肖水根眼中的新闻记者

肖水根的崛起肖水根,在五年前还是一个默默无闻的普通农民,如今已成为闻名全国的新闻人物了。去年8月,他作为十个最佳农民企业家之一在中南海荣幸地受到赵紫阳总理的接见,11月底刚刚出任党中央总书记的赵紫阳又来到他的厂里,与肖水根亲切交谈了近一个小时……当肖水根在日益激烈的市场竞争中异军突起,当新颖美观的达胜皮鞋由苏南乡村的偏僻一隅流向全国乃至世界市场时,一个个风格各异的新闻记者闯入了他的生活氛围。那么,肖水根眼中的记者群像是怎样的呢?携带着这个问题,我     

他,那是相当的张狂

每次英扎吉进球之后,都特别张狂! 不,那是相当的张狂! 从球进门的一刹那开始,他就开始举双手振臂高呼,像大雁一样展翅飞翔, 不,那是飞奔。如果在主场进球,他会直接冲向看台,双手振臂之后,开始向看台上的球迷抛去飞吻,并且不断做出煽情的动作,来激发球迷的热情,煽动主场的氛围。或者他直接奔向角旗区,将角旗拔起,做出夸张的张狂动作,来感染全场球迷……     

少年男篮运动员学、假期训练负荷量安排的研究

通过对少年男篮运动员学期和假期的训练负荷量进行测定,研究表明在负荷强度适宜的情况下,过大地增加训练负荷量也会导致过度疲劳现象的发生.因此,为避免在假期集训时大负荷量对少年男篮运动员的机体造成损伤,应注重对训练负荷量的监控,遵循循序渐进原则,变换周负荷的结构和周训练内容.     

全球化背景下的大学英语教学改革:一种后现代主义的观点

一、后现代教育理论概述后现代主义(post-m odernism)是20世纪后半叶在西方流行的一种社会文化思潮。作为一种哲学、文化思潮,建设性的后现代主义对现代教学理论产生了积极而深远的影响,并通过对现代教学目的观、课程观、师生观以及评价观的反思、批判与解构,建构了自己的教学观。后现代主义认为,学校的教学目的应从优势文化决定论中解放出来,肯定个人经验及其代表的特殊文化,通过全校教师的热情参与和考虑到众多的因素来决定;既注重学生各方面的发展,不强求每个受教育者都得到全面发展,甚至可以培养片面发展的人(即符合学生自己特点及生活…     

论文学技巧与想象的关系

关于“想象”一词,大概要追溯到春秋战国时期。《韩非子·解老》说:“人希见生象也,而得死象之骨,察其图以想其生也。故诸人之所以意想者,皆谓之象也。”韩非的意思是说:远古时候的人极少见到活的大象,只能依据死象的骨骼结构,来意想活象的样子。“想象”一词即由此而来,虽然以后含意由实而虚,但大体意思没有根本的变化。阿瑞提一方面承认“想象是个很难以定义的概念”,但另一方面又还是给它下了这样的定     

在生物教学中渗透思想品德素质教育探微

素质教育是指一种以提高受教育者诸方面素质为目标的教育模式．它重视人的思想道德素质、能力培养、个性发展、身体健康和心理健康教育．素质教育是以每一位教师的岗位为依托,通过丰富多彩、灵活多样的教学活动来实现的,而思想品德教育是实施素质教育的关键,生物教学在这方面的内容是非常丰富、生动的．     

高职高专院校教师教学能力的调查

目的:了解高职高专教师教学能力现状。方法:采用自拟问卷,从教师基本情况、教学准备、教学过程及教学研究等方面调查两所高职高专学校748人。结果:50岁以下教师占83.2%,具有10年以下教龄占45.6%,81.7%教师采用讲授法授课,68.8%教师注重教学研究。结论:高职高专院校教师教育思想滞后、教学方法单一、教学研究有待进一步加强。     

对后发优势与后发劣势的思考

文章通过对后发优势与后发劣势的对比阐述,说明了后发优势与后发劣势的共生和互动关系,以及制度创新应与技术创新同步进行,并且为怎样规避后发劣势和发挥后发优势提出了几点建议.     

阿坝师专体育系学生校内体育教学能力实习研究

经过长期指导学生校内体育教学实习的实践经验和对未来学校体育教育改革发展的探索,通过对阿坝师专体育系学生校内体育教学能力实习的长期调查研究,进一步了解实习生在校学习期间学习掌握及灵活运用知识的综合能力的分析,为阿坝师专的体育教学体制改革提供理论依据,为师专学校体育系学生教学能力的培养提供新思路。     

学校教学评估工作理论研究

教学评估又称教学评价，是指以一定的教学目标与教学规范为依据，对学校教学情况进行系统的检测与考核，并以此评定其教学效果与教学目标实现的程度。教学评估的本质是运用科学可行的方法来作出相应的价值判断，其根本目的是为改进教育教学工作提供依据。