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数学思想方法阶段性教学的尝试○谭国华(广州市第二师范学校)刘丁丁(广州市第108中学)当前,在我国数学教育界,人们普遍都认识到必须加强数学思想方法的教学。然而,有不少人认为,这种加强要坚持“渗透”的原则,亦即“潜移默化”的原则。教学数学思想方法,“渗... 相似文献
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在毛泽东时代,中华民族正经历着几千年从未有之巨大变化.一个世纪的时间,中国始终处于贫穷落后的阶段,面对列强欺压只能软弱挨打,中国一些思想先进的知识分子开始思考如何图变.在当时,大多数的中国知识分子都渴望学习外国先进的思想文化,重西学而轻中国传统文化.然而,扎根于中国传统文化土壤,又超越传统文化的毛泽东诗词开始出现,展现... 相似文献
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1问题的提出根吸收矿质元素的过程是一个比较复杂的过程,一般认为它包括离子交换吸附和主动运输两个步骤。在这一过程中,呼吸作用为前宕据供了H 、HCO3-为后者提供了主动运输所需的能量。为了提高教学过程的直观性,设计如下实验来证实很吸收矿质元素离子与呼吸作用有关。2实验设计申应对决的问杨ZI应设计两套相同的实验装置分别放置于有发与无氧条件下。22对比装担的培养液中应含有某种植物必需元素。2.3能够用较简便的办法测定出培养液中这种元素离子浓度的变化。3问杨的历决通过查找工具书,以上问题可以通过以下办法解决。3]两套… 相似文献
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刘全会 《太原教育学院学报》2002,(Z1)
在学校的各项工作中 ,处于中心地位的是教学工作。校长在管理学校时应以教学为主 ,在实践中领导教学工作 ,要投身到教学第一线 ,走进教室讲课、听课 ,要坐下来与教师讨论教案 ,评改作业 ,研究问题。在实际工作中探索经验 ,找出问题 ,制定教改方案 ,使教学质量稳步提高。实践证明 ,校长只有深入到第一线 ,参加教学 ,才能更好地了解教学 ,指导教学。学校管理工作对人的管理是极其重要的 ,学校中的教职工 ,既是校长管理的对象 ,又是学校办学的主人。在学校管理工作中对人的管理往往被理解为对人的约束 ,管人是有对人施加约束影响的含义 ,但是管… 相似文献
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高三学生的思维训练和语言训练是高考写作训练要强化的两大主要内容,其中尤以思维的强化训练为核心和关键。自1992年过渡,1993年开始,语文高考测试出现了“返朴归真”“崭新的改革”之后,随着对客观化试题的反思和主观化题量的增加,广大师生进一步加强了对思维理解和语言表达的重视,但由于高三学生年龄小,生活阅历窄,实践经验少,思想水平和能力低,理解方式简单和片面;或者由于教师平时训练不够,方法不当等原因,因而无论是分析写作材料,形成观点,还是推理成文,论述证明,反映在思维上,都仍然存在不少让教师深感棘手的问题。这些问题严重地制约和影响了高考写作题(也包含其它主观题)的得分。 相似文献
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