中职语文阅读教学有效性问题探索

中职语文教学中,阅读教学占有重要地位,它能有效提升学生的语文素养。因此,在中职语文教学中,应加强阅读教学,改革阅读教学模式,锻炼学生阅读思维能力,促进学生全面发展。但现阶段,我国大部分中职语文阅读教学中存在较多问题,学生基础较差,学习方式不正确,对学生语文素养的形成产生不良影响。文章对中职语文阅读教学中的问题进行分析,提出提升中职语文阅读教学有效性的策略。     

2016年春拍全国十家文物艺术品拍卖公司述评

本述评以北京保利,中国嘉德、北京匡时、杭州西泠、北京翰海,广东崇正。北京诚轩、北京荣宝、上海朵云轩、北京华辰10家拍卖公司为样本,对2016年文物艺术品春拍情况进行分析。今年春拍,文物艺术品拍卖市场规模基本保持稳定,在各拍品门类中,古代书画增长极为迅速,瓷玉杂项、宫廷艺术、佛教艺术等也有不同幅度增长,作为体量最大的拍品组成,近现代书画保持稳定,而当代书画、油画及当代艺术等延续下调趋势;在拍品结构上,因本季高价拍品增多,使得拍品均价有较大提升,“减量提质”已成为市场新特征;在行业建设上,无论是法律政策环境、良性业态构建、产业融合等方面均得到有效推进。     

基于IP的ADSL接入技术

介绍了ADSL产生的背景，阐述了基于IP的ADSL的接入网模型及ADSL的安装．分析了ADSL接入技术的优点及存在的问题。     

浅析多媒体界面艺术设计教学

多媒体界面艺术设计课程不仅仅是一个计算机技术问题和教学问题,更是一个艺术问题,界面艺术设计的设计水平直接体现设计者的艺术修养.本文从多媒体界面艺术概念和本质、多媒体界面艺术设计现状、多媒体界面艺术设计教学尝试这三个方面来谈一谈体会,望能起到抛砖引玉的作用,让更多的人都来参与界面艺术教学的研究.     

关于高职院校精品课程建设的思考

课程建设是教学质量的中心环节,是衡量学校办学水平与教学质量的重要标志,是实现培养目标的基本保证。精品课程建设集中体现了课程建设的要求。高职院校应在精品课程建设的过程中,对精品课程建设的意义与具体措施加以思考。     

语文──略谈小语教学中科技意识的渗透

语文──略谈小语教学中科技意识的渗透余维文《继续教育》语文组当今世界，国与国之间的竞争主要体现为综合国力的竞争，而衡量一个国家综合国力最重要的标志是科学技术水平。邓小平同志早在１９８８年就高瞻远瞩地提出了“科学是第一生产力”的科学论断，这一科学论断不...     

《建筑结构设计实用手册》浅评

我国新修订的各“建筑结构设计规范”已于1990年起施行。为了有助于工科院校土建类专业师生和广大土建工程设计人员尽快了解和掌握这些新规范,以便按新规范熟练地进行建筑工程的设计,高等教育出版社特组织编写的《建筑结构设计实用手册》,将于近日出版。本书作者有着多年的教学经验和工程设计实践经验,参加过新规范的审定工作。本手册具有一定的实用价值。其主要特色如下:     

布鲁纳结构主义教学理论评析

美国著名教育心理学家布鲁纳,是当代认知学派的重要代表人物。他的教育思想具有广泛的影响。本文拟从以下四个方面评析布鲁纳结构主义教学理论。一、认知发展论布鲁纳的发展认知论,基本上是皮亚杰理论的继承。他认为,儿童的认知发展是由结构上迥异的、有质的差别的三个阶段组成的过程,这三个阶段是:1)行为把握——动作式再现表象阶段;2)图象把握——形象式再现表象阶段;3)符号把握——符号式再现表象阶段。在第一阶段,儿童直接操作材料;到了第二阶段,儿童发展到对客观事物的表象进行思考,不再直接去操作那些事     

目标教学的理论与实践

目标分类可以从以下两个难度来进行:一是以学生学习活动中的认识层次作为分类标准。另一是以教学内容的范围作为分类标准。我国教学主要依据教学大纲与教材内容确定教学目标。现行教材依其内在逻辑分为科、章、单元三个组成部分,与此相应的教学目标分为学科教学目标、章教学目标和单元教学目标三个层次。其中第一层次是抽象性、概括性和包摄性程度最高的学科教学目标;第二层次章教学目标是以