论编辑对作者的认知偏差

编辑工作的过程，是一个社会认知的过程。它既包含着编辑对作者的认知、对读者的认知，也包含着编辑的自我认知以及他们之间的相互认知。从编辑的角度来说，编辑对作者、读者的认知应该是编辑认知的重要环节。...     

谈编辑的社会交往能力

谈编辑的社会交往能力刘顺德一、编辑交往分类１．与作者交往。编辑在工作中与作者的交往是最基本最经常的，选题的制定与实施，写作的进行和稿子的修改，出版合同的签订和稿酬的发放，图书的再版和修订，等等，都要和作者打交道。作者是编辑选题资源和书稿资源的提供者，...     

论学术编辑是否应引领学术研究

"编辑学者化"是当今学术编辑发展的趋势,编辑身份加上学者身份是学术编辑工作创新性和学术性的内在要求.编辑劳动是建立在作者劳动之上的,作者是学术的真正引领者,编辑不要妄谈引领学术,应在尊重作者的前提下依靠作者去实现引领学术.     

科技期刊青年编辑的编辑学论文选题分析——以3届中国科技期刊青年编辑业务大赛获奖编辑发表的编辑学论文为例

撰写编辑学论文是科技期刊编辑激发创新思维、培养科研能力、提升学术水平的途径之一.检索2017-2019年3届中国科技期刊青年编辑业务大赛一、二等奖获奖编辑以第一作者发表的编辑学论文,统计分析高频关键词,发现科技期刊青年编辑关注的热点选题包括:出版传播变革、媒体融合发展、期刊质量、期刊评价、运营管理建设、人才培养等.针对目前科技期刊青年编辑的编辑学论文选题存在的编辑学基础理论研究空白点较多、涉及交叉学科的研究付之阙如以及问卷调查类研究稍显不足等问题,提出相关建议,以期为青年编辑带来一些启发和思考.     

编辑用体论

一编辑用体的概念与内涵编辑活动是由作者、编者、读者、编辑产品制作传播者和编辑产品等共同组成的统一体,这是一种客观存在和不可否认的事实。编辑学研究不能不包括对作者和读者的研究,不能排除作者和读者,这已为编辑学界越来越多的研究者们所认识。目前,虽然还有一些学者坚持在仅限于编者与稿件的狭义编辑学中不懈地奋斗,但完全可以相信他们终于会从这条难以走通的胡同中转出,汇入广义编辑学的正     

科技学术期刊编辑应具备"米"字型知识结构

科技学术期刊编辑的知识结构直接影响期刊的学术质量及编辑质量.认为科技学术期刊编辑应具备"米"字型知识结构,包括专业知识(一横)、编辑学知识(一竖),以及科研方法学知识、信息学知识、计算机应用知识和英语知识(其余的4笔),并在工作中不断更新与完善,以期在提高编辑自身素质的同时,打造符合国际规范的高质量的科技学术期刊.     

关于编辑伦理学的思考

编辑学是一门逐渐形成的学科,在其理论框架的构建中,尚有不少问题需要研讨、理顺。伦理学是关于道德品行的学问,把伦理学同编辑实践活动中的行为准则及编辑与作者、读者之间的关系作为研究内容,可为编辑学的发展提供伦理学的理论依据。为此,有必要创建编辑学的新分支——编辑伦理学。本文对编辑伦理学的基本概念、研究内容、研究方法等提出个人思考。     

文艺编辑学研究的一个高起点——读陈景春《文艺编辑学》

陈景春同志的《文艺编辑学》是我国第一部文艺编辑学方面的专著。作者在总结丰富的实践经验的基础上,综合运用了文艺学、编辑学及其他相关学科的理论,形成了比较完整的文艺编辑学的知识体系。全书的具体内容包括文艺编辑学的研究对象、性质,文艺作品的读者和读者工作,文艺作品的作者与作者工作,文艺作品的编选流程和工艺流程,文艺编辑主体,文艺编辑美学及艺术生产中的经济规律的特殊性等。 作为这个领域的第一本专著,该书为文艺     

试论读者心理与编辑心理的运动特性

读者心理与编辑心理的研究,无疑是编辑学理论研究中的一个重要课题。国内不少有志于编辑学理论研究的出版界同仁,亦已对此发表过精辟见解。如王国忠同志在《关于编辑社会学的一些探讨》一文中,把“研究读者心理”、“研究编辑心理学”作为编辑社会学所要探讨的问题(见《编辑学刊》创刊号);胡光清同志在《编辑学研究什么》一文中,将“编辑心理意识问题”作为编辑主体研究的内容之一(见全国首届出版科学学术讨论会论文)。本文试对读者心理与编辑心理的     

编辑学研究网络化的现状、问题及对策

编辑业务的数字化是编辑学研究必须拓展的研究领域,编辑学研究网络是编辑学研究者必须利用的传播平台,作为一门具有独立学科地位的新兴科学--编辑学,其研究也开始进入网络范围,传播编辑学研究学术成果的网站以及与编辑学相关相近的传播学学术网站的建设方兴未艾.与此同时,编辑学研究的网络化问题也引起了编辑学研究者多元化的思考.     

