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61.
对外汉语语段教学的重点——衔接 总被引:1,自引:0,他引:1
涛亚 《首都师范大学学报(社会科学版)》2000,(Z3)
本文提出语段教学是对外汉语教学的重点的观点 ,并用理论分析和语料统计的方法阐明语段教学的重点不仅仅是有形式标志 (即连接词语 )或无形式标志的逻辑手段的教学 ,衔接的其它四个方面即照应、替代、省略、词汇衔接 (即语法手段和词汇手段 )的教学也同样重要。因为语段具有综合性和复杂性 ,所以对外汉语语段教学的重点应予以确定 相似文献
62.
为了能真正意义上带动起人们对本土传统文化的热情,还应该考虑与之相关的创意产品的开发。"国字号"节日的振兴需要传统文化"润物细无声"的浸润,还需要相应经济手段的推进 相似文献
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马雅可夫斯基是前苏联才华横溢的大诗人。在他离开人世5年后的1935年12月17日,斯大林在《真理报》上对马雅可夫斯基进行了充分的肯定:“马雅可夫斯基过去是,而且现在还是我们苏维埃最优秀、最有才华的诗人。”但这位一生追求进步、参加过地下斗争、坐过牢、写过无数美丽诗篇、 相似文献
66.
还是孩提时代,我就与集邮结下不解之缘。成年后,随着所集邮票的增加,结交了一批邮友。20世纪80年代后期,首日实寄封在社会上被看重,而我在新邮发行时,总会收到几枚首日自然封,最多时,一天可收到四五十枚。 相似文献
67.
作为基层教师的领航人,教师培训队伍的专业成长更是直接决定培训质量的前提条件。本文尝试从研训一体化模式构建四级研训平台,很好地促进培训机构教师队伍专业成长。 相似文献
68.
69.
位惠女 《小学教学(数学版)》2011,(4):38-39
每一单元结束后,我喜欢领着孩子一起整理这一单元的知识,希望帮助学生梳理思路,对知识有块状和线状的认识。今天我领着学生一起整理北师大版教材二年级下册第二单元"混合运算"的知识。第一个板块是整理知识, 相似文献
70.
位惠女 《小学教学(数学版)》2011,(7):57-59
写在前面
“认识米”是北师大版教材一年级下册第二单元“观察与测量”中的内容,主要的教学目标是认识米,体会米的实际意义,能估计较长物体的长度;掌握米和厘米间的关系.能选择恰当的单位表示物体的长度。 相似文献