论近代中国女子体育的兴起

运用文献资料和逻辑推理的研究方法,对近代中国女性体育的兴起进行了分析与讨论.结果认为,近代中国女子体育的兴起和女性解放是紧密联系在一起的.近代中国女子体育的兴起经历了三个阶段:1898-1903年,主要表现为男人社会对女学教育和女子体育的关照;1904-1907年,主要表现为一批新知识女性群体对体育的自我觉悟,其中尤以秋瑾为代表;1907年后,主要表现为晚清政府颁布了两个有关女学教育的重要章程,为近代中国女子体育的兴起提供了法律基础,使中国女性体育开始走向繁荣.     

黑龙江省图书馆的延伸服务实践

本文介绍了黑龙江省图书馆近年来尤其是新馆全面正式开馆以来在延伸服务方面进行的探索和尝试,以及开展这些延伸服务的体会。     

黑龙江省图书馆总分馆制远程延伸服务模式初探

本文介绍了黑龙江省图书馆开展总分馆制远程延伸服务工作的背景,以及该馆与省内市县级图书馆建立总分馆制远程延伸服务模式的探索和实践.     

我们曾走过

年前,肖姐(现编辑部主任)告诉我《建设》即将创刊30年了,希望在此工作过的同仁都能留下些文字……或许是慵懒,或许是忙碌,交稿前的最后一个夜晚,我仍坐在苍白的电脑屏前发呆。回首过去,与编辑部同仁一起走过的日子,我收获颇丰,感触良多,所以于情于理,于公于私我都必须抒写和记录,为了这段不能忘却的记忆。     

“对数函数的概念”教学设计及评析

在“对数函数的概念”教学中,教师应依据《普通高中数学课程标准(2017年版2020年修订)》所倡导的在课堂教学中注重学科核心素养养成的理念进行教学,体现单元教学设计思想,通过数学实验,将数形结合、合情推理应用于数学知识的教学过程中,设置恰当的问题,介绍可行的方法,引导学生探索、学习对数函数的概念.     

从认知的角度探讨高校图书馆数字资源的利用率

通过问卷调查的方式对沧州市4所高等院校图书馆数字资源的使用情况进行了统计,分析了高校图书馆数字资源利用率偏低的一些深层次原因,并从认知的角度对提高数字资源利用率提出建议。     

论初中道德与法治教学模式创新分析

我国在不断推进教育改革的同时,教师在道德与法治课堂中,应当结合新课改要求,将教学主体归还给学生,发挥自身的指导作用,改变以往的教学方法,加强学生的学习积极性,培养学生的道德意识和法治观念。教师可以在教学内容中加入生活素材等,为学生打造一个主动学习的情景,加强他们对教材内容的理解。采用这种方式创新道德与法治教学,有助于开阔初中生的视野,加强学生的思考能力,丰富他们的知识面,培养他们的核心素养,保证道德与法治教学的质量。本文主要探讨了有效创新初中道德与法治教学的主要途径,以供参考。     

语文课教学如何贯彻学生的主体地位

正"教师为主导,学生为主体",是全面实施素质教育的基本要求。那么,在语文课教学中,如何"以学生为主体"呢?一、让学生主动探索⑴让学生自己提出问题。过去的语文课常是学生被老师的一连串问题牵来扯去,完全失去学习的主动性。其不知",学起于思,思源于疑"。思维常常由疑问开始。课堂上提出问题,分析问题到解决问题是训练学生思维的重要手段和过程。同样     

全省重点文化工程建设工作会议在哈召开

2008年4月22-23日．黑龙江省文化厅主办的“全省重点文化工程建设工作会议”在省图书馆召开。会议由“全省古籍保护工作会议”、“全省文化信息资源共享工程工作会议”、“全省非物质文化遗产保护工作会议”三个分主题会议组成。