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101.
本文首先探讨了汉语情感形容词的命名及由来,并提出了情感形容词具有弱及物性、弱恒定性、可感性、自明性、有因性等语义特征;其次提出了情感形容词的句法鉴别框架,并探究了隐喻用法对情感形容词鉴别的影响。 相似文献
102.
坦克用于战争大家是知道的,可是在坦克上建房子让人想不到。原来,国外有位发烧友,突发奇想,买下了一辆退役的旧坦克,拆除了炮塔,利用巨大的坦克底盘,在上面建造了一座两层楼的房子(图1)。瞧,这房 相似文献
103.
104.
本着重探讨青少年价值教育的内涵、途径、目标、策略等问题,指出价值教育的实质是进行正确价值观的教育,当前应注意加强和发挥学科教育,生活与活动、环境氛围等途径的教育作用,同时要重视价值教育的目标建设,尤其是纵向的阶段性目标的建设,并讲究策略,以进一步提高价值教育的实效。 相似文献
105.
二水 《中国小学语文教学论坛》1985,(1)
人们常常用“病入膏肓”一词来形容病情严重,无法医治,根据这个意思,又引申比喻一件事情发展到无法挽救的地步。何谓膏肓,又怎么说“病入膏肓”呢?据说春秋时代,秦国有一位名医叫医缓。有一次晋景公得了重病,秦桓公派医缓去给他治病.当医缓尚未到晋国之时,晋景公就做了一个梦,梦见他身上有两个小孩子在说话。一个说:“听说要来的那个医生医术很高,我们要被他伤害,还是到什 相似文献
106.
在作文教学中 ,设计恰当、合理、新颖的作文板书对帮助学生更好地理解作文要求 ,明确作文的写作意图及开拓思路、启迪思维、发展智力、激发兴趣、培养学习习惯、掌握写作方法、陶冶情操等有着积极的作用。新颖有创意的板书 ,能令学生唤起写作的兴趣 ,产生愉快的心情 ,对落实作文的写法起到一定的积极作用。一、实用性原则 :良好的作文板书设计要做到有利于唤起学生的生活体验 ,调动学生的积极性 ,引导学生理解作文的要求和内容 ,有利于培养学生能力。例如 :第十一册第六单元习作 :这次习作 ,请你把自己的发现写出来 ,让大家与你共享发现的快… 相似文献
108.
109.
张泽水 《华夏少年(简快作文 )》2008,(5)
现在很多学生认为学英语太难了,尤其是让那些基础差的同学,达到口、笔头熟练应用真是太难了。许多同学在课下也努力的尝试想把英语学好,但就是没有明显和实质性的提高,于是他们动摇了、彷徨了、放弃了。当然这与语言环境有一定的因素,但我想更多的是我们应找到更好的 相似文献
110.
近年来,幼儿园教育"小学化"问题如火如荼.与之紧密相关的"入学准备""幼小衔接"却迟迟没有一个清晰的界定,导致一线教师无法准确把握儿童入学准备的工作要求.因此,本研究以大班教师为研究对象,运用问卷调查法和访谈法,对大班教师的入学准备观念进行调查分析,结果发现:大班教师的入学准备观念片面且不稳定、与小学衔接不够紧密.基于此,笔者认为应该从普及入学准备知识、促进教师专业发展和加强幼小教育联系三个方面,促进教师观念的有效衔接. 相似文献