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101.
教师在课堂教学中能否采取合理的方法突破教学难点,从而尽可能避免学生发生科学性错误,提高学生化学素养十分关键。 相似文献
102.
刘丽丽 《作文成功之路(高中版)》1999,(11)
默默地站在那里,固守着自己的一方天空。你孤独吗? 你感到李白“举杯邀明月”的盛情了吗?你听到张继“月落乌啼霜满天”的喟叹了吗?你理解苏轼“高处不胜寒”的担忧吗? 你一定向往人间,不然你为何纵身跳下? 跳到诗人的笔尖,溶成《春江花月夜》的柔美;跳到乐师的琴下,流成《二泉映月》 相似文献
103.
调查了黑龙江省医学信息资源共享现状,找出了它存在的不足,探索了资源共享的未来发展方向。 相似文献
104.
105.
106.
刘丽丽 《语文学刊:高等教育版》2014,(7):140-141,146
语文素养中过去在理论上有争议、在实践上被严重忽视的,首推思维能力的培养。从实践层面上看,长期以来,语文教学总是老师滔滔不绝地讲,学生认认真真地记、辛辛苦苦地练,语文教学不讲方法,不留余地,不给学生思考的机会,不营造思考问题的情境,学生呈现一种"零思考"状态。值得欣喜的是,语文新课程标准在界定"语文素养"时,把"发展学生的思维"作为主要内容明确提了出来。语文教学如何培养学生的思维能力,这是目前语文教学界迫切关注和亟待解决的问题,而美国的"问题解决"教学法给我们提供了很好的借鉴。 相似文献
107.
山东长清神宝寺是北朝至隋唐时期泰岳地区一处重要的佛教寺院,创建者、创建年代记载明确。隋唐时期寺院得到空前发展,隋文帝时曾指定皇孙任寺院檀越,唐代开元年间(713-741)达到发展顶峰。作为泰岳地区的重要寺院之一,神宝寺与灵岩寺、神通寺关系密切,在寺院营构、佛教宗派等方面有相同之处。特别是与灵岩寺近在咫尺,相互影响更深。后因唐武宗、周世宗灭佛而湮灭。元代元贞年间(1295-1297),灵岩寺为明确寺产范围,在神宝寺旧址建起小型寺院作为北界,沿用神宝寺之名。由于寺院遗址被村庄覆盖,历史遗存匮乏,人们对神宝寺历史一直模棱两可,并有一些错误的认识。结合目前仅存的大唐齐州神宝寺之碣和四方佛造像,希冀拨开历史迷雾,探寻真实的神宝寺。 相似文献
108.
白鹭最近经常光顾这里。它在我窗外的田野飞翔、散步,起初是一只,后来逐渐发展为一群。白鹭光临,让这个寻常的夏日美好得像一首唐诗。五言,七言,在高处的田埂上,它们习惯栖息成工整的格律,却又表情轻松,透着盛世的安闲。七月的田野此刻应该竖起了青纱帐,田埂上还可能闪耀着金色的葵花。但现在,这里被荒草占领。自从麦收过后,土地的主人就再也没来过。两季的青苗赔偿金已经发放到农户手里。今后几十年里,他们每年都会因为这块土地而得到一笔赔偿。 相似文献
109.
110.
唐鲁孙,这位从上世纪八十年代就被誉为"中华谈吃第一圣手"有鲜明风格特色的京味满族作家,立足于本民族的社会生活,再现独特的民族生活画卷,反映民族的风土人情,为读者留下了很多中华饮食文化和风俗等方面的史料。他的作品从题材、风格与语言等诸多方面,体现了满族作家深厚的民族文化意蕴。 相似文献