基于传播学视角下的中央苏区设计艺术探析

中央苏区设计艺术的传播采取了全方位的组织结构,广泛的传播受众,大众化的传播内容,多样传播渠道,取得了很好的传播效果,为革命的胜利起到了不可估量的作用。本课题以"5W"模式为理论框架,从传播者、受众、传播内容、传播渠道、传播效果五个方面进行了分析。     

基于多角度的数字馆藏资源学科合理性评价

文章对用户调查、用户对资源的利用情况统计、用户引用文献情况统计三种情况下资源学科需求进行了分析,并结合本馆数字资源的学科分布曲线进行了比较,对馆藏数字资源的学科分布做出了合理性判断,以供决策参考。     

翻转“电场线”课堂教学设计

本文介绍了翻转课堂的有关概念,阐述了物理课堂为什么要进行翻转,并详细地说明了如何进行翻转。在此基础上,对“电场线”一节内容进行了翻转课堂的教学设计。     

一种基于单片机的智能电子天平系统

介绍了一种基于80C31处理器的智能电子天平系统的工作原理，包括系统的硬件原理及软件流程框图，并较系统地进行了误差分析。本系统应用了电磁力反馈平衡零位法原理，采用单片微处理器进行实时控制和数据处理，实现了天平的电子化、数字化、智能化。     

浅谈医学院校的显微镜管理和维护

显微镜管理和维护直接关系到医学院校各学科的实验教学质量,对提高显微镜的使用寿命、提高学生实验素质和技能有着积极而深远的意义。     

《面纱》中凯蒂的觉醒与救赎

小说《面纱》是作家毛姆的代表作之一。在这部小说中,毛姆刻画了一个有着觉醒与救赎意识的女性角色——凯蒂。凯蒂这种觉醒与救赎意识的产生,主要是源于家庭及失败婚姻的影响,但凯蒂自身刻在骨子里的强烈的依附意识严重影响了她的独立,进而影响了她摆脱依附、救赎自我的决心及彻底程度。所以,从一定程度上说,凯蒂的觉醒和救赎是不彻底的。     

论大学运动队训练课中的情感教学

情感教学是一门新兴课题,符合学生身心协调发展的需要,也符合社会的需要。通过问卷调查发现大学生对体育课兴趣较高,适合开展情感教学,但同时也发现大学生和体育教师的情感交流非常稀疏,造成了体育教学的不健康发展。情感教学本来就存在于传统的体育教学中,只是重视不够,很多人也忽视了它的存在;如今它被提到一定高度,经过体育教育界的重新审视后,就几类情感教学方法进行定义。     

高校翻译教学中的文化与语用因素研究

翻译是一门严谨却又灵活的学问,是不同文化背景的人进行交流的重要方式,其实现的载体便是语言.通过翻译,不同语言的人得以交流思想与认识,而在现阶段的翻译中,翻译者应当努力提高对两种或多种语言的熟悉程度,提高在语言转化时的技巧,促进各国人民在文化、科技以及其他方面的交流,因此,翻译的结果是否忠实于源语言,翻译能否准确无误的表达源语言的予以,对于不同文化的沟通具有重要意义.     

高中英语教学中小组合作学习模式的应用探析

作为目前被很多国家采纳的教学策略和理论,小组合作学习以其富有创意和实效性流行于世。将小组合作学习方法应用于高中英语教学中,把口语和写作教学有机结合起来,不仅有助于学生口语和写作水平的提升,更契合了高中英语课程标准的基本理念。