基层商业银行引入企业文化管理的现实问题与建议

我国的商业银行在经历了最初的经验管理、制度管理和战略管理阶段后,正在提升到文化管理的新阶段。在这个过程中,各商业银行日益认识到企业最高层次的竞争已经不再是资金、技术、人员、策略的竞争。而是文化的竞争。现实中,各商业银行的基层单位在企业文化培育、执行过程中还存在着许多亟待解决的问题,研究和解决好这些问题,才能建设强大的企业文化执行力和推动力。     

利用词句教学培养学生语言能力

语言能力是一个人综合能力的重要方面,是一个人综合素养的体现,它对思想交流、情感传递有极重要的作用,在语文课堂中具有独特的作用。因此,语文老师往往在听说读写的基础上注重语言的培养。     

浅析师范生职业发展之路

师范生的职业发展是指师范生在教师职业精神的引领下,在教育教学与教育实践中展开的,不断提升职业素养,走向职业成熟的过程。为此,师范院校要以培育职业精神为核心,以培养实践能力为主线,积极建构师范生职后专业发展平台,为师范生终身职业发展提供系统,全方位,可持续的优质教育服务。     

“双休”后学校提高教学质量的对策

实行双休日，减少课堂课时教学．人变现汗不合理的教学结构，使学生的学习从记忆学习转为理解学习和掌握学习，是全面提高教学质量，使学生在德、智、体等方面得到全面发展的有效途径。这就要求：第一，改变评价学生学习的标准，以知识的理解和运用作为评价学生学习的依据，使掌握知识同智力、能力发展相统一，并同丰富学生的精神生活相联系，保证学生把精力放在运用所学知识去积极思考和解决问题上。第二，改变课堂教学“一刀切”的局面，实现学生学习的个体化和教师指导异步化改变教师和学生在课堂上活动的关系。变“学”跟着“教”大为‘…     

诗歌《风在哪里》教法提示

教材 风在哪里 风在哪里? 树儿说: 当我的枝叶翩翩起舞, 那是风在吹过。 风在哪里? 花儿说: 当我的花朵频频点头, 那是风在吹过。     

如何纠正孩子不良的学习方法

青岛一母亲来信问：我孩子上四年级,她做作业经常犯错误,学习成绩也不好。我认为是她的学习方法不对,可是我告诉她正确的学习方法,她根本不理会,还是继续用她自己的错误方法学习。我一次一次地纠正她．她就是不听,真不知道怎么办才好。     

低年级作文的几点做法

＂对写话有兴趣,写自己想说的话,写想象中的事物,写出自己对周围事物的认识和感想。＂这是《课程标准》对低年级的学生提出的写话要求。虽然低年级的学生的识字量少,但是他们同样有表达的要求,同样有写作的愿望,我想针对不同年龄段学生的特点,提出相应的写作要求,那么不管是什么年龄段的学生,同样能在写作中找到乐趣。我想对于低年级的学生来说首先要培养孩子写作的兴趣,其次才是如何写的问题。下面我就谈谈我在教学中的几点做法：     

从女班主任的一天看教师的转型

新课程能否得到真正的落实,是否有高素质的教师去实施是关键,这是不争的事实。可是,把教师由“经验型”转变成“科研型”、“学者型”的转型号召喊了多年,效果却并不十分明显,这种现象在小学教师中尤其突出,而究其原因当然多多。但不久前笔者看了这样一篇文章,觉得小学教师职业烦琐、时间紧的是导致这种现状的重要原因之一。下面我先试品该文(文章选自《中国教师报》2004年11月24日):5∶30闹钟响了,一骨碌爬起来……5∶45从地下室里费劲地推出那辆W“大洋125”,看看天,东方微露鱼肚白,不开车灯还是能看清路……【思考】起床绝对要早,这是小…     

高等教育课程改革中的问题及其归因探析

我国的高等教育课程改革虽然取得了巨大的成就,但同时也存在诸多问题:陈旧的高等教育课程观念没有完全得到转变、课程结构失衡、课程内容繁琐和片面、课程实施形式和方式单一等.造成这种现状的原因是:中西方文化在融合中出现的激烈碰撞、高等教育课程改革决策主体的单一化、高校自身定位不明确、培养目标单一化、教师队伍建设乏力、管理体制落后等.     

谈中学生英语课中的英译汉教学

本文通过分析中学英译汉的失误，提出了英译汉教学的建设性建议，旨在寻找出解决此类问题的基本对策。