改进文风应从改进采访作风开始

如何改进文风,是全国新闻媒体乃至每一名记者当前面临的课题。去年底以来,我先后参与完成了航空报国英模罗阳、某集团军冬季训练和新春走军营3次采访报道任务。这3次采访,囊括全国全军重大典型、部队中心工作和突击性报道等方面,对我触动很大,尤其是让我对如何改进文风有了一些新的感受和认识。感触最深的一点就是：改进文风,首先应从改进采访作风开始。     

如何提升校长素质

校长素质的提升是一个长期自我努力与外部促进的过程,也是一个有目标、有方法的实践发展过程。校长素质的提升与学校运营的品质有着密切联系。那么,如何提升校长的素质并进一步提升学校运营的品质,从而有效地指导实践呢?笔者谈几点思考与体会。     

基于应用能力培养的环境评价课程教学实践探讨

针对传统教学方法和内容的不足,结合环境评价课程的政策性、实践性和综合性特点,以提高学生的环境评价实践应用能力为目标,从重视教材的选用,讲授内容的新颖性,重视案例教学以及让学生以环评工程师的身份开展实践教学等方面进行了教学实践探讨。     

浅谈初中数学的兴趣教学

教师只有让学生通过观察,发现数学在生活中的应用,体会到数学的美,了解到数学的精密之美、严谨之美、逻辑之美,不断激发学生学习数学的热情,充分发挥自身能动性,调动学生自主学习,引发学习兴趣,才能在学习过程中乐在其中,在不知不觉中获得知识,学好数学。     

高校全日制自考生常见的学习误区及对策研究

高校全日制自考生由于学习观念的偏差和对自学考试性质规律的认识不到位,常易走进为考试而学、为毕业而学和以自我为中心等学习误区。本文认为,高等学校有责任有义务帮助学生正确认识自学考试的性质,树立正确的学习观,掌握科学的学习方法,使其顺利走出学习误区,进而提高素质,促进自学考试教育质量的均衡发展。     

高校图书馆人才成长与队伍建设

教育培训是人才成长和图书馆队伍建设的基础，创建学习型图书馆是人才成长的有效途径，干事创业是最好的成才之道，社会需求是最好的发展机遇，改革创新是提高人才水平的方法，科学发展观是队伍建设的科学保证。参考文献4。     

说说大家都不相信的事儿

我是沈阳军区某装甲团的报道干事,在这里说说大家也许都不相信的事儿,以此表达自己对军报领导、编辑的敬意和感激之情。     

年级、学业成绩与小学生学习策略关系的研究

采用《小学生学习策略问卷》对山西省Y市两所小学的396名小学生进行调查,结果表明：（1）小学生学习策略水平随年级增长呈上升趋势,且学习策略及其维度中的认知策略和动机策略均表现出显著的年级差异;（2）二年级到六年级女生学习策略水平均优于男生,但未表现出显著性差异;（3）小学生学习策略及各维度与学业成绩呈显著正相关,即小学生学习策略对学业成绩有较大影响.针对这些问题提出相应建议.     

一种改进的AODV安全路由协议

针对Ad Hoc网络的黑洞攻击问题,基于AODV协议提出一种采用“逆向逐节点验证”的解决方案.本方案使用控制报文和数据报文检查网络中是否存在黑洞节点,确定黑洞节点的位置并进行排除.中间节点也对可疑节点进行验证,将黑洞攻击危害降到最低.与现有其他方案的比较表明,改进的方案在有效抵御针对Ad Hoc网络黑洞攻击的同时,具有更低的网络开销和网络延迟.