基于CNKI探究高等教育结构的研究现状

本文运用文献计量法分析我国近十年来高等教育领域中关于高等教育结构的相关论文。我国高等教育领域中对高等教育结构研究成果颇多,研究的方法多样,但主要是以思辨方法为主,以《中国高教研究》刊载论文数量最多,研究内容以高等教育层级结构为多。     

校园网的安全问题及应对机制

随着校园网规模的扩大和应用的深入,校园网中的安全问题也逐步暴露出来。本文就当前校园网中存在的安全问题进行了综合分析,并提出相应的解决方案。     

浅议施工现场技术管理

由于建筑工程具有一次性和不可逆转的特性,施工现场全过程控制,才能实现对工程质量的有效控制,从根本上杜绝质量问题的发生。     

档案网站已公开现行文件利用工作的现状与思考

如今,基于网络与数据库基础上建立的档案网站,已成为档案馆为用户提供便捷服务的一个窗口.遵照相关政策及《中华人民共和国政府信息公开条例》的有关规定,将用户关注度高、利用频繁的已公开现行文件,通过网站相应模块让用户实现全时段远程查阅,是档案馆推行便民服务举措的一项重要内容.日前,笔者就此项服务的实际应用情况进行了调查.     

论清小说在英语世界的传播及其经典化建构过程

清代小说在英语世界的译介与研究已经走过了两百多年历史。来自不同国家、不同背景的翻译家与学者共同努力,促进了中西文学与文化交流和发展。清小说在英语世界的传播及建构经典的过程可概括为:1.众多译者的翻译使清小说先后拥有了多种影响广泛的译本;2.通过权威文学史与文学选集的收录、大众媒体的介绍,清小说逐惭被西方普通读者和学界接受,产生重要影响;3.文艺批评界对清小说全方面的研究最终奠定了清小说在世界文学之林中的经典地位。     

教育戏剧中幼儿的“身体叙事”及其影响因素北大核心CSSCI

教育戏剧是一种过程取向的情境化学习方式,它重视幼儿的身体参与,为幼儿的“身体叙事”提供了平台。本研究以“身体叙事”的概念审视教育戏剧活动中幼儿的肢体表达与创作,采用行动研究法,以一个大班为研究对象,实施了4个主题共14次教育戏剧活动,结果发现教育戏剧中幼儿的“身体叙事”容易出现与故事分割、走向“表演”、程式化等问题,经过研讨与改进幼儿“身体叙事”的经验逐步生成与发展,实现此种转变的主要影响因素是教师有关教育戏剧之观念的进一步解放与提升,始终关注和跟随儿童,教师组织策略的丰富化与灵活化。为了建构有助于幼儿“身体叙事”发展的教育戏剧活动,教师应自觉运用“身体叙事”的概念审视教育戏剧实践中幼儿的肢体表达,研究引发幼儿“身体叙事”的条件,合理利用戏剧习式,增进幼儿的“身体叙事”。     

复杂性理论视野中的教师发展研究

20世纪80年代以来,复杂性思想日臻成熟,其理论主张对教师发展有重要启示。对复杂性的关注意味着对简单性的反思与超越。复杂性理论视野中的教师是在开放系统中,既受外部环境的影响,又自主地决定自己的发展方向与路径;它不是简单的受外部决定,而是受各种偶发事件的影响;它不仅强调教师发展的各种实在结果,而且关注教师发展的实践过程。     

懂“渔”、习“鱼”,才能得到“鱼”——例谈提高数学课堂教学的有效性

教育部课程改革专家组核心成员余文森教授在中国教育资源服务平台课堂教学论坛上指出:课堂教学的有效性是指通过课堂教学使学生获得发展。但是现实的教学活动普遍存在着效率和效益不高的现象,那如何提高课堂教学的有效性呢?我觉得     

有效衔接,循序变式——基于最近发展区教育理论的高中数学教学策略微探

数学教学必须循序渐进,这符合最近发展区教育理论,循序渐进意味着在概念课教学的过程中注重新、旧知识的有效衔接,在概念的应用过程中应该重视循序渐进地设问和变式.