁垒一旦消失,还按计划体制思路运作的出版社则会很容易被市场所淘汰.     

把同质化竞争提升到品牌竞争上来

"一纲多本"的推行和新课标的颁布实施,导致教辅报刊社不得不开发出多版本与全国数种甚至数十种不同的教材配套.在这种情况下,教辅报刊同质化就成为必然.这主要表现在两个层次:一是编辑思路,从版面风格到栏目设置,千报一面;二是运营方式,从营销策略到发行手段,相互模仿.我们必须认识到,一份报纸,不管当初是如何凭借差异化进入市场的,只要在市场中还存在满足同类目标读者需求的其他报纸,寄希望在质量、价格、渠道上制造差异来获得竞争优势的手段其实是相当有限的.     

我国教材图书市场并购的必要性与并购主体选择

分析我国教材图书市场的特征,指出该市场存在刚性进入壁垒,导致教材图书市场资源配置效率低。通过对教材图书市场并购效应的分析,提出我国教材图书市场并购的必要性,并运用生存技术检验法则测定教材图书企业最优效益规模,为并购主体的选择提供借鉴意义。     

我在华盛顿抢新闻

信息社会的特点是快,人们对信息的需要是以分秒来计算的。如果说在现代战争中抢先一分一秒就能赢得胜利的话,通讯社抢先一分一秒发出消息就有可能赢得读者。竞争是无情的。谁的消息先到用户面前,谁就争得了地盘。谁慢慢腾腾,谁就失去战机,丢掉读者。笔者在任新华社驻华盛顿记者期间,曾置身在这个竞争的激流中,力图冲向浪尖。华盛顿云集着几千名记者。他们用各种手段采集新闻,并以最快的方式向美国以及世界各地传送。用一个“抢”字来形容记者采集新闻,是一点也不过分的。记者在白宫采访,经常看到的是这样的情景:白     

中国期刊产业市场结构的特征

我国期刊产业市场规模巨大,近年来出现增长失速现象。期刊发行与广告市场集中度比较低,属于竞争型市场结构。期刊市场中同质竞争现象表现得比较明显,市场进入壁垒很高,市场退出机制不完善。为了优化期刊产业市场竞争机制,亟需通过多种途径建构有效竞争的市场结构。     

夹缝求生,后改制时代大学社面临的处境

大学出版社作为中国出版业异军突起的一支生力军,从它步入成长阶段开始,就面临着中国出版改革起步阶段种种不公平竞争和不正当竞争带来的挤轧,在困境中艰难而又倔强地前行。从20世纪90年代的各省发行集团的组建导致贸易壁垒的形成,到21世纪初各省出版集团的成立而进一步加剧了区域垄断,大学出版     

教育板块:民营书业主战场

民营书业是中国书业的生力军,是中国书业的新希望,而教育板块是中国书业的绝对“控股”方。一、民营书业在教育板块的现状(一)总体评价选题领域不断拓宽,上游下游交相渗透民营公司最早做了练习册、试卷类,后来有课外读物,与教材不太同步,不太依附教材。然后涉及教材(甚至新课标     

关于新课标教材的市场制约因素分析与思考

轰轰烈烈的第八轮基础教育课程改革取得了应有的成果,至少打破了五十多年来人教社一统天下,垄断全国教材出版的局面。从业内人士开口闭口谈论“新课标”这一关键词的频率来看,第八轮课程改革确实已经深入人心。目前全国有76家出版社在从事新课程标准教材的出版工作,然而在成绩的背后我们同时也必须看到,仍然有诸多因素在制约着新课标教材的推广与普及。 截至目前,已有206个单学科教材通过审查,而如何找到这些教材的“试验田”便成了许多出版社领导的头等要务。 一、　新课标教材市场制约因素分析 影响新教材市场的因素千头万绪、纷繁复杂,不…     

三十年间消失的词汇

露天电影院：很多年前,中国百姓最美好的光景,是伴随着露天电影度过的。孩子们带着自家小板凳,开演前几小时就去抢地盘,有时候人太多,一部分人不得不去看银幕的反面。     

修订和编辑新课标教材时应注意的几个问题

教材的修订是教材不断完善的重要环节。收集、分析、反馈教材使用过程中发现的问题,对教材修订将产生积极的作用。本文作者是一位从事新课标教材编写工作的编辑,对新课标教材作了比较深入的跟踪、了解．发现和反映了现有新课标教材中的一些问题。本刊刊发其撰文,供参考借鉴。     

媒体人创业的风险及规避

从风险来源的主客观性来看,媒体人创业的风险主要表现为主观创业风险和客观创业风险. 主观创业风险是创业者的身体与心理素质等主观方面的因素导致创业失败的可能性.媒体人创业类似文人经商,“隔行如隔山”.由于我国特殊的国情,媒体行业有进入壁垒,这样的壁垒导致传统媒体人缺乏足够的竞争意识.传统媒体人转型经商,以前丰富的经验可以帮助他们解决一些问题,也可能由于固有经验而做出错误的判断.加深对市场的理解、适应市场规则是传统媒体创业者需要做的.