"人机协作型"内容风控,让信息安全臻于"智"善

近年来,互联网技术快速发展,信息传播渠道不断丰富.然而,"人人拥有麦克风"的时代,信息传播门槛不断降低,也为谣言、虚假新闻插上了翅膀.如何通过技术手段实现快速、准确地识别虚假信息,让信息安全臻于"智"善?人民网"人机协作"内容风控提供了解决方案——在基础的内容审核上进一步升级,初步实现"智能鉴谣".在当下海量信息场景的实际需求下,单纯依靠传统的人工审核机制,已经难以实现识别谣言效率最大化.而将人工审核的经验与人工智能、大数据相结合,打造"人机协作"的智能识谣平台,应用到新闻生产、内容风控等实际场景,不仅能够极大提高内容生产和审核的效率和准确性,更可以依托大数据深入研判分析,为内容企业提供决策参考、为平台优化提供引导作用.     

我国小学科学教师培训现状、问题及发展建议——基于31个省（自治区、直辖市）131134名教师的大规模调研

面向全国31个省（自治区、直辖市）131134名小学科学教师的问卷调研显示,我国小学科学教师培训内容以概念和规律教学为主,专业培训频率存在年龄、地区和专兼任不均衡分布,教材培训是其职后教育的主打内容,校内教研共同体尚未建立。对此提出以下建议：由教育行政部门主导,制定职前与在职科学教师培训标准,精准设计科学教师培训课程体系;推动研训结合,开展馆校合作,拓展科学教师培训的场域和形式;充分利用智能技术赋能科学教师培训,推动优质培训资源的共建共享。     

第二语言教学研究新视角——《认知语言学在第二语言学习与教学中的应用》评介

《认知语言学在第二语言学习与教学中的应用》(Applying Cognitive Linguistics to Second Language Learning and Teaching)是的J.Littlemore的代表作之一。该文介绍了本书的主要内容,简要评述其特点,并指出了此书存在的不足之处。     

基于51单片机的智能鱼缸系统

正本文针对目前日常生活中经常用到的生活用品鱼缸的智能控制做出了创新性的研究,通过单片机的调控作用避免了传统普通鱼缸水质检测的困难,通过单片机的人机交互功能,将鱼缸内水质信息清晰的显示在显示屏上,更加方便用户实时掌握鱼缸内的信息,极大的降低了因为水质变化而导致饲养鱼死亡的情况,该设计结构比较成熟,若用于商业化,将会极大的改变现有的鱼缸市场,非常具有市场潜力。     

回归原点 追寻本质

<正>1试题呈现(宁波中考第16题)如图1,点A,B分别在函数y=a/x(a>0)图像的两支上(点A在第一象限),联结AB交x轴于点C。点D,E在函数y=b/x(b<0,x<0)图像上,AE//x轴,BD//y轴,联结DE,BE。若AC=2BC,△ABE的面积为9,四边形ABDE的面积为14,则a-b的值为______,a的值为______。     

过度训练发生的机理及其诊断与评价

在力竭性功率自行车测试中,最大专项运动能力下降是其典型表现.情绪状态不佳与主诉不适是诊断过度训练的重要指标.过度训练与植物性神经功能紊乱、内分泌改变和免疫功能下降密切相关.预测过度训练的最好指标是运动状态下的心率、摄氧量和血乳酸,运动成绩和运动能力的下降也是理想的指标.降低运动强度或完全休息是治疗过度训练症候群的有效措施.     

浅析篮球的综合防守

对篮球综合防守战术问题进行初步探讨和分析,以期为广大篮球教练员和运动员的训练提供参考。     

如何消除物理教学中的“台阶”现象

初中物理教学与高中物理教学之间存在脱节现象,我们称为台阶,如何顺利跨越台阶,迈好高中第一步,是提高高一物理教学质量的关键。     

2023年体育中考应取消——基于科学研究证据上的共识和建议

2023年的体育中考是否应该取消是家长和学校所关心的一个问题。为科学准确地回答这个问题，对新型冠状病毒感染对儿童青少年健康和体能的影响以及感染后如何科学安全恢复运动的国内外科学研究和基于这些研究上的专家共识和科学声明进行检索和梳理。鉴于众多的中小学生被新冠病毒奥密克戎变异株感染，且其中大部分学生有发烧、肌肉酸痛、无力和嗜睡等症状，有不少学生可能会受到长新冠的影响，加上受疫情影响，学生的体能可能远低于疫情前同期水平，且没有足够时间让他们恢复，2023年中考的体育考试因此应取消。学校同时应遵循基于科学证据上的重返运动建议，科学安全地指导2023年体育课和疫情后学生体能恢复的开展。     

“大思政课”视域下高校思政课改革的三个着力点

“大思政课”建设背景下，提升运用新时代党的创新理论铸魂育人成效，高校思政课改革创新首当其冲。充分吸收和运用党的创新理论，着力布局思政课全新课程群、培育思政课课堂新形态、形塑思政课教材新格局，是新时代高校思政课改革的三个着力点。立足“大思政课”建设全局、大中小思政课一体化改革格局，直面高校思政课改革过程中的问题，探讨既有改革困境的破解之道，具有重要理论和现实意义。