需求与产品绿色度相关条件下供应链的运作效率分析

考虑由生产商和零售商所构成的生产销售绿色产品的两阶段供应链的运作效率,在市场需求与产品价格和产品绿色度都相关条件下,分别分析了社会最优情形下的社会福利与集中决策和分散决策、生产商主导和零售商主导情形下的社会福利的比值,并推导出了这一比值的上界,即绿色供应链的效率损失。结果表明绿色供应链的运作效率要小于一般供应链的运作效率,进一步说明政府主导在绿色供应链的发展中的重要作用。     

活动课程知识论基础探析

知识论,主要是探讨知识的来源、本质、发展、变化、确证、传播、管理、创新以及价值等问题的领域.是课程理论与实践的核心与基础,所以,不管人们意识或承认与否,各种形态的课程都有一种或多种知识论作为其理论基础,而每一特定的课程形态在同一时期也内在地反映一种或几种知识观.     

农村文化活动的基本特征

近年来，党和国家对农村、农业和农民十分关心，出台了一系列关于农村建设的政策，这对农村工作具有方向和指导意义。农村的化建设也极其重要，它是全面建设小康社会必不可少的内容。研究农村化活动特征，对发展农村化建设具有重要作用。     

聚焦主题意义的听说整合教学活动设计探究

Go for it教材的听说活动在编排上较为灵活,听前听后活动自由发挥空间较大。但现状是,部分教师只按部就班依次讲解,缺乏前后逻辑关联,听说教学貌似一体,实则在语言、思维的衔接上有割裂感。听说输入不充分,输出不对等,没有勘探出学生的现有发展水平和潜在发展水平之间的微妙联系。学生也缺乏情感体验和主体意识的觉醒。     

多学科融合,上好数学综合实践课

小学阶段的数学学习,可以和很多学科融合,共同提高学生的综合素养。学科融合必须基于对本学科的深入认识和对知识的系统把握。在教学实践中,教师可以聚焦教材的安排与特定内容,进行巧妙的融合。     

医学本科生对实验教学的认知态度调查及分析

了解医学本科生对医学实验教学的认知态度和学习实验课程中遇到的主要障碍,为进一步开展医学实验教学改革提供参考依据。对2010~2012级全日制在校医学本科生进行问卷调查并用SPSS 21.0软件进行数据分析。实验课堂教学仍然是在校大学生获取实验知识和技能的主要途径(95.5%),通过学术讲座获取知识的人数是呈年级上升的趋势(22.2%),仅有不到半数(44.1%)的学生认为学习实验知识有助于大学生创新实践教育,62.5%的同学认为实验室开放力度不够;28.9%的同学认为实验教学的内容不够丰富,并呈年级上升趋势。结论为大多数的同学认为实验课堂是非常重要的,开展内容丰富,形式多样的实验教学是同学们期望的。     

二元对应性的空间结构美学——论马华作家朵拉《听风的声音》中的空间意识

在马华作家朵拉的散文集《听风的声音》中,过去与现实、自然与社会、精神与物质等不同空间相互涵容、相互对抗,构建了一个与众不同的精神空间与美学空间。如果说许多散文家的审美兴趣主要集中在对一些特定空间的感受、体验之上,那么,朵拉的这部散文集对多元、开放、流动与虚拟的对应性空间的展现,则解构了一般散文中模式化空间的形态与意识,为我们受到种种束缚的心灵世界提供了多重释放的可能。     

“学衡派”教育思想述 评简

上世纪初叶,以梅光迪、吴宓等为代表的学衡派主张“昌明国粹,融化新知”,倡导学校应为人世间一片净土,不受政治影响;学校教育首在育人然后治学;在中西汇通中培养通才,学以致用,为国家培育真正需要之人才.     

围绕现代后勤建设新任务推进后勤士官继续教育创新发展

后勤士官继续教育工作是个长期的过程,必须站在适应军队后勤现代化建设和未来战争需要的高度,创造性地开展工作,加速后勤士官继续教育的创新发展