2007年国外数字图书馆研究述评

数字图书馆事业的繁荣不断推动着数字图书馆的研究向前发展。2007年,国外学者围绕数字图书馆的研究主要涉及数字图书馆的整体性研究、数字图书馆系统、数字图书馆服务、各类型数字图书馆、数字图书馆评估与数字图书馆教育。与以往相比,2007年数字图书馆研究呈现出研究细粒度进一步提高、对新技术高度关注和重点关注数字图书馆的服务质量等特点。     

数字图书馆的专业教育

数字图书馆的专业教育近几年来在美国及其他国家迅速发展。网络调查显示大学开设数字图书馆专业课程的数字4年内增加了3倍。目前不但专业信息管理及图书馆院系设置此课程，计算机、通信及工程学院也设置类似课程。从对40多所大学数字图书馆课程的教学大纲、学习重点、课题项目及选用教科书的研究分析中可以看出，多数院系重视学生的实际操作本领，一些注重数字图书馆学的系统教育，一些偏重网络及计算机软件技术的教育。虽然占领先地位的并非都是传统的图书馆院系，有些教授内容也未全部使用此领域的最新研究成果，但将数字图书馆作为一门新学科内容，训练学生掌握使用这门新技能，已成为信息学、信息与计算机技术和信息管理大学课程中的一个热点。数字图书馆专业教育的迅速发展反映了信息管理及图书馆学教育的一个新趋势。     

从用户研究和用户需求变化看我国数字图书馆教育

在综述国内外用户研究的成果及分析用户需求变化的基础上 ,指出在研究与开发数字图书馆的同时应当注重数字图书馆教育 ,以”科教兴图”促”科教兴国” ,并对数字图书馆教育的方法和内容提出了建议。     

国外数字图书馆可用性评价研究综述

总结国外对于数字图书馆可用性评价的总体研究概况，数字图书馆可用性评价的理论研究和数字图书馆可用性测试的报告，以及数字图书馆可用性评价研究中的几个热点问题；对数字图书馆可用性评价方法进行归类；提出国外数字图书馆可用性评价的特点和对我国相关研究的启示。     

数字图书馆教育的现状与发展趋势

文章分析了数字图书馆教育产生的理论和实践基础,调查研究了国外数字图书馆教育的发展现状和特点,提出了数字图书馆教育的课程框架。     

评估数字图书馆在大学本科教学中的功效--介绍"亚历山大数字地球典型课题研究"

本文探讨“亚历山大数字地球典型”(以下简称ADEPT，原文全称为Alexandria Digital Earth ProtoType)在教育评估中的研究设计。作为与地理学科相关资料库的数字图书馆，ADEPT现正在洛杉矶和圣．巴巴拉加利福尼亚大学本科生课堂上进行实例研究。本文介绍了数字图书馆在学校中的配置、信息技术在开发学生科学思维能力上的作用及对数字图书馆的总体评价，给出了全方位的研究设计，以及最新发展动向等。     

试论数字图书馆的自学习功能

生产为科研和教育机构服务的数字化资源,是数字图书馆研究的常规目标之一。怎样把那些只有科学家才能理解的枯燥数据转变为可供学习者利用的有效教育资源,让学习者参与到数字图书馆提供的科学实践环境中去,认识科学并利用科学,这便是数字图书馆自学习功能的意义之所在。它必将导致数字化、网络化时代图书馆教育职能的深刻变革,使学习者获得最大的收益。研究数字图书馆自学习功能的实现,将会对我国方兴未艾的数字图书馆建设起一定的指导作用。１数字图书馆自学习功能的含义及其对教育的重要意义传统教育的重大弊端在于它使学习者的整个…     

数字图书馆和虚拟大学——一种系统管理思想的思考

鉴于目前国内较少关于数字图书馆馆员与教师合作参与远程教育的探讨，从系统管理思想的角度对数字图书馆和虚拟大学的问题进行讨论，认为数字图书馆、虚拟大学、数字图书馆员、大学教师和学生是一个系统不可分割的组成部分，把数字图书馆和虚拟高等教育隔离开来会给虚拟教育带来损失。     

