帮你跨越六级考试第一关：词汇

曾经对着一本词汇书背了无数遍，可一做到题目的时候还是有“相见不相识”的无奈；曾经自信把词汇背得滚瓜烂熟了，可一看到阅读文章的时候还是有“似是而非”的困惑；曾经把模考的题目都做烂了，可拿到分数的时候还是有“就差那么一点点”的仰天长叹、欲哭无泪。面对无奈和困惑，面对失败和痛楚，你是否静下心来冷静而勇敢地问过自己：“我的问题究竟出在哪里了呢?”是复习得不够充分，还是临场发挥欠佳；是功夫下得不够深，还是学习方法有问题；是在应试的某一环节上出了差池，还是英语学习能力的整体薄弱?     

新时期学校道德教育“四化”

我国正处于社会转型时期 ,急剧变化的社会形势 ,人们经济利益、价值观念的多元化趋势以及现代信息技术的迅猛发展 ,不断给学校德育工作提出新的挑战、新的课题、新的机遇。这为我们的教育工作者解决德育实效性的世纪难题更增加了复杂性、艰巨性 ,传统的学校德育存在着缺乏整体化育人观念 ,目中无人 ,德育内容、德育方式“大而空” ,“虚而浮” ,德育目标过高过大等弊端 ,使德育实践的有效性远不能从根本上解决。笔者在此提出道德教育“四化”主张 ,拟为这一问题的解决提供有益的思路。一、生活化的内容生活化 ,是对道德教育目标、功能的定位…     

论师范专科学校学生基本专业技能体系的构建

能力本位的学生观认为学生是具有能动性的个体,具有积极的主动性和鲜明的个性特征,教学就是培养学生应具有的能力。教师教育改革运动,其重点就在于教师能力的培养,教师专业技能是影响教育教学效果的决定因素,所以师范学生在校学习期间构建教育教学的基本专业技能是必要的。专业技能的基本模式建构内容由八个基本部分组成,构建专业技能重在让学生参与。     

初中数学线上线下相结合的教学实践与优化研究

近几年,随着教育行业的改革推进,课内课外教学显得越来越重要。合理科学地应用线上线下教学,不仅能够有效丰富教学模式,还能够进一步培养学生自身的细微能力,提升教学质量。因此,文章基于初中数学线上线下两者相互结合的教学模式进行探索,找寻其中存在的不足之处,并提出相应的改善对策。     

通往地狱的路——美国老兵亲历巴丹死亡行军

南京大屠杀、巴丹死亡行军、新加坡大屠杀,是日本军国主义在二战期间制造的三大暴行,而后两者国内仍然是鲜为人知。当年在巴丹被日军俘虏的美国大兵列斯特·坦尼花五十年时间写成《地狱的梦魇》一书,以生动写实的笔调再现了这次死亡之旅。本刊将在近期选编精彩章节,揭露日本军国主义对盟军战俘残酷的虐杀,还生命以过程,还历史以真实。     

论教师专业化进程中的教师专业道德

作为教师专业的精神蕴涵和价值确认形式,教师专业道德在敬业乐教、独立主体、乐学勤思、创新知识等精神价值范式上,彰显了教师专业的现代意义与价值,积极建构教师专业道德成了教师专业化进程中具有历史性意义的诉求与期待。     

灵性与忧思——评张晓风《春之怀古》

晚清著名学者刘熙载曾在《艺概》中说:“山之精神写不出,以烟霞写之;水之精神写不出,以礁石写之;春之精神写不出,以草木写之”。古往今来,写春的诗文可谓     

汉英花卉植物词的文化诠释

词汇与文化有着密切的关系。据学者研究，花卉植物词属文化词，与民族文化有各种关系。由于文化背景和自然条件的不同，各民族的植物文化不尽相同。汉英植物文化就有很大差异。了解这些差异有利于了解汉英两个民族在自然环境、文化背景、思维特点及审美观念等方面的不同。从而更好地进行跨文化交际。     

浅谈体育教学的德育渗透

在学校体育教学任务与要求中,体育教师在向学生传授体育与健康基础知识,技能与方法的同时,还要对学生进行爱国主义、社会主义、集体主义教育,培养良好的社会公德,把健康与生存、学习、生活和自身的发展联系起来,养成自觉参加体育锻炼的习惯,发展学生的个性和创造性,培养学生的主体意识和乐观向上、勇于探求,以及克服困难的精神,树立顽强拼搏的精神和团结合作的意识,正确对待个人与集体的成功与失败,锤炼胜不骄、败不馁,锲而不舍的意志和作风.     

论行政自由裁量权的规制

行政自由裁量权是行政权的核心内容。本文在现代行政的制度背景下,通过对行政自由裁量权存在与异化的法理分析,探讨有效规范和控制行政自由裁量权的途径。