对马拉松运动拔苗助长现象的分析

针对目前出现的儿童张惠敏、王鹏程从事马拉松运动训练的现象,从运动医学角度、少年儿童耐力素质发育的特点两个层面进行探讨,分析了在训练时不尊重运动规律和科学依据有可能造成不必要的伤害,拔苗助长会给少年儿童的身体健康、学习、生活及心理带来不利的影响;探讨了家庭因素对少年儿童体育参与的影响,为全民健身、培养体育后继人才及家庭体育的开展与推广提供有益的参考。     

符号互动论视野下的师生关系构建

符号互动理论是一种重要的教育社会学理论。在从符号互动论角度对师生关系内涵与过程进行分析的基础上,认为教师地位的“去中心化”,学生主体性的高扬,情境文本的生成与解读及教师的自我认识是师生关系构建的基础。     

教师专业化视野下案例教学的伦理尺度北大核心CSSCI

在力争与律师、医生一样成为专业化职业的过程中,案例教学是教师实现这一目标的重要路径。案例教学为教师的专业发展奠定了技术性基础,但在目标、内容与实施方面缺少伦理性思考,其症结在于目标绩效导向的教育行政管理、学术研究取向的教师教育和存在偏见的社会认知。为实现伦理层面的案例教学,要对教师教育和学校教育机构进行基于合作与开放的文化革新。     

中国体育彩票的法制建设与发展研究

采用文献资料及逻辑分析法,回顾了我国体育彩票法制建设的历程,分析了我国体育彩票的属性和体育彩票管理现状,表明体育彩票立法的相对滞后,造成了经营中各种法律纠纷不断出现,信誉降低。最后对我国体育彩票法制、未来发展等内容相关问题提出了几点思考。