数字化时代我国图书馆公共借阅权的研究分析

文章就数字化时代对图书馆公共借阅权的影响和我国公共借阅权的发展进行了分析,指出公共借阅权是未来图书馆不可回避的问题,应该做好积极理论和实践准备。     

现代信息技术在图书馆信息素养教育中的应用研究

随着现代信息技术的普及,对大学生信息素养教育也提出了新的要求。Web2.0技术,3G技术,云计算等现代信息技术在图书馆服务中的运用,可以突破时空地域等限度满足学生对信息的需求,更好地提高大学生信息素养意识和解决问题的能力。但需要注意与传统信息素养教育等的结合以期达到最佳效果。     

电话机振铃电路的特点与故障分析

从电话机振铃电路的组成出发,概述了外接桥式、内接桥式振铃集成电路的特点,并结合其共性进行了故障分析,给出了铃不响,不能拨号,也无送、受话,不振铃、铃声失真等常见故障的维修方法.     

"心理敏感期"在幼儿教育实践中的运用

蒙台梭利是举世闻名的幼儿教育家,心理敏感期是她在幼儿教育代表作之一《儿童的秘密》一书中最先提出的一个概念,她认为心理敏感期是儿童发展过程中产生的一种独有的心理现象,是一种天生的美德和内在驱动力,可以通过与环境的相互作用发展成自我管理、自我欣赏、自我控制的独特个体,这种“心理敏感期”对于教育工作者开发儿童智力,培养良好的行为与习惯,形成良好的个性具有十分重要的意义。     

求异思维在语文教学中的运用

求异思维在语文教学中的运用铁院附小刘彩霞同一篇课文，某一段文字，不同的读者有不同的体味，正如鲁迅评不同的“家”们看《红楼梦》得出的不同结论一样。同一道理，在语文教学中尽量发挥学生的主观能动性，肯定其见解，并加以正确引导，使他们育求异能力，个仅可提高学...     

论课堂教学中的情绪教育

一、何谓情绪教育所谓情绪教育,是指通过教育手段这一外在刺激,激发学生良好情绪的产生,或引导学生转移不良情绪为良好情绪,使学生处于愉快、喜悦、兴奋的情绪中,从而促动学生内在的学习动机,有利于教学工作的更好进行,有利于教学质量的提高。教育目的的广义界说,是把一个人在体力、智力、情绪、伦理各方面的因素综合起来,使他成为一个完善的人,几乎在所有的国家,在整个历史过程中,在哲学家和道德家们那里,都有可以找到这个教育理想。培养学习者的良好的心理情绪是教育的一个特定目的,教育不仅要使学习者获得知识,更重要的是开发学习的潜力,…     

中学语文教师指导实习生的原则及重要环节

教学法理论界目前缺乏对中学教师指导实习生工作经验的提升与理论的指导，中学指导教对师范生实习能力的发展和从教意识的强化负有重大责任。本提出中学语教师指导高师实习生的原则：个性化原则、综合性原则、积极评价原则、创造性原则，并从实践经验的基本上总结出指导实习中应把握三个重要环节。     

高中语文与传统文化要融合,更要创新

从哲学出发解析传统文化与高中语文教学,可将其作为形式与内容来看待,高中语文是传统文化的形式,传统文化是高中语文的内容。两者是密不可分且辩证统一的关系,在发展之中必须保持协同与融合。由此,决定了教师在教学之时,要保证高中语文教学不能背离传统文化的内涵,传统文化必须与高中语文具有相容性。传统文化拥有丰富内容,实现形式多元,即体现为图腾祥瑞文化、思想教育文化、音乐戏曲文化、中国书法艺术文化、服装穿戴文化、生活文化、中医文化、中国武术文化、建筑文化、信仰文化。     

做好班级管理的关键在于班级和谐文化建设

<正>前言在党中央提出构建社会主义和谐社会的战略鼓舞下,在教育界,大中小学纷纷提出构建和谐校园的设想。学生是校园的主人,是教育的主体,而班级管理则是和谐校园建设的重要组成部分。班级管理看似简单,但要想打造一流的班集体,特别是在校内外有影响力的班级就需要班主任煞费苦心了。     

浅谈多媒体在数学教学中的应用

随着社会的不断进步,各种尖端科技的不断运用和现代教育技术的日益发展,多媒体已逐步进入课堂教学,成为课堂教学的一个重要手段。作为文化知识的传播者,我们就应熟知现代信息技术,不断学习,不断充电,跟紧时代的步伐,使得教学过程具有多媒体的显示信息、友好的交互界面、非线性的信息组织结构等特点。