心灵互动，打造充满生命活力的美术课堂

不同时代、不同时期、不同年龄、不同班级的学生在思想性格等方面都会存在微妙的差异。这就要求教师不仅要系统地掌握先进的教育理论，更要主动地去适应教育变革和学生差异——敢于探索、勇于实践，大胆创新，用智慧打造充满生命力的课堂。美术教学亦是如此。     

华东理工大学国家技术转移中心

为进一步深化官、产、学、研联合 ,推动高等学校科技资源与产业结合和先进实用技术向企业转移 ,加快以企业为主体的技术创新体系建设 ,优化调整产业结构和提升产业技术水平 ,国家经贸委、教育部决定在全国重点高等学校已建立技术转移机构的基础上 ,首批认定基础比较好、科技力量比较强、科研成果比较多的 6所大学的技术转移机构为国家技术转移中心 ,我校成为国家首批批准成立国家技术转移中心单位 ,2 0 0 1年 11月 16日在清华大学 ,国家经贸委谢旭人副主任、国家教育部赵沁平副部长为清华大学、华东理工大学、上海交通大学、西安交通大学、…     

"案例教学法"在政治课教学中的运用

现行初中政治教材,引用了大量的案例,虽然其中一部分是作为举例用的,但是不乏作为案例教学的好案例。笔者在教学工作中尝试运用案例教学方法,收到了一定的效果,在此笔者就案例教学在政治课教学中的运用谈一些体会和认识。     

对“小组合作学习”的几点思考

“小组合作学习”是课堂教学中充分发挥学生主体作用的一种有效方法。也是当前引导学生主动学习的重要途径。小组合作学习正处于探索阶段,还存在一些问题。本文作者结合教学实践．谈谈对小组合作学习实践的思考与建议。     

山东省高中教师全员培训：特点、问题与建议

山东省在2008年暑期对全省高中教师进行了全员培训,培训具有显著的特点并取得了一定实效,但也存在亟待改进的问题。从培训内容和培训形式两个角度对其存在的问题进行了深入探讨,并提出了提高培训实效的若干建议。     

经济效益的指数因素分析方法和模型

本文把指数因素分析的一般方法具体化,提出了专门适合于对经济效益进行因素分析的方法和模型。作为抽象化的模型,文章论述了它的广泛适用性,它可用于对各种经济效益指标(单项的和综合的),在各种范围内(微观的和宏观的),在各种状态下(动态的和静态的)进行因素分析。     

数学课如何设计情境

数学课的教学者往往只注意严密的逻辑性和高度的抽象性而失之呆板、枯燥,本文论述了设计一个情趣横生,充满愉悦的数学情境的必要性并就如何设计这样的情境提供了一些有效的方法。     

科学的寄宿制生活对学生健康有利

我们于2002年3月对四年级的三个班进行体质调查,以刚组建才五个月左右的四(5)班和已经过三年多寄宿生活的四(2)班、四(4)班为调查对象,选取身高、体重、50米跑成绩、立定跳远等形态、身体素质指标以及生活习惯、情绪、饮食习惯等方面进行分析比较。按照《浙江省儿童体质测试标准》所规定的指标与测试方法进行。一、调查结果与比较1.学生身体形态机能比较四(5)班学生与四(2)、四(4)班学生身体形态相比较,身高、体重均明显较低。在我校寄宿学习时间比较久的两个班级在身高、体重上都超出浙江省儿童体质测试标准。尤其四(4)班学生在学校平均生…     

数据管理——企业效益的关键

1问题描述流程工业中,生产数据的管理与挖掘,是生产管理、计划管理、经营管理的基础,然而,得到真实可靠的生产数据,又是一项难题,各种生产数据中,不同程度地存在误差,而且存在统计数据不及时、不同时等问题,使生产数据不准确,全厂物料、能源数据无法平衡,使生产管理、计划经营缺乏可靠的依据。     

建立产学研战略联盟推进大学技术转化

技术转移是科技成果转变成现实生产力并实现经济价值的根本途径,是一个国家或地区加速技术进步,增强经济实力和国际竞争力的重要手段。就技术进步而言,主要有两个途径：一是技术创新,这是一个国家取得和保持技术领先地位所必需采取的基本措施,其重要性已被普遍认识；另一个是技术转移,加速科技成果转化和高新技术产业化。从产业发展及其经济绩效来看,技术转移的作用同样非常重要。目前国内企业的技术开发能力较弱,企业对科研单位提供的发明专利或科技成果一般尚不能有效地进行二次开发,在完成其产业化过程中,高校的科技成果与企业的需求之间存在很大的缺口,需要科研单位和科研人员必须以多种形式与企业结合,有效地参与产业化的整个过程,完成科技成果向社会的技术转移。