重版图书分类及辅助区分方法探讨

重版图书是随着社会文化、经济和科学发展的产物。对重版图书理解角度不同，处理重版图书的方法也不尽同，结合分类规则和实际工作经验，探讨对重版图书分类标引的处理方法和辅助区分问题。     

危机转动艺术市场(下)

(承接前期)四、应对危机的出路与机遇根据《2008年度全球艺术品市场报告》显示,2000年以来,全球艺术品市场价格指数进入上升通道,至2008年上半年达历史的高点。在以2008年9月15日雷曼兄弟公司破产为拐点的国际金融危机拖累下,全球艺术品市场价格指数也像原油一样出现狂跌行情,原油2008年6月冲高143美     

《〈红楼梦〉导读》中的两处语病

白维国先生的《（红楼梦）导读》一文（见人教版高中《语文》第六册）在介绍林黛玉、贾惜春的身世时有下面两句话：     

诫子书趣话

古代人留下了许多教子女如何为人处世的诗。这类诗均发自肺腑，诚挚感人．被称为“诫子书”，读来饶有趣味。     

古代的隐居方式

古代的隐士,有“大隐”与“小隐”之分。王康琚《反招隐诗》云:“小隐隐陵薮,大隐隐朝市。”“陵薮”即山泽,“朝市”即朝廷和集市,泛指公众聚集的地方。一个人淡泊名利,甘居山泽,容易做到,而处身公众聚集的地方尤其是在朝廷为官,面对滚滚红尘和横流的物欲能够坚守隐者的高尚操守就难能可贵了,故前者为“小隐”,后者为“大隐”。     

《论语》中论君子的一组词语

三变语出《论语·子张》:“子夏曰: ‘君子有三变:望之俨然,即之也温,听其言也厉。’”杨伯峻《<论语>译注》译为:“子夏说:‘君子有三变:远远望着,庄严可畏;向他靠拢,温和可亲;听他的话,严厉不苟。’”“三变”即三种变化。子夏的话是赞扬君子     

工作导向 任务驱动——“基础会计实务”课程改革实践与思考

在北京工业职业技术学院示范院校的建设中,会计电算化专业进行了积极的探索与实践,"基础会计实务"作为高职会计电算化专业的核心课程开展了"工作导向、任务驱动"的课程改革与实践,结合"基础会计实务"课程的教学实践,论述改革的实施与体会。     

基于职业基本素养养成的课程实训指导研究与实践——以会计电算化专业为例

职业基本素养对学生职业生涯发展至关重要.通过对基于职业基本素养养成的课程实训指导调查,设计了基于职业基本素养养成的课程实训指导方案并进行教学实践,以达到在课程实训中更好地提升学生职业基本素养、提高课程实训教学质量的目的.     

教育的灵魂--师德

《面向21世纪教育振兴行动计划》指出,要“大力提高教师队伍的整体素质,特别要加强师德建设”。高质量的教育,必须有高素质的教师。教师被人们称为人类灵魂的工程师,身教重于言教,所以教师必须加强职业道德修养。要造就千千万万适应时代需要的人才,其根本保证在于建设一支德才兼备、忠诚于人民教育事业的教师队伍,振兴21世纪的中国教育呼唤高尚师德。教师职业的特殊性也必须要强化人民教师的师德建设,因为这是实施素质教育的奠基工程,百年大计,教育为本;教育大计,教师为本;教师大计,师德为本。     

积极心理学视角下学生积极人格塑造的探究

积极心理学是20世纪90年代在美国兴起的一种新的心理学研究领域,积极心理学认为,积极型人格可以帮助个体更容易取得成功,从而获得更多的幸福,有利于个体自我价值的体现。基于这一点积极心理学提出运用积极型人格理论来对学生进行积极型人格塑造。