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71.
第一部分 单元教学提示 (一)教学要点参考 1.能力目标 (1)学生能够用现在时提问并回答动物正在做什么,如:What is it doing? It's jumping.What is mother kangaroo doing?She is walking. What are thetigers doing? They are swimming.  相似文献   
72.
一、故事内容 Long long ago, there lived a king. He loved new clothes very much. There were many clothes in his wardrobes.  相似文献   
73.
一、故事内容
It's sunny today. Zoom goes to school by bike. On the way, his bike is broken; he falls down on the ground. " Who put the stone on the road?" Zoom feels very angry.  相似文献   
74.
国花大观     
Canada(加拿大)sugarmaple(糖枫)China(中国)peony(牡丹)England(英国)rose(玫瑰)France(法国)Lily(百合)Germany(德国)bluebottle(矢车菊)Greece(希腊)olive(橄榄)Holland(荷兰)tulip(郁金香)India(印度)lotus(莲花)Japan(日本)cherryblossom(樱花)Mexico(墨西哥)cactus(仙人掌)Spain(西班牙)pomegranate(石榴)国花大观!浙江@乐伟国  相似文献   
75.
你知道吗?     
举世瞩目的第28届奥运会于2004年8月在希腊首都雅典举行.世界各地的优秀运动员集聚雅典,进行了一次世界上最高水平的体育比赛.  相似文献   
76.
在某些英语短语中虽包含了颜色单词,但由于它们处在特定的语境中,所以会失去自己的本色。我们应特别注意这种语言现象,并逐步引导学生了解。a white day吉日a white lie善意的谎言white gourd冬瓜white sm ith铁匠white wing街道清洁工black sheep败家子blackart魔术black book  相似文献   
77.
童年真快乐     
一、M agic A ction六一晚会(evening party)上,一串串五彩缤纷的焰火腾空而起。小飞象、大眼兔和小魔女正在把火花中的单词进行重新组合,将它们变成10个新词,并填入下面句子中的空格内。请你也来做一做。1.W here are they_______?2.It’s_______thirty.3.W hat color is your_______?4.D o you like som e_______?5.M r W hite_______a new car.6.W hat’s wrong withyour_______leg?7.D ick has_______brothers and sisters.8.D on’t be_______next tim e.9.H ave a cup of_______熏please!10.H is parents_______E nglish in a p…  相似文献   
78.
英汉虽是两种截然不同的语言,但都有“同音异形”的现象。老师们可以将这一语言特征适时地介绍给学生,让他们能及时感悟到这个语言现象,熟练而又准确地记住这类单词。现将小学英语课本中这类单词归纳如下,供你在教学时参考。1.ah(啊)are(是)2.aunt(阿姨、姑姑)aren't(不是)3.bee(蜜峰)be(是)4.by(在旁边)bye(再见)buy(买)5.there(哪里)their(他们的)6.way(道路)weigh(称)7.hear(听见)here(这儿)8.hair(头发)hare(野兔)9.dear(亲爱的)deer(母鹿)10.four(四)for(为了)11.hour(小时)our(我们的)12.know(知道)no(不)13.meet(遇见)meat(肉)14.whe…  相似文献   
79.
想学好英语必须先过单词关,除了会读,了解词义外,还要会正确拼写。虽然英语中有许多单词不符合读音与拼写相一致的规则,需要逐个记忆,但大部分(尤其是小学课本中出现的单词)可以按读音与拼写相一致的规则进行拼写,如jeep(吉普车),week(星期),bee(蜜蜂),sheep(绵羊),meet(碰见)中ee的组合都读犤i∶犦,又如moon(月亮),room(房间),food(食品),zoo(动物园),noodle(面条)中oo的组合都读犤u∶犦。所以如果我们能准确地读一个单词的话,那么拼写时一般就不会出错了。记住单词的拼写要采用读写结合的办法,你可以试着用下面两个方法:其一把学过的单词…  相似文献   
80.
第一部分单元教学提示(一)教学要点参考1.能力目标:(1)能听懂、认读A、B部分Let’s learn,Let’s talk中的单词和句子;能够结合学过的语言描述各个房间及室内家具陈设  相似文献   
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