谈开放教育新生面授辅导第一课的教学设计——以《知识产权法》课程为例

面授辅导第一课对开放教育新生能否很快适应开放教育的教学模式，自主学习的能力能否迅速提高，专业教学目标能否达到，教学模式改革的顺利进行具有非常重要的作用。结合作者自身的教学实践，文章以《知识产权法》课程为例，探讨了面授辅导第一课的“九步导学法”。     

案例教学在开放教育法学专业教学中的应用探索——以《刑法学》课程教学为例

案例教学不仅适合开放教育的教学模式,而且适合法学专业的专业特点和教学要求。探索案例教学在刑法学课程教学中的应用方式,分析案例教学的作用及应用中需要注意的问题,对开放教育法学专业有效教学方法的推广应用及法学专业教学质量的提高有重要的现实意义。     

大学语文与人文精神

该文在教学实践的基础上,从大文化背景的影响、传统文化中一些基本知识的澄清与认识、书写自己的情感与心灵三个方面,对大学语文课程教学在当下如何发挥提升学员人文素质,培养学员人文关怀和精神提出了自己的看法。     

国际私法多种教学方法探讨

在人才培养模式改革、开放教育试点项目下,如何充分利用现有资源,采取有效教学方法达到较为理想的教学效果？本文就国际私法教学过程中的教学方法进行探讨,提出自己粗浅的认识,供大家共同探讨。     

远程开放教育有效学习支持服务研究

学习支持服务是远程开放教育教学和管理工作的重要环节,其主要功能是指导、帮助和促进学习者的自主学习,提高学习者的学习质量和学习效果。探索有效学习支持服务的方法和策略,不断提高教学质量和服务质量,对于提升电大开放教育办学的影响力和竞争力有积极意义。