印度基础教育改革及其对我国的启示

印度基础教育的发展有着悠久的历史,印度政府提出"经济发展植根于教育,未来之根在课室"的理念,对基础教育实施一系列的改革措施。印度基础教育发展也面临诸多问题,其经验与教训值得借鉴。     

大学英语教师课堂话语调查分析

教师话语的重要性不仅在于它是管理课堂的手段,也在于它能为学生提供大量目的语可理解输入。部分教师话语普遍存在诸多问题：话语量过多,提问多采用展示性问题,对学生的回答只给予简单笼统的反馈。教师应转变传统角色,给学生更多的时间表达思想,多给他们进行参阅式提问,并对他们的回答给予积极的反馈,加以中肯的点评,以此为学生创造一个更好的语言习得环境。     

融合、混搭与多元化——美国电视娱乐节目发展的启示

美国的娱乐综艺节目一直是我们这些年来关注、学习的对象。笔者在跟踪观看了多年的美国娱乐综艺节目后,亲往美国本土学习和交流,对美国娱乐节目有了很多直观的感受与体会。     

学术期刊知识交流效率评价及影响因素研究

【目的】 测算学术期刊知识交流效率,分析其影响因素对学术期刊学术交流活动现状的影响,为低效率的学术期刊优化发展路径提供参考。【方法】 运用Super-SBM模型,分析2009—2013年25种教育学学术期刊知识交流效率。利用Tobit模型考察环境因素对学术期刊知识交流效率的作用方向与影响程度。【结果】 25种教育学学术期刊知识交流效率仍有较大提升空间,期刊之间差异较大。引用半衰期、机构分布数、出版周期对学术期刊知识交流效率具有显著正向影响,办刊年限的正向作用不显著。【结论】 期刊主办方应加强最新文献引用的重视程度,尽可能避免出现少数机构垄断版面现象,缩短论文出版周期,引入数字出版模式。     

化学教师对新课程改革的认识和态度调查分析

通过对参加四川省省级新课程培训的教师进行调查和分析后发现，教师对新课程改革的认识模糊，情绪悲观，持怀疑甚至否定的态度。     

国外外语教育及其对我国外语教育改革的启示

文章审慎分析了我国外语教育的现状,指出了存在的问题:目标不明确,不能学以致用;内容不切实际;学习效果得不偿失。英、美、日三国的外语教育给我们带来了一些启示,对我国的外语教育改革有积极的借鉴意义。     

劳伦斯的"妇女观":毁灭与再生

劳伦斯在女性世界中的特殊经历决定了女性在劳伦斯作品中的特殊地位。通过对劳伦斯作品中的女性人物分析，我们可以窥视劳伦斯的妇女观，女人是一所学校，她以各种爱的“模式”来塑造男人的性格.只有实现了自我价值，才会成为一个完美的女人。毁灭与再生是他对女性的一种诠释.     

国际经济技术合作

国际经济技术合作是指世界上不同国家(地区)政府、国际经济组织和超越国家界限的自然人与法人为了共同利益而进行的长期经济技术协作活动。这种合作的主要内容,是生产领域和流通领域(主要是在生产领域)内生产要素的国际间移动,以及生产要素在国际间进行的的重新合理的组合配置。从本质上来看,它其实是一种契约式的合营,是由两国或多国的合作者在合同制基础上进行的各类合作经营的总称。国际经济技术合作的分类:国际经济技术合作首先可以分为“广义国际经济技术合作”与“狭义国际经济技术合作”。广义国际经济技术合作指除国际贸易以外的国…     

社交媒体使用从成瘾向不持续使用的行为转变——基于自我差异理论视角

[目的/意义]社交媒体成瘾危害日益凸显,厘清社交媒体使用从成瘾到不持续使用的行为转变机制,为用户减轻社交媒体问题性使用提供新的视角。[方法/过程]文章基于自我差异理论,构建社交媒体用户不持续使用意愿模型,揭示社交媒体成瘾、负面情绪（社交焦虑、抑郁）与不持续使用意愿三者之间的相互作用机理,分析自我效能在社交焦虑和抑郁与不持续使用意愿关系中的调节作用。通过网络调查问卷收集到399份有效数据,采用偏最小二乘结构方程模型（PLS-SEM）方法进行模型的实证分析。[结果/结论]结果显示,社交媒体成瘾正向影响社交焦虑、抑郁、不持续使用意愿;社交焦虑正向影响抑郁、不持续使用意愿,抑郁正向影响不持续使用意愿。自我效能对社交焦虑、抑郁与不持续使用意愿之间的关系具有调节效应。     

基于偏最小二乘结构方程的我国区域公共图书馆发展水平研究

[目的/意义] 科学合理地评价我国各省公共图书馆发展水平,可为促进公共图书馆资源均衡配置和评估定级工作的开展提供有益的参考。[方法/过程] 从基础条件、财政支出、资源利用、民众受益4个维度构建公共图书馆发展水平评价指标体系,采用PLS结构方程模型对2012年我国31省公共图书馆的发展水平进行评价。[结果/结论] 我国公共图书馆发展水平区域差异显著,东部地区公共图书馆发展水平最优,中部地区次之,西部地区较差。运用聚类分析方法,将我国31个省区公共图书馆的发展水平分为5类。