排序方式: 共有94条查询结果,搜索用时 156 毫秒
91.
92.
93.
民族声乐教学中实现审美价值的多元化,促使多种教学途径的并存,不是提倡削弱现在学院派教学途径发展趋势,而是要在继续发展学院派唱法的同时,大力促进传统唱法和原生态唱法的发展。 相似文献
94.