梁漱溟:匠心独运的中国乡村教育大师

梁漱溟是中国近现代著名思想家、教育家和社会活动家,被尊为20世纪中国最后一位儒学大师。上世纪30年代初期,正值中华民族的生存危机日趋严重之际,无数仁人志士都在努力探索民族复兴之路。当中国共产党人以马克思主义思想为武器,并使用武装革命手段来改造中国社会时,梁漱溟却把目光投向乡村教育和建设的实践活动,且硕果累累。虽然抗日战争的残酷现实令他的乡村教育实验半路夭折,但他的教育思想和实践成果至今仍闪烁着智慧的光芒。     

一身傲骨炳青史，万里川江映伟功——忆著名教育家张澜先生

在中华人民共和国的开国大典上,在北京天安门城楼上,有一位身材高大的美髯公紧挨着毛泽东站立。他身着布衣长袍,目光如炬,十分显眼。从民国时期的省长、大学校长到新中国的民主党领袖和国家领导人,他始终布衣长衫加身。他就是共和国第一任国家副主席、民盟中央主席张澜先生。他的一生是一部书,一部近代史,他给后世留下了"富贵不能淫,贫贱不能移,威武不能屈"的光辉形象。     

爱丁堡大学:苏格兰高等教育王冠上的"明珠"

爱丁堡大学是英国最古老的大学之一,却是最具有划时代意义的大学--因为它不仪是苏格兰在宗教改革之后所成立的第·所大学,也是英伦三岛地区首所不受宗教政治约束管制、富于自由气息的大学.     

多伦多大学——多伦多大学：加拿大留学的“金字招牌”

多少年来，中国和加拿大一直保持着传统的深厚友谊。自“枫叶之国”的大门向中华学子敞开之后，多伦多大学逐渐成为中国学生留洋深造的理想之地。[编者按]     

密歇根大学:美国公立大学的"典范"

密歇根大学成立于1817年,是美国历史最悠久的公立大学之一.作为美国第一所跨人世界一流大学行列的公立大学,密歇根大学的研究经费在美国大学中名列前茅,而且捐款数为公立大学中最高,截至2008年总额已达78亿美元,位列美国大学捐款总额第7名.到这所百年名校来体验一下其浓郁的学术和人文气息,那将会是一次难忘的宝贵经历.     

春考“式微”与高考多次化探索

早在 1999 年,国家就启动了"春季高考"的改革试点.可以说,历经十余载"摸着石头过河"的春考,已然走过了一段不寻常之路. 十年求索:春考之兴与衰 高考多次化改革是应高考低录取率造成的沉重压力而生的.     

梅贻琦:矢志不渝,鞠躬尽瘁的"终身校长"

“所谓大学者，非谓有大楼之谓也，有大师之谓也。”我想无论对于梅贻琦先生熟悉与否，大多数人都应对这句响彻中国高等教育界的经典话语有所耳闻。然而，与其高亢语调截然相反的是梅贻琦先生在清华大学默默耕耘的十七年。 梅贻琦先生为人谦逊少语，注重实干，时人称其为“寡言君子”。与同为校长之任的胡适先生相比，他远没有那么“大名鼎鼎”。但是，梅贻琦先生以其特有的、低调的处世风格和脚踏实地的工作方式，使得清华大学在十年间后来居上，成为在学术和名气上均可比肩北京大学的知名学府。可以说，他在一生之中只做成了一件事情，就是成功地出长清华大学并奠定其校格。毫无疑问，梅贻琦先生在清华校长任上多年来的呕心沥血以至死而后已，为我国高等教育界留下了极其珍贵的精神遗产。[编者按]     

蒋梦麟:薪尽火传,务实图强的"功勋校长"

蒋梦麟(1886-1964)字兆贤,号梦邻,浙江余姚人,中国近代著名民主教育家.1903年参加院试考取秀才,1904年进入上海南洋公学就读,1908年赴美留学.1912年他毕业于加州大学教育系并获学士学位,此后即赴哥伦比亚大学师从杜威,1917年获该校哲学博士学位.     

陈宝泉:"崇德重智,以教图存"的先驱校长

陈宝泉,字筱庄,中国近代著名教育家,1874年生于直隶天津.1896年,他参加康有为创办的强学会,1897年,考取京师同文馆算学预备生,1901年,在天津开文书局从事编校工作.1902年,陈宝泉任天津民立第一小学堂教员,同年,又协助严修创办天津师范讲习所,1903年由严修保送到日本留学,专攻速成师范科,1904年回国后,历任天津地区各小学教务长,并创设单级小学堂,筹备天津教育博物馆,后不久即入直隶学校司.     

传播政治经济学和文化研究的分野与融合

以美国学者拉斯韦尔、施拉姆等人为代表的传统经验学派主张运用经验性的方法研究传播现象。不同于经验研究的派别立场,以欧洲学者为主形成和发展起来的欧洲批判学派有两个重要分支：传播政治经济学和文化研究,二者都深受马克思主义的影响,但研究视角和领域却截然不同,在历史的发展过程中二者呈现出了相互交织、对抗分裂和对话沟通的关系变化,二者在批判对抗的关系中逐渐走向了融合。