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代凯茜 《语数外学习(初中版)》2007,(8Z):22-23
有一种爱叫做关心,悄悄滋润着龟裂的心田;有一种爱叫做呵护,小心扶持着受伤的小苗;有一种爱叫做无私,默默滋养着柔弱的小草。这,就是奶奶给我的爱。[第一段] 相似文献
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凯茜 《启蒙(3-7岁)》2006,(12)
前几天遇到妙妙一家,妙妙的妈妈说,自从妙妙出生,她就不曾好好休息过,因为妙妙的爸爸根本就不帮忙,整天像没事人一样。而妙妙的爸爸却在一边委屈地说,不是自己不帮忙,而是妙妙的妈妈还有家里的其他人总是怪他这也做不好,那也做不好,自己压根儿就没有照顾妙妙的机会。凯茜心里觉得很好笑,不过也同情妙妙的爸爸的遭遇:很多宝宝出生之后,爸爸都处于尴尬的境地,想为宝宝做点儿什么,又似乎什么也做不了,可事实真的是这样吗?今天凯茜就跟大家来聊一聊这个话题:爸爸的分量到底有多重。 相似文献
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凯茜 《启蒙(3-7岁)》2007,(6)
前些天到朋友家去做客。朋友在厨房里忙碌着,让凯茜和她的2岁的宝宝岚岚在客厅里玩。岚岚坐在地毯上,四处都是她的玩具。凯茜拿起芭比娃娃,她把芭比娃娃抢过来,说:"这是岚岚的!"凯茜拿起玩具电话,她又把玩具电话抱在怀里,说:"这是岚岚的!"凯茜又拿起Teddy熊,她马上抢过Teddy熊,藏在身后,说:"这是岚岚的!"就这样,岚岚把所有的玩具都抱在怀里,藏到身后。妈妈们是否遇到过这样的宝宝?分享,对于宝宝而言的确是一个美丽而又深奥的概念。今天,凯茜就和大家来聊聊这个话题:让宝宝学会分享。 相似文献
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凯茜 《启蒙(3-7岁)》2007,(8)
凯茜的悦宝宝生病了,整天喷嚏不停,鼻涕直流,眼睛、鼻子红红的,平日灿烂的笑脸也看不见了。凯茜问:"宝宝今天开心吗?"她居然一反平日张口就说的"开心",拒绝回答这个问题。不到两岁的宝宝就有如此明确的情感认知,让凯茜大为惊讶。凯茜相信,所有的妈妈都希望自己的宝宝能够开心每一天。今天,凯茜就和大家来聊聊这个话题:让宝宝拥有快乐。 相似文献
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凯茜 《安徽师范大学学报(人文社会科学版)》1999,(2)
老舍说“怕写女人”,其实他对女人的描写是成功的。他的作品中两性关系题材是叙述艺术的一个重要母题。老舍作品中的一个基本思想是对父权制度的颠倒,然而这颠倒却又常常是短暂的:传统的两性之间的权力关系最终总要恢复。这一切只是为了把主要人物彻底地推向不幸,而且,恰恰是用这种原本制度的复辟对它提出了质疑,或预示着一次新的颠倒,由此暗示出这种制度正面临死亡 相似文献
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凯茜 《启蒙(3-7岁)》2006,(9)
宝宝第一次喊出“妈妈”这个词时,是最让妈妈兴奋与感动的时候,而那些尚未开口讲话的宝宝的妈妈们却会因此而感到心烦。今天,凯茜就跟大家来聊一聊这个话题:如何促进宝宝语言的发展。 相似文献