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81.
刘海霞 《中国教育技术装备》2011,(36):64-65
从人性自身发展规律和人与技术的关联出发,芒福德提出"巨机器",以及它的核心技术和思想。从技术价值论出发,选取"巨技术"为视角,对当前教育中存在的一些问题加以分析和反思,提出破解教育"巨机器"的可能出路。 相似文献
82.
许多研究显示高职学生在运用学习策略方面存在着问题，本文在对北京第二外国语学院职业技术学院旅游专业学生进行学习策略诊断分析的基础上，设计了课堂教学渗透学习策略的实验。实验结果显示，课堂教学的反复训练和强化有利于培养学生自觉运用学习策略的意识，此外由于运用学习策略带来的成绩提高可以提升学生的自我效能感，从而促使学生更加主动地使用学习策略。 相似文献
83.
84.
刘海霞 《学生之友(小学版)》2011,(20):40-40
作为当前新课程改革的核心理念,学生的主体作用发挥是每一位小学语文教师应当充分关注,并深入研究的课题。多年以来的小学语文教学活动。一直存在着“重视讲授教学、忽略自主探究”的现象,没有在教学活动中将学生的学习主体地位体现出来,主要采用“教师讲、学生听”的方式开展教学活动,学生在学习过程中思维不够深入开拓,虽然取得了较高的卷面成绩,实际上综合发展能力欠缺,这也是当前新课程改革需要解决的问题。在新课程改革不断深入的背景下,小学语文教学活动应当针对这一现象开展改革与创新,有效体现学生主体地位,全面提升学生的能力,进一步提高教学成效。 相似文献
85.
刘海霞 《黄冈师范学院学报》2011,31(1):97-99
《黛茜·米勒》是亨利·詹姆斯的“国际题材”系列小说之一,但多数批评家只是从文化、道德等方面分析《黛茜·米勒》。而实际上,作家在本小说中描写现实的同时巧妙地融入圣经原型。 相似文献
86.
"语文综合性学习"是2001年《全日制义务教育语文课程标准(实验稿)》中新增加的内容,这一新的内容新颖而有魅力,它为语文教育的实践拓展了宽广的平台。文章认为实施"小学语文综合性学习"教学的小学语文教师应该在宏观上,提升对课标中"小学语文综合性学习"相关内容的认识高度,提高驾驭课程的能力,体现对学生"心"的关怀。 相似文献
87.
"语文综合性学习"是2001年《全日制义务教育语文课程标准(实验稿)》中新增加的内容,这一新的内容新颖而有魅力,它为语文教育的实践拓展了宽广的平台。文章认为实施"小学语文综合性学习"教学的小学语文教师应该在宏观上,提升对课标中"小学语文综合性学习"相关内容的认识高度,提高驾驭课程的能力,体现对学生"心"的关怀。 相似文献
88.
高职院校走集团化发展道路的思考 总被引：2，自引：0，他引：2
当前高等职业教育存在着教育投入不足,缺乏高水平的“双师型”教师队伍,尚未真正形成校校合作、校企合作的运行机制等。高职教育集团化办学是解决问题的有效途径,它可以实现集团内部教育资源的重组与互补,可以享受到多渠道的政策优惠,真正实现校企合作,更好地为地方经济发展服务。 相似文献
89.
随着教育方式的不断改革,信息技术越来越成为课堂教学不可缺少的教学手段。如何既能发挥信息技术在教学中的优势,又能与传统教学相融合,是现代信息技术渗透到课堂教学中要解决的主要问题。只有解决好这个问题,信息技术才会真正发挥它的作用。本文主要论述了在信息技术环境下课堂教学的一些变化,分析了存在的问题,并提出了相应的建议。 相似文献
90.
本文以晚清学者孙诒让的诗文集<经微室遗集>中的诗歌为研究对象,通过细致解读文本来挖掘孙诒让丰富多彩的情感世界,情感构成孙诒让诗歌情感世界的主旋律,帮助我们了解这个伟大学者的人品和精神追求. 相似文献