数据可视化在疫情报道中的应用——以新冠肺炎事件报道为例

数据可视化是大数据背景下诞生的跨学科、跨领域的新闻报道方式,通过数据挖掘,运用信息图表、交互式多媒体将数据可视化呈现,探讨数据背后的新闻。本文运用文本分析与内容分析相结合的方法,以中外媒体对新冠肺炎疫情的数据可视化报道为例,对疫情报道中数据可视化的报道类型和呈现方式进行研究。在疫情报道中,运用数据可视化将数字生动化,提高公众对疫情的关注度,帮助受众理解专业知识。目前,疫情报道中还存在为了可视化而可视化、误用可视化报道呈现方式、追求花哨的设计样式、重宏观数据轻个体叙事等不足,在此基础上进一步探讨疫情报道中数据可视化的发展方向。     

方正奥思多媒体创作工具简介

方正奥思多媒体创作工具简介“奥思”是方正技术研究院多媒体研究室开发的一个集成化、可视化、交互式多媒体应用创作工具，它运行于ＭｉｃｒｏｓｏｆｔＷｉｎｄｏｗｓ环境，具有直观、简便、友好的用户界面。通过“奥思”，创作人员把用其他工具制作的文本、图象、声音、...     

数字图书馆用户界面研究

本文简要介绍了数字图书馆用户界面的三种模式，即自适应可视化界面、统一用户界面、拖放多媒体界面，论述了数字图书馆用户界面评价指标和优化数字图书馆用户界面的三种措施。     

地理信息检索的可视化

大部分有用的数字信息与地球上的地点和区域相联系。针对数字图书馆的传统可视化界面没有被设计成用来处理数据的独一无二的地理空间特征，也没有更好地利用地理参考信息的特点并将其作为浏览和检索信息的机制，本文阐明了地理空间信息可视化界面的发展趋势，并且提出了多媒体地理空间文献空间有效可视化所面临的主要挑战。本文列举了最新的研究成果，并且回顾针对集成文献可视化(在信息科学领域得到发展)与地理可视化技术(在地理空间信息学科领域得到发展)的若干尝试，以支持科学的信息获取和决策。作者得出了一组空间认知原则，它们影响了地理空间信息可视化界面的未来发展。     

新系列可视化NT工作站——SGI 320NT和SGI 540NT

SGI新近又推出了两个基于Intel和WindowsNT的可视化工作站产品系列SGINT工作站320和540,这一举措使SGI实现了其进军WindowsNT工作站市场的宿愿,并为台式机首次引入了高端可视化计算能力和专业图形功能。全功能的SGI320NT工作站已在1999年2月投放市场;而SGI540NT工作站也将在本年第二季度亮相。SGI董事会主席兼首席执行官RickBelluzzo介绍说：“SGI仍在继续解决世界上最为复杂的可视化计算问题,随着引入这些功能强大的新型可视化工作站,专业化的高端图形和多媒体现在已能够以难以置信的价格供应给更广泛的用户群体。在今…     

多媒体表征与数字媒体设计的相关性

根据数字媒体设计的可视化特点,多媒体表征是现阶段知识表征的主要形式。本文从数字媒体设计的内容效果展示、认知技术的配合及艺术设计等三方面阐述了二者的相关性,并探讨了如何通过知识表征更好地发展数字媒体设计产业。     

临场感可视化环境

完美的协同和交互式解决方案 Ｒｅａｌｉｔｙ Ｃｅｎｔｅｒ临场感可视化环境是一种协同计算环境,这种实时仿真中心在图形和视频应用的一体化以及强大的可视化显示系统中具有重要作用。 “ｅａｌｉｔｙ Ｃｅｎｔｅｒ”这一数语意指先进的多维多媒体可视化解决方案,通常它具有超大屏幕的显示器以及三维输入控　制器等先进接口。它的主要优点是让一个工作小组（１０－１２人）与数字化模型交互,你可以在宛如现实世界的环境中来回走动、做各种动作、听它、感受它。这种环境可以提供直观方便地与大数据集构成的形体作身临其境的观察及交互。工…     

基于Web3D的数字化产品包装设计的方法与实现

数字化、多媒体时代的产品包装设计与开发,必须具有数字化、可视化、交互化的特点,才能适应产品和包装设计的发展,才能更好满足设计人员、生产企业和消费者的需求。随着网络虚拟现实技术的发展,使得网络用户端对产品和包装多角度、全方位的观察得以实现,     

视听内容和数字图书馆信息可视化第七届国际工作会议(AVIVDiLib‘05)

视听数字图书馆需要一些新的方法来满足内容的组织、获取和交互,尤其在解决用户界面、查询、浏览和可视化的方法上,多媒体数据的查询语言、元数据的抽取、Ontology、高效的数据库组织等都是非常重要的主题和研究领域.……     

应用Dreamweaver4制作文检课课件的尝试

Dreamweaver4是一个可视化的编程工具.为了改善学生"文献检索"课计算机检索实习状况,在网络环境下开发文献检索多媒体课件十分必要.简介了课件的主要内容,制作课件的步骤及方法,并指出应注意的问题.     

