数字环境下知识型馆员内在驱动及激励菜单模型

数字环境下来自工作方面的各种压力已经严重阻碍了知识型馆员的职业发展。首先介绍了数字环境下知识型馆员的内涵,以学科馆员、数字参考咨询馆员及网络维护馆员为例,对知识型馆员面临的工作压力源进行了全面解析,最后构建出一种知识型馆员内在驱动及激励菜单模型。     

军队院校教学工作评价长效机制的构建——基于发展性教学评价理论

发展性评价是一种以促进评价对象可持续发展为目的、面向未来、以人为本的理论。军队院校新一轮教学工作评价将在发展性评价理论的指导下,突出"增量评价、特色评价、过程评价、长效评价、综合评价"五个基本特征。在为适应新一轮教学工作评价的要求而构建有效运行的教学工作评价长效机制中,军队院校应当完善教学评价的组织机构,强化院校的教学制度建设,健全教学质量内部监督机制和评估机制。     

辽宁省农业气候资源变化特征分析

利用1971年～2000年辽宁地区54个气象站30年气候资料,应用线性气候倾向率方法对年和春、夏、秋、冬四季的光热水等主要农业气候资源要素进行诊断分析,应用Mann-Kendall方法完成了对主要农业气候资源要素的突变性检测。结果表明,近30年来,辽宁省增温趋势明显,热量资源更加丰富,特别是平均最低气温增温幅度尤其显著,冬季增温比春、夏、秋季都显著;气温、积温、无霜期等热量资源在20世纪80年代末期同步发生突变。降水量出现减少的趋势,趋势并不剧烈,但季节性明显,秋季降水减少的贡献最大,与降水有密切关系的蒸发潜力和降水蒸发差的变化趋势并不明显,不存在突变现象。太阳辐射与日照时数变化趋势一致,在1982年发生突变,并一直呈下降趋势,太阳辐射量和日照时数的减少,主要表现为夏季的欠缺。辽宁总体的农业气候变化存在以“气温显著升高,降水、日照减少”为主要特点的暖干化趋势,这种趋势在秋季表现得更为明显一些。最后简要讨论了农业气候资源的变化给辽宁农业生产带来的主要影响问题。     

肯塔基的红罗雀

据说在离肯塔基州40英里的那个小镇上,我是惟一出现过的中国人。 小镇只有不到40户人家,而且住得都很分散。一到晚上,除了教堂附近的那家酒吧亮着灯外,整个小镇都是黑漆漆的。 我在普兰特太太家住了快有一个星期了。她的家可以说是那种真正信奉简朴生活的美国家庭——不仅没有电视机,连电都尽量不用。到了晚上,高高低低的蜡烛一点,房间里的烛光和外面明澈的月光相互辉映,再听着秋虫的鸣叫,喝一杯家酿的红葡萄酒,真有说不出的惬意。 晚餐后,我们最喜欢做的是把威廉姆斯先生的轮椅推到宽宽     

强化实践,丰厚素养,鼓励创新——努力探索教育技术人才培养新模式

现代教育技术专业是一个实践性很强的专业 ,随着信息技术对教育的广泛支持 ,社会对教育技术专业人才的需要已从“音像媒体的制作与应用”扩展到“数字化学习资源的设计、开发、应用”。我们认为 ,技术应用的最高境界是艺术化 ,不但要进行技术教育 ,更要进行人文教育     

论学习共同体形成和发展的社会性建构观

学习共同体是为了摆脱学校情境中泛情境或去情境的学习特征而形成的教育形式,它彰显的是社会性建构学习观念,强调人自身及其周围环境的社会性,关注人与其周围环境的交互性、对等性和反馈性,重视"对话"和"互动过程"。倡导学习不仅是个体化的过程,更重要的是社会实践活动过程,知识的获得、技能的形成、态度的改变是通过全方位地、充分地参与有组织的社会交往、社会实践的过程来完成的。     

人工智能研究进路的范式转化

在人工智能发展的50年中,人们对人工智能的认识经历了多次变化和范式转化过程。从符号主义、联结主义到行为主义．人工智能研究中智能思想的形成以及认识的变化吸取多元学科理论观点和方法,在假说与实证、改变与重构的经验积累及实践选择中发展。这种以模拟人类思维、心灵复杂现象的人工智能学科．其研究势必遵循多元的研究取向和研究方式,并逐步向实体智能化（逼近于人体智能）发展。     

驻石家庄高校图书馆馆长2004年年会在林州召开

河北省驻石家庄高校图书馆馆长2004年年会由中国人民解放军军械工程学院图书馆组织，于9月23日至24日在河南省林州市举行。驻石家庄12所高校图书馆的32位馆领导参加了本次会议。会议的主题是：现代图书馆的建筑。围绕其主题，特邀河北经贸大学图书馆馆长吴文广教授作了《赴浙粤高校考察图书馆建筑报告》。