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学习能量(Learning Power)是有关学会学习的国际前沿理念。与“学习力”不同,“学习能量”是一个基于生态学习理论的整合概念,是课堂生态系统的核心。“学习能量”的本质是所有人身上存在的生命能量,能够使人类不断成长、发展和进行自我实现,可以定义为一个联合起来塑造个体学习者参与学习机会的价值取向、倾向和态度的复杂的混合体。CLARA是基于学习分析学所开发的新一代“学习能量”测量工具,包含八大维度和学习的主动性、学习关系与协作、学习取向三部分内容。在当下真实的教育情境里,“学习能量”理念有助于使学会学习转化为行动与可能性。 相似文献
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天津市数字化学习港建设及试验工程启动以来,其在技术支持、管理营运、学习服务模式等方面凸显的特性,引起了公众的高度关注。终身教育、终身学习、学习型社会三大教育理念,怎样才能又好又快地在中国社会变为现实?以马克思关于物质对象和人的价值尺度来考量,数字化学习港作为一种新型的智能化学习机构,将以其低成本与高质量、普适性与针对性等优势,成为我国建设全民终身学习社会的一条可行路径。 相似文献
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国家视野下的天津职业教育改革创新示范区建设 总被引:1,自引:1,他引:0
建设国家职业教育改革创新示范区是一项国家使命,必须树立职业教育的国家价值观。以科学发展观、国家竞争力理论、国家主体功能区战略思想为理论分析工具,进行国内外视野的比较思考,可知天津职业教育发展有成就,也有不足。为完成示范区建设的目标与任务,我们可以选择优势发展、和谐发展、梯度推进、多元驱动等实施策略。 相似文献
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初中文言文教学,必须摒弃以往“老师一味讲.学生只管记”的单线的教和学的模式。教师可通过“诵读”这种动口、动脑从而让学生动起来的模式来激发学生的学习兴趣.把“读”贯穿教学始终,引导学生模仿、探究、实践、创新,发展学生的语文素养,培养学生的综合素质. 相似文献
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任凯 《天津市教科院学报》2011,(5):27-30
品牌影响力实质上是一种组织文化和组织力量。全国职业院校技能大赛的品牌影响力特征主要体现在覆盖率及参与率、认知度与认同度、权威性和引领性三组核心要素上。为使大赛的品牌影响效应实现最大化,可以创新扩散等相关理论为分析工具,拓展视角,寻求良策,创新实践。 相似文献
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300MW机组是电厂生产中较为重要的设备之一,其运行效率的高低,直接关系到电厂的生产效能。而DCS作为300MW机组的控制系统,它的运行可靠性与机组的运行效率息息相关。然而,由于我国大部分电厂中300MW机组建设的时间都比较长,在机组建设之初所采用的DCS控制系统的各方面性能都不够完善,加之长时间的运行,机组和系统都难免会出现一些问题,这些问题在一定程度上影响了机组的运行状况。为此,有必要对DCS控制系统进行升级改造,以此来提高300MW机组的运行效率。基于此点,本文以北京地区某电厂中300MW机组为例,详细阐述了DCS控制系统的改造过程。通过本文的研究对提高电厂300MW机组的运行效率具有十分重要的现实意义。 相似文献
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以“封面传媒”和“楚天都市报”为代表的媒介融合案例在媒介经营与管理上有值得深入挖掘和讨论的价值,基于此,从媒介经营与管理的角度,笔者将两家媒体进行对比分析,希望能够以此引出对新形势下媒介经营管理未来趋势的思考。 相似文献