多媒体技术的研究与发展

本文评述了国外多媒体技术的研究水平与发展现状,并对我国近年来多媒体技术的发展作了简要介绍,探讨了多媒体系统发展的关键技术问题:1.数据压缩技术2.多媒体专用微处理器3.多媒体操作系统4.多媒体应用软件开发工具5.多媒体系统网络技术,展望了多媒体技术的发展前景。     

多媒体CAI课件的开发

文章首先分别阐述了CAI课件、多媒体、多媒体技术以及多媒体CAI课件的基本概念；然后在此基础上介绍了多媒体CAI课件的开发环境，用教材构成和软件工程相结合的方法分析了多媒体CAI课件的开发过程，并着重从集成性和交互性两方面探讨了多媒体CAI课件的开发内容；最后对多媒体CAI课件的发展前景进行了预测。     

多媒体视听资料馆藏新论

多媒体视听资料已经成为现代图书馆馆藏的重要组成部分,但是指导其馆藏建设实践活动的理论研究却相对落后,导致我国目前多媒体视听资料的采访实践活动存在较大的盲目性和随意性。要构建科学合理的多媒体视听资料馆藏体系,首先要制定多媒体视听资料馆藏发展政策,确立采访中应遵循的原则。在选择具体的视听资料时应遵照一系列标准因素来确定是否符合图书馆的馆藏发展政策,同时要注意处理好视听资料的一些特殊的关系问题。     

多媒体信息系统的发展与应用

本文从多媒体的概念出发 ,讨论了多媒体系统的支持技术。概述了目前多媒体系统的应用领域 ,并对多媒体系统的开发提出了一些思考。     

多媒体技术及其对图书馆的影响

本文介绍了多媒体技术的特点, 剖析了支持多媒体系统的关键技术和多媒体产品的开发制作流程, 并且探讨了多媒体技术对图书馆典藏、服务方式乃至内部工作的影响。     

国际图联原则对图书馆视听和多媒体服务的指导

文章在理解国际图联有关视听和多媒体服务的指导原则的基础上，分析了数字时代图书馆视听和多媒体服务面临的挑战，并从多个角度提出改善图书馆视听和多媒体服务的措施。     

多媒体检索

分析多媒体的种类和特点,探讨基于形式和内容的多媒体检索原理和方法,介绍多媒体检索的应用领域,展望其技术前景。     

Using emotion recognition technology to assess the effects of different multimedia materials on learning emotion and performance

With the gradual adoption of multimedia technologies in curriculum designs, the need has increased for in-depth studies that explore how different presentation techniques for multimedia materials affect learner emotions and learner performance. This study employed the emWave system, a stress detector for emotional states that was developed by the Institute of HeartMath for measuring changes in learner emotional states when presented with different multimedia materials with the same learning content. By analyzing the collected emotional data and assessment of learning performance, this study explores how different multimedia learning materials affect learning emotions, and ultimately, learning performance. Preliminary results show that the video-based multimedia material generates the best learning performance and most positive emotion among three types of multimedia materials assessed in the study. Moreover, a partial correlation exists between negative learning emotion and learning performance. This study confirms that simultaneously considering pretest score and negative emotion can predict learning performance of learners who use video-based multimedia material for learning. It also finds significant gender difference in learner emotional states while using different multimedia materials for learning: female learners in this study are more easily affected by different multimedia material than male learners.     

多媒体共享空间的理念及构建

文章介绍了多媒体共享空间的概念、功能与特色,讨论了基于学术需求的多媒体共享空间的构建,并结合图书馆多媒体共享空间实例,对多媒体共享空间的全新服务方式进行了研究和探讨。     

基于信息构建的多媒体教学课件设计研究

在对信息构建理论和目前多媒体教学课件设计存在的问题进行简要分析的基础上,提出信息构建与多媒体课件设计的关联,并建立了一个基于信息构建的多媒体教学课件的设计模型。同时提出构建基于IA的多媒体教学课件系统的展望。