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991.
992.
余区 《孝感职业技术学院学报》2003,6(1)
B 白4466(页,下同)毕4467 C 曹4467岑4397常4463陈4367程4465褚4403崔4403 D 戴4397狄4442第五4462董4464窦4364杜4375豆卢4444独孤4469段4465 F 范4441房4373封4368傅4441 G 高4372格4441顾 4444关4463郭4437 H 郝4426韩4414侯4397桓4451皇甫4465浑4463 J 纪4451吉444 4贾4464蒋4467姜4424敬4450 K 孔4469 L 来4416乐4422李4377令狐4465刘4359柳4413娄4444卢4417陆4424路4466吕4462 M 马4403苗4462 N 牛4461 O 欧阳4442 P 裴4354 Q 乔4463骞4440齐4463权44… 相似文献
993.
余岱宗 《福建师范大学学报(哲学社会科学版)》2006,(6):70-76
小说叙事作品中存在着种种叙事修辞技巧,这些技巧并非中立,而是与作者的意识形态立场密切相关。本文通过对镜像修辞、叙事因果关系等叙事修辞手段的具体分析,表明叙事修辞总是千方百计地维护着作品的意识形态取向。不过,某一叙事修辞再完美,也可能与文本中另一部分的叙事相龃龉,从而影响修辞可靠性,进而导致意识形态幻象的崩溃。 相似文献
994.
大树移植可以迅速达到绿化、美化园林的效果,是园林城市绿化、美化不可缺少的手段和措施,也是保护成林的古树和各种树木的有效手段。大树移植,需要遵循近似生境原理和树势平衡原理,把握大树移植成活的内外因,严格执行大树移植成活的技术规范。 相似文献
995.
996.
校本教学研究的实践形式 总被引:10,自引:0,他引:10
校本教研是推进教学改革和促进教师专业化成长的根本支撑和内在动力。校本教研中,教学型教研,以教为着眼点,以课例为载体;研究型教研,以研为着眼点, 以课题为载体;学习型教研,以学为着眼点,以阅读为主线。提倡教学型教研,防止校本教研神化;提倡研究型教研,防止校本教研泛化;提倡学习型教研,防止校本教研窄化。这三种校本教研的有机结合完整地体现了校本教研的内涵和外延。 相似文献
997.
稀土类热稳定剂合成条件研究及性能测试 总被引:1,自引:0,他引:1
本对热稳定剂的合成条件进行了研究,确定了硬脂酸镧的最佳配方。对硬脂酸盐类热稳定剂的性能进行了测定,摸索了测定硬脂酸镧的分析方法。 相似文献
998.
999.
机械波的图象反映了在波传播的过程中,某一时刻各质点的位移,灵活运用波的图象,可以解决以下问题: 相似文献
1000.
在中学数学的概念、定理、法则、公式等基础知识中,有不少是分类给出的,遇到涉及这些知识的问题.就可能需要分类讨论.另外,有些数学问题在解答中,可能条件或结论不唯一确定,有几种可能性.也需要从问题的实际出发进行分类讨论.把被研究的对象分成若干种情况. 相似文献