此情可待

我马上就要登上马尔代夫的海岸了，也许是受背上沉重的氧气瓶和腰中铅带所累，我在齐腰深的海水中一个趔趄，把右脚狠狠地崴了。我忍不住惨叫了一声，那刚刚潜海归来的好兴致一下子就没有了。几个马尔代夫潜水员闻声跑来，抓胳臂抓腿将我抬起。我叫他们停下来，可没人理我。说     

谈谈分层次教学

谈谈分层次教学●嫩江县第二中学校冯锐●嫩江县教育科研所徐路平分层次教学，就是教师在教授同一教学内容时，依一个班级优、中、差生的不同知识水平和接受能力，以相应的三个层次的教学深度和广度进行合讲分练，使每个学生都在自己原来的基础上学有所得，思有所进，在不...     

水的小结

活的生物体内含量最多的化合物算是水了,可见水对生物的生存至关重要。笔者就水的几个知识点加以归纳如下。 一、水在生物体内的存在形式 水在生物体内以结合水和自由水两种形式存在。     

大学阶段应注意学生能力的培养

目前,大学教育正在逐渐由“专业教育”和“应试教育”向素质教育转化。素质教育包括品质素质教育、知识素质教育和能力素质教育。以往对大学生的思想品质教育和专业知识教育比较重视,而对大学生能力的培养相对比较欠缺。大学阶段应培的养学生的哪些能力?如何培养这些能力?笔者谈点拙见与同仁们共同商讨,以求起到抛砖引玉的作用。笔者认为,大学阶段应培养学生的自学能力、适应能力、知识运用能力、创新能力和社会活动能力。一、自学能力自学能力是一种综合能力,是终生自我获取知识和技能的能力。包括阅读能力、分析归纳和思维辨别能力。联合…     

网络学习共同体的构建与培育

网络学习共同体将网络空间变为一个开放的、多元的社会活动文化场域,是由对共同主题感兴趣的一群人聚集在一起,通过团体成员之间的对话、协商或辩论、争执等社会性活动进行知识建构的过程。它不仅具有网络学习的特征,而且具有社会性学习特征。因此,采取营造特定文化氛围、构建社会性交流场、培育社团领导意识等策略,有助于网络学习共同体的构建与培育。     

全国电化教育万里行考察活动十周年回顾

十年前 ,受国家教委电教司委托 ,《电化教育研究》杂志社组织考察队 ,对我国当时电化教育的发展状况进行了实地考察。考察队深入各地中小学校、电教馆 ,了解了当时电教第一线的实际情况 ,拜访了电教界的前辈 ,同时 ,也在所到之处广泛地宣传了电化教育     

张衡地动仪的教学内容和观点需要更新

张衡地动仪是人类史上第一架地震仪器，创制于公元132年，在世界科学发展史上占有重要的地位。但是，国内对张衡地动仪的教学工作，妊期地限于范晔《后汉巾·张衡传》的196个字，并对王振铎先生（1912～1992）1951年的复原模型（简称传统模型）及其观点进行着惟一性的宣讲，已持续半个多世纪。随着地动仪科学复原研究工作的深入和国际交流的扩大，     

试论人本主义学习理论对现代教学技术的影响

试论人本主义学习理论对现代教学技术的影响冯锐一、现代教学技术融入人本主义学习理论的必要性教学技术是教育技术在教学过程的应用，是在教学过程中根据一定的教学目标、教学内容，运用一定的教学媒体传递教学信息，以实现教学最优化的方法、方式和手段．从教学技术发展...     

网上实时答疑教学系统的有效动力学模型研究

实时在线答疑教学是网上教学中一个重要的教学环节。本文对网上实时在线答疑教学特征进行了分析,从统计物理学、动力学的角度建立了一个网上自动答疑系统的动力学模型,并根据此模型对网上实时在线答疑的一些基本的教学要素进行了逻辑分析,归纳出了网上实时答疑系统的一些基本规律。     

教学设计理论在远程开放教育教学资源建设中的应用--开放教育试点课程《西方经济学》教学资源整合初探

笔在参与远程开放教育试点项目工作的过程中，将教学设计理论应用于教学资源的整合，并通过教学实践收到了良好的效果。在此基础上章着重从教学设计理论在教学资源建设中的重要性，以及教学资源建设与使用应遵循的一体化原则两个方面，对教学设计理论的应用，尤其是教学设计理论应用于教学媒体传递的设计作了初步的探索。