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101.
高等教育成本分担理论的依据是高等教育服务是准公共产品,其成本应由学生、学生家长、纳税人和学校四方共同分担。高等教育成本分担格局的形成主要归因于高等教育规模扩张、生均成本大幅上涨所导致的世界范围高等教育财政危机。其意义在于拓宽了高等教育服务机构的筹资渠道,为20世纪80年代以来中国对高等教育实行收费上学、社会助学提供了理论依据。但因教育服务成本边界模糊、构成模糊、计量困难和各方高等教育受益率测算困难,高等教育成本分担理论具有很大的局限性。  相似文献   
102.
纵观现存的教育模式和历史轨迹,书法教育始终没能成为基础教育中具有独立地位、完整教育过程的教学科目。书法教育的审美价值始终没有得到应有的评估与认同。书法教育在学校中缺少统一的规划和具体领导。面对这样的现状,我们必须充分认识书法教育的重要性,从规范化、制度化、系统化、科学化入手,抓好书法教育工作,使书法教育从实用的基础上进入审美与创美层面。  相似文献   
103.
道德本体论,是中国传统伦理文化关于道德本质认识的主流。它是中国传统思想之主干——儒家思想与其它思想流派(主要是佛、道两家)相结合的产物,是儒家思想的完备形态,也是中国封建社会思想发展之最后定型。它深深地影响着传统国人的价值取向,思维方式和理想人格,积淀为中华民族特殊的社会心理。  相似文献   
104.
结合形势政策课改革的实践 ,力求探索出一种全面贯彻“七一”讲话精神的新途径  相似文献   
105.
世界五色海     
红海地处亚非之间,北以苏伊士运河与地中海相通.南经曼德海峡与亚丁湾、印度洋相连,长约2100千米,最宽处约305千米,面积45万平方千米,是世界上最热、最咸的海区,因局部海区红色海藻生长茂盛,海水呈红棕色而得名。  相似文献   
106.
语言有口语体、书面体。各体英语都有典型的表达方式和一定的美学价值。经济合同属法律文件,其语言使用的是庄重文体。它虽追求语言的准确、严谨、庄重,而非语言的美学色彩和审美效果,但从美学角度考虑,英语经济合同语言具有较高的审美价值,如语言形式上的单纯齐一、对称均衡、节奏鲜明以及多样统一等均与美学中形式美的规律相吻合。  相似文献   
107.
刘俊 《湖北教育》2005,(11):57-58
在一元一次方程解法学习后的习题课上,我出示了“|3x—1|=|2x+1|,求x”,对学生们说:“题中方程是一道带绝对值的方程,如何解呢?”紧锁眉毛、凝望黑板、奋笔疾书、托腮沉思……一幕幕专心学习的情景立刻呈现在课堂上。五分钟过去了,一句“老师开始要‘验货’了”打破了那时的宁静,一位学生跳起来说:这很简单,  相似文献   
108.
刘俊 《荆州师专学报》2000,23(3):119-121
文章从非语言交际引起的文化冲突和西方学者关于非语言交际的研究入手,阐述了非语言交际在交际活动中的重要性及其作用,说明人类的交际应包括语言交际和非语言交际,其中非语言交际具有极大研究价值。  相似文献   
109.
老工业基地社会转型是一个日趋引起学术界关注的热门话题。本文在考察欧美国家老工业基地经济转型和苏东社会转型特点的基础上,来探究辽宁老工业基地的转型特征,并根据各国转型的不同特点及由此带来的职业结构的不同来论述老工业基地的特征。通过借鉴发达国家老工业基地转型的成功经验,有助于探索我国老工业基地振兴的可行性路径。  相似文献   
110.
以甘肃省少数民族地区教育现状为主要参考 ,从务实的角度对中国少数民族地区教育事业与国家教育方针作一肤浅探讨 ,以求对发展少数民族地区教育建设有所帮助  相似文献   
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