一路有你

在成长的路上一路有你,有你的扶助,有你的教导,有你的警醒。你用你的智慧,启迪我的求索;你用你的爱心温暖我的血液;你用你的经验纠正我的航向。我那次比赛,你就在我成长的路上一直陪伴着我。     

对《寻找微生物》一课的教学探索

在一次小学科学优质课竞赛中,我执教了小学五年级《寻找微生物》一课。在试教中,我一直无法定下最后的教学设计。其原因是,在课堂教学活动中,无法完成教学目标,教学效果不佳     

论古希腊时期音乐本质的理念维度和实践维度

古希腊理论家对于音乐本质的认知深刻影响了西方音乐理论史的思考路径和思考方向。古希腊理论家从丰富的社会音乐实践活动出发,探讨音乐的本质问题,并形成多种理论范式,其中最为重要的是理念维度和实践维度。     

高一历史教学应重视对学生历史情结的培养

新的全国高考改革方案已于7月8号正式颁布,此方案初定为考语数外三门,外语一年两考,再让学生选考三门,按五级制评价。也就是说,将来学生的高考成绩将会是"3+3"模式,除了统一高考的语数外三科外,还要加上自己选择的三科学业水平测试的成绩。从这样的设计看,学生可以根据自己的特长和兴趣进行选择,这对历史老师教师来说无疑是一个不小的震动。大家都普遍担心,实行"3+3"模式后将有不多的学生选修历史,教师在学校的地位也将下降。那么,如何才能使历史学科在改革中立于不败之地呢?我认为应从高一开始重视对学生历史情结的培养,具体做法如下:一、基础——明确学习历史的重要性,端正学生的学习态度学生刚从初中走到高中,对历史的认识依然是"副科",教师如     

论新闻题材对建设音乐欣赏课程的促进作用

音乐欣赏是人们感受音乐艺术、体验音乐情感的一项音乐实践活动.音乐欣赏课程旨在提高学生的音乐鉴赏能力和审美能力,从而达到开发智力、完善人格、和谐发展的重要美育功能.新闻题材具有实效性、生活化、鲜活性等特点.有效运用新闻题材,能够加强音乐欣赏课程的时代性、感染力和生命力,更好地促进音乐课程建设.     

莱斯特的那只蝴蝶

我去英国莱斯特旅行。莱斯特是一座融现代与古老于一体的城市，满眼绿色，遍地的郁金香和黄水仙，环境很美，让初来乍到的人流连忘返。     

感谢孩子

如果不是做老师,如果没有这么一群孩子的出现,我可能还是生活在这样一个观念里:颓然地觉得,身边的人和事都在潜移默化地提醒自己去懂得虚假和伪善,生命中没有纯真,我正在一点点失去生活的梦想     

虚拟现实的应用及技术简介

虚拟现实(Virtual Reality)是近年来出现的高新技术.虚拟现实是利用电脑模拟产生一个三度空间的虚拟世界,提供使刚者关于视觉、听觉、触觉等感官的模拟,可以及时、没有限制地观察三度空间内的事物.是一种由计算机技术辅助生成的高技术模拟系统.     

情境教学对高职高专英语教学的应用效果

本文通过对高职高专英语教学现状的阐述,提出了进行情境教学的重要性和必要性,以及实行的具体方法,和最后取得的应用效果。通过情境教学,让学生身临其境的学习,激发学生学习英语的兴趣,而不是让学生被动的接受知识,是让学生积极主动的学习英语,从而提高教师的教学效果。