学报编辑与作者之间

学报作为高级学术刊物,不仅是科学技术与社会相联系的纽带,而且是编辑与作者和读者互相交往的桥梁。三者之间的关系是相辅相成、相互依存、相互理解、相互合作、相互促进的。三者在交往中,编辑的作用往往处于主导的方面、中心的位置。因而,编辑须特别注意探讨与作者和读者交往的规律与技巧。     

谈科技期刊青年编辑职业认同感的建立

科技期刊青年编辑职业认同感的建立是做好编辑工作的心理基础,对其事业心的建立具有重要意义。科技期刊青年编辑应该在审理稿件、与作者沟通、参与学术交流和研究编辑学4个方面着力,逐步提升自己的编辑业务能力和学术水平,逐步认识编辑工作的性质、意义和社会价值等,从而逐步建立职业认同感。     

学术期刊的繁荣发展需要"编辑学者化"

文章在梳理"编辑学者化"概念演进脉络的基础上,阐述了"编辑学者化"的本质要义,并结合《关于推动学术期刊繁荣发展的意见》中加强期刊出版能力建设和强调编辑的能力培养与发展方向指引的指导意见,从学术期刊的编辑要成为前沿信息的搜寻者、学术交流的服务者、学术伦理的建设者等3个方面论述了学术期刊的繁荣发展需要"编辑学者化".     

论出版社核心竞争力构建中的作者队伍建设

作者是出版资源的重要组成部分,作者队伍的建设是出版社根据选题的需要,将与选题运作密切相关的优势学术力量组织整合的过程.作者意识的强化蕴涵于编辑与作者交往合作的全部环节,贯穿于每个选题运作的始终,在这一过程中,编辑个人综合素质和人格魅力的良好展现便构成了编辑的作者凝聚力,也形成了作者对出版社的认同度.     

编辑学术交往:缺场表征、出场逻辑与在场自觉

编辑学术交往是编辑的基本存在方式和活动方式,关涉编辑角色定位和身份认同,体现对话关系,遵循互动逻辑,指向主体间性.当下学术期刊编辑的学术交往呈现失语困境、刻板印象和技术焦虑的缺场表征.学术研究的开放性、研究范式的多样性和身份认同的迫切性是编辑学术交往出场的主要逻辑.编辑应强化学术交往的在场自觉,主动回归学术共同体和编辑出版共同体,将创新与应变作为编辑学术交往的逻辑起点,将求同与立异作为重要原则,将合目的 性与合规律性作为根本遵循,推动学术交往行稳致远.     

浅谈编辑与作者、读者之间的关系

编辑、作者和读者是书刊编辑加工过程中的三个主体。书刊的编辑过程是组织、处理书稿的过程。书稿是作者撰写的、由编辑组织加工以满足读者需要的。编辑在作者和读者之间起着桥梁的作用,因此,编辑工作涉及人(作者、读者)和物(书稿和文献资料)两方面。一、编辑与作者的关系书刊是向社会传播文化的精神产品,它不仅包含着作者的劳动成果,还包含着编辑的劳动成果。作者是直接从事书稿的写作活动,制造具有独创性的智力产品的人。而编辑则需从实际出发,修改作品,使之更优秀、更完善、更能为读者所接受。根据编辑学的观点,编辑和作者的关系主要体现在下面3方面:1.编辑与作者相互联系,缺一不可作者撰写书稿,编辑对作者的书稿进行选择、整理和修改,从而产生可以公开传播和保存的书刊。作者提供的作品是编辑工作的前提和基础,没有作者的劳动,就没有可供编辑修改、读者阅读的书刊;从另一方面来讲,没有编辑人员的加工,作者的作品也不可能成为社会的文化财富、精神食粮。编辑与作者之间存在着相互依存、相互制约的关系。作者的著作活动与编辑密切相关。作者想将他的作品向社会公开发表,想在读者群中传播,首先要经过编辑人员的筛选。编辑从某种意义上决定了作者的命运:他肯定你,会给你出版...     

《中国编辑》创刊

经新闻出版总署批准,《中固编辑》创刊号已于2002年8月出版,2003年出双月刊,2004年改出月刊。《中国编辑》由新闻出版总署主管,中国编辑学会主办,河北教育出版社承办。该刊为学术理论刊物,以开展编辑学、编辑理论和实践的研究活动为基本内容,以各类编辑人员及编辑学的教学与研究人员为主要读者对象,以追求学术性、实用性、资料性、可读性的统一为刊物定位,以学术氛围、前沿视野、理性思考、人文情怀为办刊理念。编委会     

论科技期刊编辑的职业人际交往

分析编辑在科技期刊编辑出版过程中要处理的各种关系,以及在这些关系中扮演的多重角色.认为编辑要建立在审稿专家面前做虚心的学生、与作者做真诚的朋友、做读者满意的服务者、与排版及印刷单位人员做愉快的合作者等职业交往理念.总结出编辑与上述各类人员交往的方式方法和技巧,为编辑正确进行人际交往提供参考.     

接受美学视野中的读者接受心理

编辑活动是指向读者的一种活动,通过编辑,让作品或者文本作用于读者,编辑的目的才能达到.在作者、编辑和读者的三边活动中,读者是受动者,也是目的,因此,如果忽视了读者的接受心理,这样的作者和编辑是不可想像的.在这方面,接受美学的理论十分重视读者对文本生成的重大作用,甚至认为读者本身就是文本的一个有机因素.这些理论对编辑学研究也有重要的启发作用.德国接受美学的代表人物伊瑟尔(Wolfgang Iser,1926-)提出"隐含的读者"的概念,认为一部作品完成之后、为读者接受之先,便已隐含着读者.     

科技期刊青年编辑综合能力的培养

从2016年基金委公布因存在科研不端行为而退稿的事件中反思,青年编辑需要在摸索中不断提高学术不端行为的鉴别能力,建立各职能监管部门建立沟通平台,不断提高科技期刊编辑业务能力。同时,青年编辑应在工作中不断培养学习能力,在工作和学习中自我鼓励、肯定自己,探索工作中的未知,这样才能拓展知识业务水平,成为一名的综合型编辑人才。