浅谈如何提高铁路职工教育培训质量

随着近年我国经济的不断发展,促进了铁路生产力布局的调整和装备水平的提升,为了使新时期的铁路职工能够适应安全技术、修程修制等方面的新要求,有必要对其进行高质量的培训,进而保障新时期铁路的安全生产。文章从当前铁路职工教育培训存在的问题入手,对提高铁路职工教育培训质量的对策进行了积极探究。     

“物联网导论”课程教学模式改革的探索与实践

“物联网导论”是一门面向物联网专业的基础理论课程,同时也可作为物联网技术应用的实践拓展,有助于学生更快地了解并掌握物联网技术中的基础知识。针对当前存在的理论与实践难以适配、课程技术点逻辑不明晰、学生个性化学习需求无法得到有效满足等问题,简要论述了天津市大学软件学院在实施“物联网导论”课程的时候,在对教学内容、教学方法和手段、教学组织形式、教学评价和考试等方面进行的改革创新,形成了“四个三”教学模式,并在此基础上进行了一系列的探讨和实践。     

地方高校智库服务区域社会的路径探析

地方高校是智慧人才汇集的地方,服务地方社会是地方高校主要的功能之一。基于此,从高校智库的发展历程以及智库与高校的关系出发,结合地方高校智库服务地方社会现状,探讨了地方高校如何从智库理念出发,构建服务地方社会的途径,进而为地方高校如何开展智库建设提供相关的对策建议。     

慈溪市人口素质发展问题研究

在我国总体"人口红利"向"人才红利"转变的背景下,人口素质是影响地区经济发展的重要因素。基于此,从慈溪市统计部门的基本数据出发,综合研究慈溪市人口素质发展问题。通过数理分析慈溪市人口素质发展趋势及慈溪市人口素质与慈溪市的经济发展的关系,提出提升慈溪市人口素质的路径,以期为慈溪市提高人口素质,推动经济社会快速发展,提供重要的决策参考。     

职技高师院校会计学专业实践教学体系的构建与实施

会计专业的应用性和实践性都凸显了实践教学在专业学习中的重要地位,深化实践教学改革,强化实践能力培养,建立科学性、开放性的由一个宗旨、三个层次、六个模块构成的实践教学体系是适应会计教学要求,充分体现职教师资学术性、师范性和技术性,实现职技高师人才培养目标的重要举措,加强实验室建设、打造“双师素质”实践师资,深化教学方法与手段改革,创新实践考核机制是实施实践教学的重要途径.