装备在线——通用技术课程系列研讨专题之四：提高通用技术教学综合性和深刻性初探

通用技术学科是2004年全国新一轮课程改革诞生的一门新学科,这是一门立足实践、注重创造、高度综合的课程,涉及物理、化学、工程、设计、电子、信息技术等多个学科。在当今提倡素质教育的时代,学科间过于独立也不利于提高学生的综合素质和应用水平。本文就课程整合的过程中,如何注意把握整合的原则、有哪些具体的整合模式,进行了分析。     

简析110kV变电站变压器的运行及其维护

随着我国经济与科技的高速发展,电力建设规模逐渐扩大,电力事业也成为推动我国高速发展的中坚事业。因此,如何保障电力运行的安全性与稳定性也是我国电力事业需要面对的问题之一。变电站设备对于电力的稳定运行起着至关重要的作用,本文将对110kV变电站的运行状况进行分析,提出保障110kV变电站可靠性的方案,望有所帮助。     

小学教师压力现状调查与研究

一、课题背景及意义 随着教育改革的不断深化和教师专业化进程的日益推进,教师压力问题日益凸显。我国目前对教师压力状态的研究,基本上都是以城市作为研究对象,专门针对农村小学教师压力现状的调查与研究尚属空白。本课题以农村小学教师为主要调研群体,拟在实地调查的基础上,通过分析研究获得具有一定参考价值的研究成果,有针对性地提出建议,以期引起相关教育行政主管部门的关注和重视,从而缓解教师压力,保障教师心理健康,提高教师整体素质。     

关于“信管”和“电商”专业教学管理和专业建设的问卷调查与分析

对广东工业大学经济管理学院“信息管理与信息系统”和“电子商务”专业大三、大四学生进行问卷调查,获得高年级学生对两个专业的培养目标、课程设置、教学水平的评价以及学生课外学习和实践情况等综合调查信息。通过对有效问卷结果的统计分析,提出了促进两个专业建设的建议：在“教”的方面,要注重培养学生的核心能力,尽早开设专业课;在“学”的方面,要注重增加实践教学环节,多渠道引导、培养学生自主学习的风气。     

生活立意,钱塘放歌——萧山九中"钱塘潮涌"综合实践活动课程体系的建构与实施

一、问题的提出 (一)顺应于课程改革 我国新一轮课程改革顺应时代要求和国际课程改革潮流,更新课程内容,加强学科知识与学生的经验、当代社会发展的内在联系;强调课程的综合性、恰当处理综合课程与分科课程的关系;强调以学习者的经验、社会需要和问题为核心进行课程的整合,有效地培养学生解决问题的能力和综合实践能力,软化学科界限,设计综合课程;转变学生的学习方式,由被动接受性学习转向积极探究与发现学习,强调利用信息技术等手段主动解决问题,加强中小学生的综合活动学习.     

广义sine-Gordon和广义sinh-Gordon方程的显式精确解

利用平面动力系统理论将四类广义sine-Gordon和广义sinh-Gordon方程的行波解进行分类.在一个四参数空间上,得到了不同区域的所有可能的边界行波和它们的精确的显性参数表示.     

高校技术转移中心建设的现状、制约因素与对策

我国高校技术转移中心经过萌芽、起步阶段后开始步入快速的发展阶段,在促进经济体制改革和科技体制改革发展同时,自身也取得了长足的进步,并针对实施过程中"功能定位不明确、缺乏科学的管理体制和运行机制、缺乏有效的技术交易信息网络、缺乏高素质、结构合理的专业人员"等不足,提出了"转变政府职能,加强对高校技术转移中心的引导和支持、发挥高校自身优势,促进技术转移中心的发展、高校技术转移中心自身的不断完善"等应对措施。     

浅谈高校本科双语教学的实践

在学校教育中大力推行双语教学要结合高等教育自身的特点。要结合校内教研课题的调研成果,探讨双语教学的基本内涵,做好教学改革与实践。     

新时期共产党员先进性浅析

新时期共产党员先进性具有整体性和具体性、普遍性和相对性、发展性和可变异性等特点，新的历史时期要求共产党员着力加强党性修养、提高实践水平、发挥模范作用，保持党员政治思想、能力素质、行为作风的先进性。因此，要不断探索实践，务实制度关；结合实际，抓实培训关；注重实效，落实管理关，从而不断提高整个党员队伍的素质，永远保持党员队伍的先进性和纯洁性。