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21.
于杨  金玥 《情报科学》2019,37(9):126-132
【目的/意义】《情报科学》是反映我国情报学学科发展和研究热点的重要平台,挖掘该刊刊文的变化规律、 研究热点的演进路径以及所载文献的知识基础,能够为刊物的良性发展提供依据,为科研工作者的选题与研究提 供方向与指引。【方法/过程】以中文社会科学引文索引(CSSCI)数据库中收录的《情报科学》1998-2017年共7393篇 文献为研究对象,运用CiteSpace软件绘制作者、机构、关键词、引文等知识图谱,对该刊进行全面、系统、可视化的探 索。【结果/结论】《情报科学》载文紧密围绕我国图书馆学、情报学、信息管理学的理论与实践,在推动学科发展的同 时提升了自身的影响力;用稿来源广泛且形成了相对突出的精英群体;刊文热点呈现出“从集中到分散”的变化趋 势,体现出该刊研究基础扎实、研究前沿开放的特点。  相似文献   
22.
自我导向性学习与教师专业发展   总被引:9,自引:0,他引:9  
教师专业发展具有个体性、主动性、内在性等特征,而自我导向性学习则能很好地适应教师专业发展的这些特点。文章在介绍自我导向性学习的含义与特点的基础上,对自我导向性学习与教师专业发展的关系以及如何促进教师的自我导向性学习进行了阐述。  相似文献   
23.
20世纪80年代,印度《学校计算机素养与学习》试点项目的开展,拉开了基础教育信息化改革的序幕,自此,印度基础教育信息化向纵深发展。本文对印度政府推进基础教育信息化的举措、中小学信息技术课程、中小学信息技术教师培训以及农村基础教育信息化实验项目进行了描述与分析,并在此基础上作了简要评价。  相似文献   
24.
后现代主义与比较教育研究   总被引:3,自引:1,他引:3  
自20世纪90年代起,后现代主义思潮开始浸入比较教育领域。它以批判性、去本质性、多样性、差异性等特点,深刻影响着比较教育研究。从后现代主义的视角审视现代比较教育研究存在的问题,有利于现代比较教育的重构与发展。  相似文献   
25.
全球化背景下美国大学自治正被来自政府、社会、市场以及大学内部问责制、校长的双重身份等方面的冲击撼动着,其逐步被以提倡大学内外利益相关者共同参与大学重大事务决策的大学"共治"所取代.在不断变革的社会中,大学"共治"对大学自身发展、大学使命的完成具有重要的意义与价值.  相似文献   
26.
于杨 《江苏高教》2012,(1):76-78
大学治理结构分行政权力主导型、学术权力主导型和市场权力主导型。文章探讨大学治理结构之于高等教育质量保障机制的效应关系和高等教育质量保障机制之于大学治理结构的选择关系。同时依据高校内部不同权力类型特征,提出"全员参与三权协作"的大学治理新模式。  相似文献   
27.
采用问卷调查和访谈调查的方法,从毕业生的职业道德、职业技能、文化素质、身心健康、教育能力及资格认定六个方面,对高职学前教育专业毕业生的素质现状进行了调查研究,旨在为提升高职学前教育专业毕业生素质提供对策建议。  相似文献   
28.
近年来,我国中小学生在校人身伤害事故不断增多,引发的纠纷与日俱增。面对“防不胜防”的事故,不少学校感到“管不胜管”,加之“赔不胜赔”的后果,被迫采取诸如取消危险性的教学活动内容,对学生在校活动范围严格限制等措施。这种“因噎废食”的做法,不利于学生的全面发展,影响素质教育向深层次的推进。而且,随着学校事故日益受到社会关注,影响已经超出学校的教育范围,演变成为了一个社会问题。鉴于这一问题直接关系到学生伤亡事故的责任定性和处理,因而有必要从法理的角度对此进行探讨。一、关于学生在校期间与学校的法律关系争执从目前学术…  相似文献   
29.
【目的】动态跟踪捕捉技术在虚拟三维空间中有着非常重要的作用,如今动态跟踪捕捉技术作为VR领域的“钥匙”应用在诸多科学领域当中,文章的核心内容是动态跟踪捕捉技术在不同VR影像领域中的应用。【方法】文章以VR影像为出发点,讨论研究动态跟踪捕捉技术的分类及其应用的范围,通过研究分析不同动态跟踪捕捉技术所呈现的效果,对不同软件进行测试并分类评价,举例论证动态跟踪捕捉技术在VR影像中的应用效果。【结果】随着动态跟踪捕捉技术的迭代升级,人们在影像创作上有了更多发挥的空间,这使得VR影像能够更加逼真地呈现在人们的生活场景之中。【结论】通过国内外顶级动作捕捉系统的案例分析,可以看到该行业未来发展前景广阔,伴随人工智能算法算力的不断升级,动态跟踪捕捉技术在VR影像中可以产出更多丰富的应用场景。  相似文献   
30.
近年来,任务型教学作为一种新的教学理念和教学活动方式逐渐被我国英语教学工作者认识和接受.任务型教学遵循交际教学法的原则,重视培养学生的语言综合应用能力,是解决大学生中"聋哑英语"这一病症的一剂良方.本文主要介绍了任务型教学法的概念及其在我国大学英语教学中的作用,并通过具体的教学案例说明了如何在大学英语课堂中实施任务型教学.  相似文献   
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