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991.
在牛津教材教学实验过程中,笔开展了对3P教学模式的探索,3P模式包括:准备(Warming-up),引入(Presentation),操练(Practice),运用(Production),作业(Homework)。其中Presentation,Practice,Production是5个环节中的核心,所以简称为“3P”模式。它的流程图是:引入——操练——运用。3P模式不局限于一堂课,很可能是几节课,甚至是一个单元。所以,教学设计应从备课、学生预习开始,而后是课堂教学过程,课后作业构思。为此,要求教师考虑知识怎样展现,考虑知识的展开怎样才能符合学生的认知规律。因此要考虑各个阶段所用的教学方法与手段,能力 相似文献
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993.
在书价上涨和购书费不足的困境下,我们与上级领导、财务部门、科研部门协商,启用部分课题费来购买文献资料。我馆的做法是集中批报,分散管理,资料共享,层层负责。课题组根据需要提出所需文献的书目,经图书馆查看,确定馆内确无此文献方同意购买,并限制复本数。购书人凭正式发票,经图书馆采购人员批并注明出自课题费字样,盖上固定资产章,支出凭证上必须有课题负责人和经手人的签字方可到财务部门报销。主管课题费的会计,根据课题费的课题编号进行注销此项金额。采购人员对课 相似文献
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依靠法制改善我国教育投资状况刘北林张毅当前,许多国家不仅早已实现义务教育,而且正在凭借最新科技和现代化手段(如以通讯卫星或光纤电缆为沟通主干线、通过电话线路进入千家万户的国际电脑网络等)实现全民终生知识教育和技能培训的目标。相比之下,我们在保证中小学... 相似文献
995.
多年来,由于工作的需要,初中物理命题已成为我日常工作中的一项重要内容。通过实践,我逐步总结出物理命题中应该遵循的几点原则和做法,很不成熟,提出来供同仁们批评指正。1 物理命题中遵循的几点原则1.1 指导思想明确。考试是对学生学习阶段性成果的检验;也是对教师教学阶段性效果的评估。初中物理日常教学过程中的考试,主要目的是为了检查学生双基的掌握程度,学习能力上达到的水平,为教师进一步改进教学方法和教 相似文献
996.
有的人认为,通俗读物编辑最好当;可根据我几十年编通俗读物的经验,却深切地感到,当好一个通俗读物编辑很不容易。其所以不容易,是因为通俗读物编辑不仅要像其他编辑一样,具有较高的政治水平、专业知识、文字修养和判断能力,还要具备一些特殊的业务素质。 特殊的业务素质,也就是通俗读物对编辑的特殊要求。都是什么特殊要求呢?我体会有以下 相似文献
997.
刘华亭 《济宁师范专科学校学报》1995,(1)
罗贯中的籍贯─—太原即东原解刘华亭罗贯中的籍贯,多数学者或认为是太原,或认为是东原。持太原说的主要依据是《续录鬼簿》,该书第二条:罗贯中,太原人。号湖海散人。与人寡合,乐府隐语极为清新。与余为忘年交,遭时多故,各天一方,至正甲辰复会,别来又六十余年,... 相似文献
998.
999.
1000.