ChemDL，化学教育数字图书馆评析

化学教育数字图书馆（Chemical Education Digital Library or ChemEd）是一个收藏应用化学和科学教育数字资源的门户网站,该项目由美国化学教育杂志和美国化学学会教育分会发起,是美国国家科学、数学、工程和技术教育数学数字图书馆计划（NSDL）重要工程之一。该数字图书馆具有资源检索、基础研究、科普教育等多种功能。文章从项目背景、资源组织、技术特征、界面设计、服务特点等方面对化学教育数字图书馆做了概要的评析,并包括作者的评价和建议。     

试论中小学图书馆数字化建设

以数字图书馆为代表的教育信息资源建设是教育改革和中小学新课标、新课程、新教法的研究重点之一，本文尝试从中小学数字图书馆系统平台构建及学校数字教育资源库建设方面进行探讨，以寻求适合中小学教育信息资源建设发展趋势的中小学图书馆数字化建设的规划和实施途径。     

国内外数字图书馆研究与发展现状

对国内外数字图书馆的发展现状进行总结,认为国外的数字图书馆研究更注重人的因素,用户研究和数字图书馆员教育成为重要研究课题,由数字化环境带来的新问题--开放存取、机构知识库和长期保存也成为研究的重点;国内的数字图书馆研究则侧重于个性化和互操作研究。另外,作为数字图书馆系统结构的重要组成部分,NKOS的研究在建设、标准化和互操作方面发展较快。     

企业数字图书馆信息资源的建设及服务

论文通过对数字图书馆的理解分析，探索企业数字图书馆的发展思路，对搞好企业数字图书馆信息资源的建设，利用个性化信息环境开展网络服务，提高企业数字图书馆文献信息资源的利用率展开研究和讨论。     

数字图书馆与高等教育创新

论述了高等教育创新以及面对教育创新的数字图书馆建设，总结了高等教育创新对数字图书馆信息技术人员的启示及其对策。     

未来数字图书馆的关键技术探讨

未来数字图书馆的建设必须依靠高新技术的支撑，而研究策略对构造未来数字图书馆具有深远影响。文章叙述了未来数字图书馆的特性，给出了未来数字图书馆构想，并讨论了未来数字图书馆的一些关键问题。     

数字图书馆中的ETL应用研究综述

总结数字图书馆领域中与ETL相关的研究，在此基础上提出数字图书馆中ETL的分类，最后结合数字图书馆的应用需求和发展趋势，从ETL在数字图书馆资源建设、数字图书馆用户服务、实现数字图书馆与其他系统之间互操作3个方面，详细分析和研究数字图书馆中ETL的应用方式。     

数字图书馆的用户教育问题研究

介绍了国外数字图书馆开展用户教育的情况，探讨了我国数字图书馆用户教育的目标、内容及途径。     

数字图书馆研究的前沿阵地－D－Lib Magazine评述

通过对数字图书馆研究领域的重要参考期刊D－Lib Magazine的考察，从栏目设置、主要内容及其特色等方面对其进行评述，旨在通过对该杂志的评述，为从事数字图书馆研究的学者介绍一个重要的参考资料和信息交流平台，从而促进数字图书馆研究的进一步发展。     

对数字图书馆建设若干问题的思考

提出在数字图书馆建设过程中值得注意的五个问题：数字图书馆定义，教育与实践的脱节，高校馆与公共馆协调不力，如何对古典文献进行保护及资金来源问题。     

地球系统教育数字图书馆——地球教育科学数字资源中心评析

地球系统教育数字图书馆(Digital Library for Earth System Education,DLESE)是美国最大的地球教育科学数字资源中心之一.作为NSF NSDL和美教育部支持的一个合作项目,该数字图书馆隶属于大气研究大学联盟(University Corporation for Atmospheric Research,UCAR),具有资源检索、基础研究、科普教育、资源评估等多种功能.文章从资源组织、技术特征、界面设计、服务特点、评价和建议等方面对地球系统教育数字图书馆做了概要的评述.     

数字图书馆研究现状中几个问题的探究

本文从文献统计以及项目调研两方面着手对有关数字图书馆的研究现状进行了分析与总结，从而得出一些有关数字图书馆研究现状的结论，有利于国内进一步开展数字图书馆的研究。