指导朗读人物对话的艺术

实践告诉我们:课文读懂了,读出味来了,教学方法也就随之有了。好的教学方法,也是读出来的。     

小班春季大自然教育点滴

春天来临,植物萌发,动物活跃,大地欣欣向荣。在这个美好的季节里对儿童进行大自然教育的内容可以包括这样几个方面:增长儿童关于春季自然现象方面的知识(春光明媚阳光好,冰雪融化,地里长出了青草,树木吐出了新芽,蝴蝶飞舞,昆虫从隐蔽处爬了出来等等);儿童在教师帮助指导下栽种一些植物,从事浇水、松土等项简单劳动;培养儿童爱护生物的感情。在这个季节,应让儿童更多地到外面呼吸春天的气息,观察春季天气的变化。让儿童亲身体验到进入春季以后,冬季的严寒渐渐悄失,雪化得无影无踪,日照的时间长了,暖和多了。让儿童看看形成的小溪流,放几只小纸船任它漂流。     

异常儿童与家庭环境的互动

异常儿童与家庭环境的互动辽宁师范大学教育系于松梅家庭──这个既古老而又最基本的社会结构，不仅是个体获得信仰、价值观以及行为模式的主要源泉，而且对个体的养育、社会化、教育以及职业选择等方面也起到了很关键的作用，它一直被视为影响儿童成长的重要环境因素之一...     

为儿童打开通往周围世界的窗口——我是怎样激发儿童的观察兴趣的

儿童本来是喜欢玩的,古人有云:“童子之情,乐嬉戏。”可是,现在不少儿童竟不乐意玩,不愿意参加诸如参观、游览之类的活动。为什么呢?——怕回到学校作文。有些老师,在学生活动前,活动中,总是提出“认真观察,回校作文”一类的既不能激发儿童兴趣又不能使其掌握观察要领的话。这就难怪儿童要害怕了。应该知道,活动的意义远远不只是能够获     

合理定位变量 有效解决双变量最值问题

近几年各个省份对二元变量求最值问题的考察非常频繁,这些问题式子繁,难度大,综合性强,涉及到函数、不等式、线性规划、解析几何及导数等诸多高中数学重点知识,更体现了函数思想、转化化归思想及数形结合等若干核心数学思想的应用.学好二元变量最值的求解是函数部分的一大重点.     

农村教育综合改革应重视系统整体性原则

教育系统工程学是一门正在形成和发展中的新兴的边缘学科。系统定义为由相互联系、相互依赖、相互制约和相互作用的若干事物和过程所组成的一个具有整体功能和综合行为的统一体。系统的特性具有相关性,即系统各要素之间存在着某种相互依赖和相互制约的特定关系;具有目的性,含有特定的目的和一定的功